.


:




:

































 

 

 

 





. . , , , , . , I II . , - , - .

. , .

1.

- :

- : , (, ).

2.

- : ,

- : ,

. , .

, .

- . , , , . , .. ( - , , ..). , (, ) , .

I : , , , , , . , , , ( ), , .. , . , , .

, : , , . , , . , . , .

, () : , 2 , . , , . , , . , , - .

II ()

, , - . , . , , (, ..). II , , 3-4 . , , .

II . , I (, , , ), , . - , , -, - . . . , , , II , , , . . II , . , - , }' . , . , , , (, .).

.

1. . . , .

2. . , -

- .

3. . , , ' .

4. .
.
.

.

, .

- , , , . III . , : , , .

, .

- (). , - , . , , , , , .

- . , , , , , , . , . , . , , . . , . , . , , . . , - , 1 . .

()

, , , , 2-15 . , . , 5 , - 2 . , , . - .

, .

:

1. (, )

2. -

3. ( / / )

4. .

- :

1. ( ) , , , , .

2. ( ) , .

3. .

4. , , , , , .

, . ʻ. , , , , , . , , .

1.

- ( - , )

- ( )

- ( )

, .

.:

. , , .

, . - ; . , , , , . , , . , - .

2.

. (slow flow - ) , . , .

, . , , . , . .
,
,
2-3 .

3.

. , , , - - .

, , , : , , , . .. , , , , 2-3 .

, , 3-4:1. . : , ( , , , ) . , .

:

1. 7-10%

2. - - 10%

3. - 5-10%

4. - 6% (, )

5. - - 5%

6. - 6-20%

, . 8% 60 60% 60-90 . , . . , , , , . , .

Hunt RC, Hess RN, 1968 .

1 -

2 - ,

3 -

4 - , ,

5 -

, :

-

-

.

 

1

     
  *    
    ,  
     
  **    
     





:


: 2016-11-12; !; : 416 |


:

:

.
==> ...

2114 - | 1966 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.031 .