Тема 5. Общественный и государственный строй Древней Спарты

1. Сравнительная характеристика источников (Ксенофонт, Аристотель, Плутарх).

2. Особенности образования спартанского государства. Ликург.

3. Социальная структура спартанского общества:

а) организация «общины равных» у спартиатов;

б) периэки;

в) илоты. Проблема «илотизма» в историографии (Доклад).

4. Государственный строй Спарты

а) народное собрание;

б) герусия и басилеи;

в) эфорат.

5. Быт и воспитание спартанцев (Доклад).

6. Оценка спартанских общественных порядков в историографии.

Источники:

1. Ксенофонт. Лакедемонская полития. – М., 1936.
2. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. – Т. 1. – М., 1961 (Ликург).
3. Плутарх. Избранные жизнеописания. – Т. 1. – М., 1987. – С. 91 – 125.
4. Антология источников по истории, культуре и религии Древней Греции / Под ред. В.И. Кузищина. – СПб.: Алетейя, 2000.
5. Практикум по истории древнего мира. Пособие для студентов-заочников 1 курса ист. фак. пед. ин-тов. В 2 вып. Вып. 2. Древняя Греция и Рим / И.С. Свенцицкая, Н.Л. Просина, Я.Ю. Межерицкий, Н.А. Богодарова; Под ред. И.С. Свенцицкой; Моск. гос. заоч. пед. ин-т. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1988. – 191 с. – С. 17 – 32.
6. Хрестоматия по истории Древней Греции. – М., 1964. – С. 118 – 137.

Библиография:

1. Всеобщая история. Т1. Древний Восток и античность. Учебное пособие для студ. вузов.-М.,2007.

1. Андреев Ю.В. Архаическая Спарта: культура и политика // ВДИ. – 1987. – № 4.
2. Андреев Ю.В. К проблеме «Ликургова» законодательства // Проблемы античной государственности. – Л., 1982.
3. Андреев Ю.В. Спарта как тип полиса // Античная Греция. – Т. 1. – М., 1983. – С. 194 – 216.
4. Дьяконов И.М. Рабы, илоты и крепостные в ранней древности // ВДИ. – 1973. – № 4. – С. 3 – 29.
5. Жураковский Г.Е. Очерки по истории античной педагогики. – М., 1963.
6. История Древней Греции. – М., 1972.
7. Казаманова Л.Н. Из новых работ по истории илотии и сходных с ней форм рабской зависимости // ВДИ. – 1961. – № 2.
8. Колобова К.М. Древняя Спарта. – Л., 1957.
9. Колобова К.М., Глускина Л.М. Очерки истории Древней Греции. – Л., 1958.
10. Лурье С.Л. О фашистской идеализации полицейского режима древней Спарты // ВДИ. – 1939. – № 1.
11. Печатнова Л.Г. История Спарты. – СПб., 2001.
12. Печатнова Л.Г. Неодамоды в Спарте // ВДИ. – 1988. – № 3.
13. Пикус Н.Н. Характерные черты спартанского общества и государства IX – IV вв. до н.э. // ПИШ. – 1953. – № 5.
14. Строгецкий В.М. Возникновение и структура Пелопонесского союза // Из истории античного общества. – Горький, 1975.
15. Черниловский З.М. История рабовладельческого государства и права. – М., 1960.

Методические рекомендации:

При работе над темой следует учитывать отсутствие исторических произведений, написанных самими спартанцами. Источники по истории древней Спарты довольно обширны и разнообразны. Авторы этих сочинений жили в разное время, различна и степень достоверности сообщаемых ими сведений. Необходимо выяснить социально-политическое кредо каждого из авторов и его отношение к спартанским порядкам. Особенно осторожно надо подходить к сведениям Ксенофонта, объясните почему? Подумайте, чем объяснить отсутствие собственно спартанских письменных источников?

На основе изучения рекомендованной литературы необходимо усвоить особенности возникновения государства у спартиатов, поскольку это позволит лучше понять своеобразие их общества. При подготовке всех остальных вопросов следует выделять имевшиеся у спартанцев архаические черты общественной жизни и объяснить, почему спартиаты были заинтересованы в их искусственном сохранении. Постарайтесь отделить реальное от легендарного в античной традиции о Ликурге. Можно ли наметить этапы в ходе проведения ретры в жизнь?

При анализе социального строя Спарты особенно сложным представляется вопрос об илотах. Необходимо выяснить их происхождение, объяснить название, установить, кому они принадлежали, кем и как эксплуатировались, каким имуществом располагали. Какими методами спартанцы поддерживали господство над илотами? Среди учёных существуют различные мнения о происхождении и положении илотов; какая из точек зрения кажется Вам более правильной? Попытайтесь наметить классовое деление спартанского общества и соотнести его с сословной градацией. Составьте схему сословно-классового деления. Совпадают ли в Спарте классовая и сословная структура?

Определите состав и функции каждого органа государственного управления. Почему в Спарте было два царя? Особое внимание уделите функциям и значению коллегии эфоров. Обратите внимание на то, как в спартанских государственных органах в уродливой форме сохранились столь долгое время пережитки военной демократии, чем это было вызвано?

Говоря о быте и воспитании спартиатов, нужно выявить их прямую, жёсткую обусловленность общественной жизнью, выделить систему и цель воспитания, дать им собственную оценку, разделив достоинства и недостатки.

В заключение отметьте различное отношение древних и современных авторов к общественному строю Спарты, выскажите и своё к нему отношение. Объясните причины идеализации некоторыми авторами спартанских порядков (Посмотрите для этого работы Ю.В. Андреева и С.Л. Лурье