ІV.1. Розподіл навчального часу за темами

НАЦІОНАЛЬНО ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ

«КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»

 

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

КРЕДИТНОГО МОДУЛЯ

Для усіх напрямів підготовки (спеціальностей) студентів

бакалаврського циклу НТУУ «КПІ»

Денна форма навчання

 

Програму рекомендовано

кафедрою історії

протокол № 12 від 29.06.07.

завідувач кафедри

проф. Б.П.Ковальський

 

Київ - 2008

І. Загальні відомості

Курс історія України є однією з гуманітарних дисциплін, яку вивчають студенти вищих навчальних закладів. Він спрямований на вивчення історії виникнення та розвитку українського етносу, основних закономірностей його державотворення, розуміння і усвідомлення соціально-політичної активності різних прошарків суспільства, історії формування та діяльності громадських, культурологічних та політичних організацій в Україні, значення геополітичних факторів в історичному розвитку, суспільно-політичних трансформацій на шляху суверенного розвитку нашої держави. Передумовами вивчення предмету є елементарні знання з історії України та інших гуманітарних дисциплін, набуті учнями в середній школі. Вивчення курсу дозволяє підготувати високоінтелектуального фахівця, який може вільно орієнтуватися у всіх складних процесах сучасного суспільного життя, винаходити екстраординарні рішення під час своєї професійної діяльності та сприяти загальним гуманізаційним процесам людства.

ІІ. Розподіл навчального часу

 

Семестр/ код кредитного модуля	Всього годин	Розподіл годин за видами занять	Кількість МКР	Вид інд. завд.	Семестрова атестація
Лекції	Практичні заняття	Семінари	Лабораторні роботи	Комп’ютерний практикум	СРС
Всього	У тому числі на виконання індив. завд
1 або 2			–		–	–			–	–	залік

 

ІІІ. Мета і завдання дисципліни

Метою вивчення курсу є засвоєння складного історичного шляху українського народу, дії об’єктивних законів розвитку суспільства, ролі суб’єктивних факторів у процесі. Їх реалізації, формування системи суспільно-політичних знань, сучасного політичного мислення у майбутніх спеціалістів.

Структура та зміст дисципліни і передбачені програмою методи її вивчення дають можливість студентам засвоїти необхідний обсяг науково-теоретичних знань, які сприятимуть формуванню цілісного сприйняття процесу функціонування українського суспільства на різних етапах його розвитку та набуття норм свідомої суспільно-політичної поведінки.

Завдання курсу визначається трьома факторами: загальноосвітнім, виховним і практичним, що дає можливість орієнтуватися у складних процесах сучасного розвитку українського суспільства.

При вивченні дисципліни студентам необхідно засвоїти:

- основні етапи становлення і розвитку українського народу, історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежної держави;

- внутрішню і зовнішню політику України, альтернативність історичного процесу та вплив геополітичних факторів на її функціонування.

Методологічною основою дисципліни є принцип об’єктивності, який дає змогу розкрити як загальні закономірності історичного процесу, так і його особливості в Україні, а також принцип історизму, який забезпечує розгляд усіх історичних фактів, подій і явищ у відповідності з конкретно-історичними обставинами. Важливим фактором є принцип альтернативності, який визначає міру вірогідності здійснення тієї чи іншої полії на основі наукового аналізу, об’єктивних реалій і можливостей.

ІV. Тематичний план

ІV.1. Розподіл навчального часу за темами

Назви розділів, тем	Розподіл за видами занять
Всього	Лекції	Семінарські заняття	СРС
Розділ І. Етнополітичний контекст української історії. Тема 1.1. Етнополітика та її особливості в різних періодах життя українського народу. Тема 1.2. Етнополітичні аспекти української історії новітнього періоду.
Розділ ІІ. Історичний поступ української держави. Тема 2.1. Основні закономірності суть і наслідки початкових етапів процесів українського державотворення. Тема 2.2. Державотворчі процеси в Україні у новітній період та їх історичне місце. Тема 2.3. Еволюція, закономірність, ефективність розвитку державності України в умовах її суверенітету (кінець ХХ-початок ХХІст.).
Розділ ІІІ. Зародження історично української соціальної системи, наявність в ній ознак міжнародного впливу, поєднання історичного і сучасного. Тема 3.1. Соціальні структури і соціальні відносини в українському суспільстві в історичному контексті, їх роль в створенні оригінальної форми державності (до ХХІст.). Тема 3.2. Україна на шляху суверенного розвитку: суспільно-політичні трансформації.
Розділ IV. Історія формування та визначальні тенденції в розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ життя українського народу. Тема 4.1. Історичні аспекти виникнення і функціонування освітніх систем в Україні. Становлення систем вищої освіти в Україні. Тема 4.2. Наука, техніка України як невід’ємна частина світової науково-технічної революції.
Підготовка до заліку
Всього

 

 

ІV. 2. Лекції

Розділ І, тема 1.1.

Лекція 1. Етнополітика та її особливості в різних періодах життя українського народу.

План:

1. Історія та історіографія в еволюції, їх місце і роль в гуманізації діяльності людини. Історіософські концепції щодо формування та розвитку українського етносу.

2. Формування та розвиток історико-етнографічних регіонів України.

3. Історичні аспекти, найбільш характерні риси спілкування між собою в рамках держави чисельних етносів України.

 

Перелік дидактичних засобів, що забезпечують наочність лекції:

Історичні карти – “Розселення східнослов’янських племен”;

“Київська Русь у ІХ – Х ст.”;

“Галицько-Волинське князівство”;

“Польсько-Литовська експансія”;

“Українські землі у складі Російської імперії на поч. XVIII ст.”

Завдання на СРС

1. Проблеми етногенезу українського народу в історичній літературі.

2. М. Грушевський – видатний український історик та громадсько-політичний діяч.

3. Причини та особливості формування історико-етнографічних регіонів України: Буковини, Волині, Галичини, Закарпаття, Слобожанщини, Півдня, Середнього Подніпров’я.

4. Литовська та польська експансії на українських землях: етнополітичні виміри.

Основна література до теми:

1. Бойко О.Д. Історія України. – К., 2002. – С. 58–80.

2. Грушевський М.С. Ілюстрована історія України. – К., 1990 – С. 31-38, 105-108, 111-114.

3. Етнографія України: Навч. посібник / За редакцією С.А.Макарчука – Львів, Світ, 1994. – С.520.

4. Зубалій О.Д., Лановик Б.Д., Траф’як М.В., Жук Г.М. Історія української діаспори: Навчальний посібник для студентів вузів – К.: НМК ВО, 1998. – 148 с.

5. Історія України: Соціально-політичні аспекти. Навч. посіб. За ред. проф. Б.П.Ковальського. – Ч. І. – К.: 2003. – С.15-69.

6. Історія України. За ред. В.А.Смолія. – К.: Альтернатива, 1997. – С.405- 418.

7. Політична історія України. / За ред. В.І.Танцюри. – К., 2001. – С. 26-33, 45-48.

 

Додаткова література:

1. Толочко П. Київська Русь. – К., 1996. – 249 с.

2. Юрій М.Т. Етногенез та менталітет українського народу – К.: Таксон, 1997. – 237с.

 

Розділ І, тема 1.2.