.


:




:

































 

 

 

 





, . , , .

1-2 (1:1000) 1%- . - , . N4 , , .

1 (1:1000), (5-10) 10%- I3 10%- 3. , - .

1-2 1%- , 5%- , 1-2 (1:1000) 10%- N23. .

( )

, . . , .

1 , 4 10% 0,5 . , 5 620-650 , 1 , 4 10% 0,5 .

, /. , 0,01, 0,02, 0,04 / .

()

(, , , ) , .

1 (. ) 10 ; 10 . , - .

1. ?

2. .

3. ?

4. ?

5. ?

:

1. .

2. .

3. .

4. .

5. , .

6. .

7. .

8. , .

 

 

27

:

1. , , .

2. , - . , , -.

3. . . . .

4. - , . , . . - .

5. , . . .

6. , , . - . . , .

7. ( ) . , , .

8. D, , , . - . , .

9. D. , , , . . . .

10. , . , , . -, . .

11. , , . .

12. F. , , . ; .

13., , . . Q .

14. 1. , . , .

15.- 1. . , , .

16. 6. ( , , ).

17. 6, . , .

18., (12 ), . , , , . - . . .

19., : , . , . . .

20. - . +, +, , . , , . .

21. 3 . HS, , . , , . .

22., . . (, , , ). .

23. (, , , - ). (, , , ).

24. (, ). . ( , ).

25. . (, ). . . , . , ( ,,G, ). 3, second messenger.

26. : .

27. .

28. ; , , , . , . - . , , , .

29. ( , , , . I).

30., . . , (, , ).

31., , , , . .

32., , , , , . ( , ), , .

33. , . , , (, , ). . , .

34. ; , , .

35., , . , , . ; .

36., , , , . . .

37., , . . , , . . .

38. ( , , , , , ), .

39. . , , , , . .

40. (, ), . . .

41. . , , , , , .

42.. ( , - , ).

43. (, , , , β- ), , , , . .

44. (, , ), , .

45., , ; .

46. (, , .), .

47. , . , ; . . , , .

48. , , , , .

49. ( ), , , .

 

 





:


: 2016-11-12; !; : 3834 |


:

:

, .
==> ...

1677 - | 1531 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.021 .