Руководствуются молодые кинозрители в своем выборе фильмов?

Несколько отодвинулось в иерархии культурных интересов молодежи чтение. Сказывается воздействие телевидения, аудиовизуальной культуры вообще. Не способствовал росту интереса к чтению и формальный, идеологизированный, со­риентированный на «изучение» литературы (а не на ее восприятие как вида ис­кусства) характер преподавания ее в школе. Существенно повлиял на читатель­ские интересы молодежи и книжный бум последних лет. В конце 1980-х гг. этот бум вовлек в орбиту чтения многие ранее недоступные произведения высокой ли­тературы. Позднее - все более усиливался крен в сторону спроса самых невзы­скательных читателей. Существенно снизилась роль библиотек как института молодежной культуры: по оценкам ВЦИОМ, в 1998 г. более двух третей молодых людей не были читателями городской или районной библиотеки. Для остальных она в основном значима возможностью брать учебники, книги для занятий и спе­циальную литературу (каждый пятый); лишь каждый седьмой берет в библиотеке художественную литературу¹.

Противоречивое положение с домашними библиотеками. С одной стороны, существенно разнообразнее стало предложение на книжном рынке, соответствен­но, возможности выбора возросли. С другой стороны, произошло снижение пла­тежеспособности значительной части населения, и книги обычно не выдерживают конкуренцию с другими товарами. В результате социальное расслоение сказыва-^т°я и на формировании домашних библиотек. Фактически к концу 1990-х гг. не ⁰ библиотеки у каждого пятого - в возрасте 17 лет, у каждого третьего - в воз-^{сте 31 Г}°Д Одновременно у 15% первых и у 12% вторых домашние библиотеки Ревышали 500 книг². В начале 2000-х гг. ситуация с домашними библиотеками у °лодежи несколько улучшается: не имели их 15%, в домашней библиотеке у 40%

Экономические социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1998. №1. С.78.

Молодежная ная политика. Информационный бюллетень. 1997. №141-142. CIS.

До 100 книг, у 28% - 100-500 книг, у 13% - 500-1000 книг у 4% - книг

Если сопоставить предложение со спросом, выявить - какие жан ры предпочитают молодые читатели - то очевидно: спрос и пре имно питают друг друга. Предпочтения жанров художественной литера"* являются неожиданными. И дело не в самом интересе к приключениям "

вам, фантастике. Как справедливо сказано, все жанры хоооши mv»._

^"' "Фоме скучного Важнее уровень произведении того или иного жанра и что «вычитывав

иной читатель. И все-таки проблема не в увлечении этими жанрами

■ ^а в малом интересе к другим. Но в читательских ориентациях молодежи нужно вид определенные позитивные перемены²:

Таблица 4 56

Какие книги вы любите читать?

Анализ читательских предпочтений в зависимости от возраста показывает наличие разных тенденций. Интерес к одним видам литературы (детективы, фан­тастика, спортивная литература, зарубежная классика) у молодых читателей вы­ше, чем у старших. Интерес к другим видам (русская классика, историческая i тература, публицистика, политико-философская литература) у молодых,» тив, ниже. По остальным видам литературы этот интерес практически одинакс различных возрастных групп.

¹ Вишневский Ю.Р., Шапко B.T., Коробейникова А.П. Культурные запросы населения оптимизация управления деятельностью учреждений культуры. М, 2005. С.72-74.

¹ Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1998. №1 Вишневская Ю.Р., Шапко B.T., Коробейникова А.П. Культурные запросы населения и оптимизация угтравления деятеностью учреждений культуры. М., 2005. С.70-72.

же брать динамику собственно молодежных читательских предпочтений,

что они и в рейтинге, и в большинстве конкретных оценок совпадают

л _ с начала 2000-х гг.). Это позволяет говорить об известной устойчиво-(особенно

читательских инт ересов молодежи.

ЗАДАНИЕ 4.827 А вы являетесь ли читателем какой-либо публичной биб- иотеки? Есть ли у вас дома библиотека? Сколько примерно в ней книг loo 100, 100 - 500, свыше 500). Какие книги вы больше всего любите чи­тать вы? Ч^еи определяется ваш выбор? Ваши приоритеты совпадают с представленными обобщенными оценками? Считаете ли вы эти оценки типичными?

