Тема 4. (15.) Физиологические основы свертывания и переливания крови

Мотивация изучения темы: Система РАСК (регуляции агрегатного состояния крови) осуществляется сложнейшими механизмами, в которых принимают участие факторы свертывающей, противосвертывающей, фибринолитической систем крови. В здоровом организме эти системы взаимосвязаны и компенсируют друг друга. Нарушение функциональных взаимосвязей может привести к тяжелым патологическим состояниям организма, заключающихся в повышенной кровоточивости или во внутрисосудистом тромбообразовании. Индивидуальные свойства крови (групповая и резус принадлежность) являются основойгемотрансфузии. Переливание несовместимой крови развивается гемотрансфузионный шок, который может привести к смерти. Знание индивидуальных свойств крови необходимо врачу любого профиля.

Цели занятия

Общая цель: изучение темы направлено на формирование профессиональных компетенций ПК – 32, ПК – 6, ПК – 12 и ПК - 16 ФГОС специальности 060101 «Лечебное дело»

Конкретные цели и задачи:

После изучения темы студент должен:

«Знать» механизмы сосудисто-тромбоцитарного и коагуляционного гемостаза, фибринолиза, генотипические свойства крови.

«Уметь» оценивать состояние системы гемостаза по результатам лабораторных исследований, определить группу крови и резус-фактор.

«Владеть» методами определения времени остановки кровотечения и времени свертывания крови, методами интерпретации полученных результатов (присутствие или отсутствие агглютинации в исследуемых образцах).

Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

Базой для освоения темы являются знания, полученные при изучении свойств крови, процессов гемостаза (кафедра биохимии, кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии), функций факторов свертывания крови и фибринолиза как части функциональной системы поддержания гомеостаза (кафедра нормальной физиологии), процессов формирования наследственных признаков крови (кафедры биологии, биохимии, кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии), функций агглютиногенов, агглютининов и резус-фактора как части функциональной системы крови (кафедра нормальной физиологии).

Этапы проведения практического занятия