Знакомство с биографией и творчеством М. Цветаевой

Учитель показывает портрет Марины Цветаевой.

– 26 сентября 1892 г. в Москве, в семье профессора Московского университета Ивана Владимировича Цветаева и его жены Марии Александровны, родилась дочь Марина.

Детство ее проходило в Москве, а летние месяцы, до 1902 года, в Тарусе, на Оке.

Писать стихи Марина Цветаева начала с семи лет.

Когда мама Марины неизлечимо заболела, семья вынуждена была жить за границей: в Италии, Швейцарии, Германии. Марина Цветаева выразила свои впечатления от этих лет в следующих стихах (учитель или заранее подготовленные дети, хорошо читающие стихи, знакомят класс с творчеством Цветаевой).

Отрывок из стихотворения «Первое путешествие»:

…Диван-корабль в озерах сна

Помчал нас к сказке Андерсна.

Какой-то добрый Чародей

Его из вод направил сонных

В страну гигантских орхидей,

Печальных глаз и рощ лимонных.

Мы плыли мимо берегов,

Где зеленеет Пальма Мира,

Где из спокойных жемчугов

Дворцы, а башни из сапфира.

Когда снежинку, что легко летает,

Как звездочка упавшая скользя,

Берешь рукой – она слезинкой тает,

И возвратить воздушность ей нельзя.

Когда, пленясь прозрачностью медузы,

Ее коснемся мы капризом рук,

Она, как пленник, заключенный в узы,

Вдруг побледнеет и погибнет вдруг.

Оставь полет снежинкам с мотыльками

И не губи медузу на песках!

Нельзя мечту свою хватать руками,

Нельзя мечту свою держать в руках!

ТАК

«Почему ты плачешь?» – «Так».

«Плакать «так» смешно и глупо.

Зареветь, не кончив супа!

Отними от глаз кулак!

Если плачешь, есть причина.

Я отец и я не враг.

Почему ты плачешь?» – «Так».

«Ну какой же ты мужчина?

Отними от глаз кулак!

Что за нрав такой? Откуда?

Рассержусь, и будет худо!

Почему ты плачешь?» – «Так».

– Запишите по образцу фамилию автора этих замечательных стихов.

На моей руке пять пальцев
(Сжимают и разжимают кулачки),
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их нетрудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
(Сгибают или разгибают пальчики.)

3. Работа в прописи. Письмо строчной буквы ц.

– Рассмотрите образец строчной буквы ц. Сравните заглавную и строчную письменные буквы. Одинаково или по-разному они пишутся?

– Расскажите о направлении движения руки при написании строчной буквы ц. (Начинаем писать от верхней линии рабочей строки. Ведем вниз, чуть не дойдя до нижней линии рабочей строки, закругляем вправо и ведем вверх, чуть выше середины рабочей строки.

Второй элемент пишется так же, как и первый, но заканчивается чуть выше нижней линии рабочей строки. Начинаем писать петлю: ведем вниз небольшую прямую палочку, закругляем влево, пересекаем петлю на нижней линии рабочей строки.)

– Перечислите элементы письменной строчной буквы ц. В состав каких букв входят эти элементы?

– Пропишите заданную последовательность элементов и строчную букву ц.

4. Упражнение в письме слов с буквой Ц.

Буква табором кочует,

Лепестки сомкнув, ночует,

И, взъерошив жёлтый пух,

Ходит с мамой под лопух.

(Ц: цыгане, цветок, цыплёнок.)

О. Емельянова

Запись слов с образца.

– Обратите внимание на то, как пишутся слова «цирк» и «цифры». А теперь произнесите их и послушайте. Что заметили?

– Прочитайте слова, в которых ц в начале; в середине; на конце.

Цапля – пара длинных ног –

По болоту без сапог

Ходит-бродит, как по суше,

Распугала всех лягушек!

О. Красс

Письмо предложения с новой буквой.

– Прочитайте предложение. Сколько в нём слов? Какой знак стоит в конце предложения? Спишите. Проверьте.