Пример выполнения задания 1.1

АФОРИЗМ Б. КОММОНЕРА «ВСЁ СВЯЗАНО СО ВСЕМ»

Пустыня Атакама, Перуанское течение и Эль-Ниньо (по Г.В. Войткевичу, В.А. Вронскому, 1996, с. 242):

«Атакама – одна из прибрежных пустынь западного побережья Южной Америки с экстрааридным климатом. Пустынность ее обусловлена влиянием холодного Перуанского течения. В то же время, в холодных водах Перуанского течения, обогащенных кислородом и минеральными элементами, обильно развиваются фито- и зоопланктон, которым питаются анчоусы, которых потребляют многочисленные птицы, формирующие залежи гуано на побережье.

Примерно раз в 8 – 12 лет, обычно в феврале-марте, когда ослабевает юго-восточный пассат, а значит и Перуанское холодное течение, от экватора начинает распространяться эпизодическое теплое течение Эль-Ниньо (от испанск. – младенец).

Приход теплых малопродуктивных вод, бедных кислородом и планктоном, оказывает катастрофическое влияние на экосистему прибрежных районов. Например, в 1982 г. температура поверхностных вод океана, во время прихода Эль-Ниньо, превысила средние многолетние значения на 8 – 10 ^оС. Из прибрежных районов исчезли анчоусы, за ними гибли или улетали многочисленные птицы, которые питаются в основном рыбой.

В районе Галапагосских островов численность морских игуан сократилась на 30 – 35%, бескрылых бакланов – на 45%, галапагосских пингвинов – на 78%; погибли почти все новорожденные морские котики.

В этот период над пустыней Атакама разражаются тропические ливни. Обилие осадков приводит к тому, что в Атакаме появляются растения – эфемеры и масса насекомых, пустыня покрывается цветущим ковром, но это мало радует местных жителей, так как прекращается лов анчоусов и они остаются без средств к существованию.

Такое состояние обычно продолжается 3 – 6 месяцев, после чего тёплое течение Эль-Ниньо отодвигается к экватору, а холодное Перуанское течение занимает свое обычное место. Все природные процессы начинают развиваться в обратном направлении: подъём глубинных вод (апвеллинг), богатых кислородом и питательными веществами, ведет к обильному размножению фитопланктона и зоопланктона, появляются анчоусы, затем прилетают многочисленные птицы. В пустыне Атакама прекращаются осадки, довольно быстро выгорает растительность, исчезают насекомые – пустыня приобретает обычный вид».

Исследования последних лет показали, что появление Эль-Ниньо оказывает влияние не только на природные компоненты региона, но и на систему «океан – атмосфера» в глобальном масштабе. В годы развития Эль-Ниньо в юго-восточной части Тихого океана устанавливается зона пониженного давления, а в бассейне Индийского океана – повышенного. Это вызывает засухи в Индии, Восточной Африке, Австралии. Возможно, что влияние Эль-Ниньо ещё шире, имеет глобальный характер, и его ощущают даже жители Москвы (не с этим ли связаны бесконечные погодные аномалии последних лет?).

Более того, в последние десятилетия Эль-Ниньо появляется все чаще и чаще. Как это связано с возможным глобальным потеплением на Земле и растущими выбросами в атмосферу парниковых газов в результате деятельности человека?

Действительно, «всё связано со всем»!

 

ЗАДАНИЕ 1.2

Подготовка материалов для создания электронной версии «Календаря экологических событий».

Методические рекомендации

Материал для расширенной электронной версии «Календаря экологических событий» (табл. 1.1) подбирается по следующему плану:

· портрет учёного;

· краткая биография;

· главные научные труды и достижения;

· значение работ для экологии.

Общий объём материала по каждому учёному не должен превышать 3-х страниц. Результаты индивидуальной работы оцениваются в обязательном порядке по 100-балльной шкале во время конференции (4 – 5 неделя обучения).

ЗАДАНИЕ 1.3

Придумайте и запишите свой оригинальный тест по теме 1 (только один-два вопроса!). Укажите правильные ответы.

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

 

Впишите обоснованные ответы:

*Этот научный термин был предложен (введён в науку) раньше других

а) «биосфера»; б) «экология»; в) «экосистема»; г) «биогеоценоз»

Обоснование (ответ... – правильный/неправильный, потому что...):

ответ а) –

ответ б) –

ответ в) –

ответ г) – неправильный, потому что термин «биогеоценоз» В.Н. Сукачёв предложил в 1942 году

 

Внимание! Не забудьте оформить ответы на обучающие тесты к теме 1 (правильные ответы необходимо отметить любым значком или вписать).

Глава II

Структура современной экологии (тема 2)