( ) , ? , , , ? , ?
, , , . , . , , , , , ? .
. . , , , . : . , ; , , . . , , , , . , . , , (Galton, 1865, . 157).
: (Hereditary genius: an inquiry into its laws and consequens), 1869 . , , ... , , , .
(Burt, 1940, 1966) . , , . , , , .
, 80 % (IQ) (Jensen, 1969; Eysenck, 1979; .). , 25 65 % .
|
|
, , .
1.
().
2.
() () ,
, .
3.
, (
).
( 30000 ), , . 4.3.
4.3
( L. Erlenmeyer-Kimling, L. Jan/in, 1963)_________
3
u
| |
V .
. . .
, , . 1963 ., (. 4.4).
. . - (1999), ( 1978-1980 .), , (, !) . , , . , , 50 % , 0,4-0,8. : 40 80 % (-
4.4
, - ( , 1970-1990- .)
- | IQ - | |||
? | ||||
1,00 | , | 0,90 | ||
1,00 | 0,86 | 4,672 | ||
1,00 | 0,76 | |||
0,50 | 0,55 | 8,600 | ||
0,50 | 0,35 | |||
0,50 | 0,47 | 26,473 | ||
0,50 | 0,24 | |||
0,00 | 0,02 |
, 1999, . 237). (, 50 % , 50 % ) , .
|
|
, , , . (, , IQ ).
. (Jencks, 1972), , , 0,55. 0,28. . . (Schiff, Levontin, 1986), . , IQ .
, , , , , . - () , , .
, , . ,
(Kamin, 1974), , . . 4.5, : 0,26 - 0,35 - .
4.5
, _____________
. 0,39 (N=169) 0,35 (N = 28)
(Freeman etal.,1928)
(Burks, 1928) 0,20 (N=174) - 0,52 (N=100)
(Leahy, 1935) 0,18 (N=177) 0,36 (N=20) 0,60 (N=173)
0,26 (N=520) 0,35 (N=48) 0,57 (N=273)
, , , 1960- ., (. 4. 6).
4.6
IQ ( ) ,
( 10 )
IQ (/ | |||||
F-Ad | M-Ad | F-Na | M-Na | B-Ad | |
/ 0,19 / 0,08 | 0,13 0,10 | 0,29 0,09 | 0,04 0,14 | 0,36 0,23 | |
/ 0,10 / 0,07 / 0,15 / 0,08 | 0,05 -0,02 0,07 -0,02 | 0,32 0,26 0,16 0,20 | 0,14 0,19 -0,01 0,21 | 0,39 0,26 0,78 0,33 | |
248-257 | 242-248 | 90-93 | 87-90 |
300 , ( ) . , , . , , . .
|
|
1. , .
2. .
3. , .
..., , -, , , , IQ , , -, - ; (120) IQ, 44% 95 ; IQ 95, 15 % IQ 95 120 . , IQ , , ( : , 100 % , 100 % 1) (-, 1999, . 164-165).
, . , , . - , , .
, , . 0,76 0,94 0,44 0,66 . , . , . , , , , , , , 0,3.
, . , , , , . . . . -, , , , . , , ,
1 , .
, , .
, , . , , . , .
|
|
, (, 1980). 118 7 16 (61 , 57 ) (WISC). , , . 4.7.
4.7
WISC (. . , 1980)
) | |||
, | |||
'' | 7-10 11-13 14-16 | ||
0,72 | 0,27 | + + | |
0,50 | 0,17 | + + - | |
0,72 | 0,49 | + + - | |
0,58 | 0,39 | + | |
0,76 | 0,37 | + + + | |
0,57 | 0,16 | + + | |
0,39 | 0,30 | + | |
0,31 | 0,05 | _ _ _ | |
0,46 | 0,44 | _ _ _ | |
0,71 | 0,26 | + + - | |
0,75 | 0,17 | + + + | |
0,25 | 0,26 | _ |
. , (); + , - .
. , . , . . , , , .
, , , . -
, , (, !) , , .
, . . , WISC ( ), , , . ( , ):
(4) ?
(8) ?
(16) ?
(20) ?
(24) ?
, - . . ( ).
, , , , , . 14-15 . , , .
, - . , , . , , . , , . , (, 2001, . 107-108).
. . , , , , . , , , , , (, , , !).
|
|
, (. . , . . ,
. . , 1993), , (6,5 , 94 ), (7,5 , 77 ) (9,5 , 51 ). . , , . 6,5 7,5 9,5 . : 6,5 7,5 , 9,5 , 6,5 . , 6,5 7,5 , (9,5 ) . .
- 7,5 .
■- 6,5 9,5 .
■- 6,5 . ■- 7,5 9,5 .
- .
, . , , 7 84 % (, 1985), . . , 0,3, . . . , , . , . , . , , , , , .
, , . , , . , 12 48 . . 4.8, , , -
, ( MISTRA, 1990) ( SATSA, 1992). 0,640,17 0,78+0,07, . . .
4.8
, , /Q
- | - | ||||
(/ | - | - | - | - | |
/) | |||||
, , - | 19/19 | 0,68 + 0,12 | 0,74 0,10 | 0,71 | |
(1937) (- | |||||
/) | |||||
- (1980) | 12/12 | 0,64 + 0,17 | 0,73 0,13 | 0,69 | |
(-/) | |||||
(1962) (- | 38/37 | 0,74 0,07 | 0,76 + 0,07 | 0,75 | |
/) | |||||
, , -, | 48/42/43 | 0,69 + 0,07 | 0,78 + 0,07 | 0,78 + 0,07 | 0,75 |
, (1990) | |||||
/.// | |||||
, , - | 0,78 + 0,06 | 0,78 | |||
, (1992) | |||||
- | 0,75 | ||||
, ( !) , (Burt, 1955, 1966). . - , , - . , , , , .
, , , , , . , , , . , , . , (Eysenck, 1979) , . , , , .
: , ? (Anastasi, 1958), . 4.8 , , IQ , .
. , . , 0,77, 37 , . , - ( , , ). 5 , ( , ) , 0,11.
X. , . . (Newman, Freeman, Holzinger, 1937). . , . , , . , . - (Juel-Nielsen, 1965).
, 5 30 10 . , , .
, , , , , , .
. , (Farber, 1981) , . , , , (. 22). ) (The IQgameiA methodological inquiry into the heredite enviroment controversy, Taylor, 1980) , , - , ( . . .) , , , , IQ . , (, ), IQ, , -
( ), IQ (. 92). , - , 1.
, , , , , , , , , - , . , , IQ, , , .
, , , , . :
1) ,
;
2) ,
;
3) .
, . , . , . , , , . , . . (Gordon, Lemons, 1997), , 100% 100% . , , , , . . , , . , , , , -
1 : , , , -?.
, . , , , , , , . - , , , . : , ? , , , , , , ( ), ?
, , , , . , , . , , . . , , . , , ... ! (, 2001, . 106-107).
, . , , , , , . . . , , .
. .