Интегральным институтом культурного досуга многие годы являлся клуб (Дво­рец, Дом культуры) (особенно - для малых и средних городов, поселков и сел). Его место и роль в культурной жизни молодежи за последние годы меняется. По­жалуй, клубные учреждения в прошлые годы были наиболее хорошо изучены со­циологами культуры, выявившими и многие черты клубной работы - негатив­ные (ориентация на прокатно-зрелищную функцию клуба, недооценка семейного досуга, игровых форм проведения мероприятий) и позитивные (ориентация на любительские объединения, клубы по интересам, важнейшая перспектива - пре­вращение клуба в место свободного общения). Исследователи выделили и раз-ные группы клубной аудитории:

• первая - это активные посетители, участники самодеятельности, кружков, объединений, творческих коллективов. Их удельный вес в последние годы дос­таточно стабилен: на уровне 3-10%;

• вторую группу составляют те, кто не рассматривает клуб как учреждение куль­туры для себя, посещает его редко. Таких, по исследованиям прошлых лет,- до 30% молодежи. Их позиция - вряд ли клуб может меня чем-то привпечь;

' наиболее многочисленную группу составляют потенциальные посетители.

Их

"риход в клуб возможен, но при определенных условиях.

И очень важно выявить эти условия, установить, что же может привлечь моло­дого человека в клуб, Дворец культуры. Опросы городской и сельской молодежи

^РДловской области в начале 1990-х годов и в начале 2000-х гг. (в рамках опро-различных возрастных групп населения)¹ позволили выявить ряд существен-^Нь»х моментов:

Вишневский Ю.Р. Шапко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург, 1997. С.165-166; Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Коробейников А.П. Культурные запроси населения и оптимизация управления деятельностьюучреждений культуры. М„ 2005. С.83-89..

• заметную роль играет клуб в жизни молодых селян Во многг,..

^ЭТ0Связаип с нехваткой других учреждении культуры. Но отсюда вытекает и nnv, -

другой вахгцм-вывод: ориентации на работу с клубной аудиторией в городах должны

взаимодействие с другими учреждениями культуры;

• традиционные мотивы посещения клуба в основном сохранил значимость. Уже в начале 1990-х гг. приоритетными были: общение (го 34%, селяне - 44%), семейный досуг (горожане - 18%, селяне - 28%) в 2000-х гг. основной акцент делается на массовых развлекательных мероприяти (42%). Вновь возрождается интерес к концертам художественной самодеятел сти (37%) (хотя участие в кружках и коллективах возросло значительно меньше 3% до 9%) и гастрольным концертам и спектаклям (34%). Остается на прежнем -начало 1990-х гг. - уровне привлекательность дискотек и танцев (хотя пик ее прошел в 1970-1980-х гг.), любительских объединений и клубов по интересам Последнее особенно тревожно: без квалифицированных руководителей такие формы работы не могут быть долговременными и успешными;

• получили распространение и новые формы - ярмарки, выставки-продажи, аукционы (как и в начале 1990-х гг., они привлекают каждого седьмого);

• выросла (с 3% до 17%) ориентация на платные услуги, очевидно, стало бо­лее значимым и расширение спектра культурно-досуговых услуг (за плату) и воз­можность получения более качественных конкретных услуг;

• и дальше снижается роль клубов в организации любительских занятий, научно-технического творчества. В сочетании с кризисом движения рационали­заторов на предприятиях это усиливает однобокость в культурном развитии мо­лодежи.

За последние годы возросла роль клубов в жизни подростков. Более того, ис­следователи сегодня отмечают, что молодежная субкультура проявляет о двух основных о>ормах: уличная (дворовая) и клубная¹. Первая форма coxpaf лась еще с советских времен и сегодня характерна для подростков из низк тусных групп и небольших городов. В рамках уличной, дворовой культуры форм' руются молодежные группировки, являющиеся влиятельным агентом соц ции для подростков. Вторая сегодня лишь формируется. Она характера лишь для крупных, столичных городов. Клуб в ней воспринимается подр как «знаковое» место, определяющее принадлежность к той или и внутри молодежной культуры. Клуб доступен для более благополучно

' Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. I998.

полагает другой тип внутригрупповых отношений, чем уличная культура.

