Інтерактивні методи роботи з групою

 

 

Тренінгова технологія вимагає використання інтерактивних методів надання інформації та закріплення профілактичних знань. «Інтерактивний» означає «взаємодію», тобто активну участь всіх учасників групового процесу. Під час традиційного уроку активна робота учнів складає 25%, а під час профілактичного тренінгу – 75%. Лекції про алкоголь та наркотики сприймаються на декілька порядків нижче, ніж профілактичний тренінг з інтерактивними завданнями.

 

Інтерактивні методи навчання –це спеціальна форма організаціїпізнавальної та комунікативної діяльності, в якій людина, що навчається, залучається до групового процесу та має можливість не тільки засвоювати тематичний матеріал, а й висловлюватися з приводу того, що вона розуміє, відчуває, знає, думає по відношенню до групової діяльності.

 

 

Дискусія

 

 

Дискусія надає можливість учасникам групової роботи висловити власні думки з того або іншого питання на підставі своїх знань і попереднього досвіду, а також розширити, поглибити, а, інколи, переосмислити і змінити їх. Щоб дискусія була щирою, важливо створити атмосферу довіри і взаємоповаги. Нерідко, особливо під час обговорення спірних питань, дискусія набуває гострого характеру, і сторони не досягають спільної думки. Проте при цьому формуються ціннісні установки, які згодом впливають на поведінку людини. Як би не проходила дискусія, здебільшого завжди вдається знайти загальні позиції і виробити певні рекомендації.

 

Під час проведення занять інколи можна запропонувати учасникам тренінгу такі правила ведення дискусії:

 

 

якщо хтось говорить – слухай; кожен говорить по черзі, а не водночас;

якщо хочеш висловитись, підніми руку, щоб тебе бачили; не перебивай того, хто говорить;

якщо ти не погоджуєшся з кимось, переконайся, що ти хочеш критикувати ідею, а не особу, яка її висунула;

не смійся, коли хтось говорить (якщо це не жарт!); заохочуй до участі інших.

Дискусія має свої обмеження:

Тема може викликати забагато емоцій та протиріч.

Тренер може не володіти достатніми знаннями про предмет обговорення, і група стане неконтрольованою.

 

Організація групової дискусії

Керуйте процесом:

Встановіть порядок виступів, якщо висловитися хочуть кілька людей.

Не дозволяйте комусь домінувати: деяких людей спонукайте до активності, а деяких стримуйте.

Стежте, щоб дискусія не відхилялась від теми.

Спонукайте учасників висловлювати свої власні думки.

Оцініть, чи допомагає дискусія виконати завдання тренінгу.

Попросіть групу подумати над відповіддю.

Підтримайте і оцініть внесок кожного. Не бійтеся руйнувати невірні концепції.

 

Уточнюйте незрозумілі і неточні вислови. Зробіть власний внесок у розвиток дискусії. Узагальнюйте те, що було сказано в процесі.