улица в основном - это борьба за влияние и навязывание жестких поведен-

стандартов, то клуб предполагает анонимность, индивидуальность и час-

ное отсутствие контроля. Но пока такие клубы явно нетипичны для большей

молодых россиян. И тем важнее изучить такую массово распространенную

₀му клубной организации, как подростково-молодежные клубы, клубы по

_месту жительства:

это клуб - компонент системы организации молодежного досуга, функциониро­вания молодежной культуры. Но в ряду учреждений культуры (и соответствующе­го организационно-методического руководства ими) подростковые клубы занима­ют второстепенное, если не сказать сильнее, положение. В связке «подростковый клуб» при таком подходе меньше всего учитывается, что это - клуб;

• аудитория подростковых клубов в основном - учащиеся 6-9-х классов и ПТУ. Это определяет статус подросткового клуба как внешкольного учреждения (уч­реждения дополнительного образования). До недавнего времени руководство ими осуществлялось органами образования, что имело и свои «плюсы», и свои «мину­сы». К первым можно отнести целостный (в оптимальном варианте) подход к под­ростку, осуществление единства его учебной и внеучебной деятельности (на ин­ституциональном уровне - взаимодействие школы, ПТУ и подросткового клуба). К «минусам» относилось то, что приоритетными (и по вниманию, и по кадрам, и по финансированию) в этом взаимодействии оказывались... не подростковые клубы;

• территориально - до начала 1990-х гг. - подростковые клубы вписывались в систему работы по месту жительства, организуемую домоуправлениями и круп­ными предприятиями. Это способствовало организационно-финансовой поддерж­ке подростковых клубов. Можно спорить, насколько разумной была такая практика (особенно перекладывание на плечи предприятий основного груза социальной политики). Но когда большинство предприятий отказалось от их поддержки, нужно

^ло спасать подростковые клубы от развала. Эта задача была в основном воз­ложена на комитеты по делам молодежи.

а особенно значима, поскольку у подростков развивается потребность в

ктивном общении, коллективных занятиях. Роль подростковых клубов,

Ции и перспективы их развития рассматривались в ряде исследований

НИХ социологов¹. Включенность подростков в деятельность клуба может

Вишневский Ю.Р. Кораблевараблева Г.Б. и др. Подростковые клубы: перспективы развития. Екатеринбург, 1997; клубы. Екатеринбург, 1994; Подросток и клуб. Екатеринбург, 1995.

оцениваться по разным критериям. Прежде всего речь должна идти о фа,^ ском и потенциальном участии. Для каждого шестого школьника, учащего ПТУ или колледжа занятие в подростковом клубе - реальность. Это нельзя игц рировать, принимая решения о судьбе клубов. Добавим к этому тех. кто был связан с подростковыми клубами (15%). И получим - уже треть - активную аудиторию. Еще треть - потенциальная аудитория (не посещают, но хотели бы), чьими запросами и интересами нельзя пренебречь.

Рис. 4.73. Что привлекает подростков в клуб? (самооценки подростков и о социальных педагогов - в % к числу ответов в каждой группе)

Ориентиры подростков достаточно четкие: общение, дружеское культура общения, автономия, интересное проведение досуга и развивающих возможностей клуба. Впрочем, заметны и позитивные тенденции растущее стремление части подростков научиться в клубе какому-ни будь делу получить практические навыки. Ответы экспертов показывают, что ощущают этот поворот. А значит - и внесут соответствующие коррективы в работу клубов

Тем более что содержательных претензий к уровню и организации занятий у ребят

не очень много:

Рис. 4.74. Что отталкивает подростков от клуба? (самооценки подростков и оценки социальных педагогов в % к числу ответов в каждой группе) Каким видят подростки свой клуб?

• наиболее предпочтителен для них именно подростковый клуб (каждый второй), 38% - за разновозрастной клуб, 12% - за семейный;

• преобладает установка: устойчивый состав клуба желателен, но не обязателен (45%), близка к ней ориентация на устойчивый состав клуба (41%). Различия связаны с разным пониманием роли клуба. Объединение для совместных занятий предполагает более или менее устойчивый состав; если же главное - общение, то обновление состава вполне приемлемо. Клуб как «место занятий» менее привлекателен, чем как «место общения»;

на кого должен ориентироваться подростковый клуб? Приоритетным для подростков является ориентир «открытости» - за то, чтобы сюда мог прийти каждый, пожелает, высказались 3 из 5 респондентов. Нельзя пренебрегать и значимо-(для каждого пятого) для подростков «своей компании» организации занятий позиция однозначна: приоритет многопрофильных в в сравнении с однопрофильными. В выборе кружков, секций, студий Реобладает спортивно-художественная направленность установок подрост-

3 V Недооцениваются занятия техническим творчеством, моделированием и

конструированием (7%)

ЗАДАНИЕ 4.83. Сыграл ли подростковый клуб какую-либо рль в вашем

Дата добавления: 2016-11-02; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 403 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Бутерброд по-студенчески - кусок черного хлеба, а на него кусок белого. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1845 - | 1805 -