Романтизм как тип философского и мировоззренческого и художественного

К 18 – началу 19 вв. для России идеи романтизма смешиваются с идеями просвещения. Сегодняшняя идея: ничего нового быть не может, может быть лишь смесь. Романтизм стоит на рубеже этих идей, это последнее европейское движение в культуре.

Романтизм – возникает желание пересмотреть взгляды просвещения. Художественная реакция на социальную действительность. Представлен во всех странах Европы и Америки, представлен авторами Байрон, Гюго “речи о религии”, ”монологи” Шеллинг и Фихте. На русской почве – Тютчев, Лермонтов, Пушкин испытывали тяготение к романтизму. В советские времена романтизм понимался как врожденное по идеологии течение, реакционное, т.к. выступало с критикой Гурге. Социально-экономические предпосылки – реакция на бурно развивающийся капитализм (эксплуатация, детский труд, эксплуатация женщин - протест против диких первоначальных норм капитализма). Многие Просветители отшатнулись от идей Просвещения (смертные казни и т.д.). Романтизм как бы был этим ответом. 18 и 19 в. связан с ростом национального самосознания, особенно в России – поиск идеала человека, что представляет русский человек или нравственной совершенствование.

Понимание “образцов культуры” всегда ли западная культура позитивно сказывается на национальной культуре? Западники призывали забыть о национальных особенностях – это всего на всего проявление отсталости России. Романтизм означал поворот к скрытым традициям – герметизма, к традициям древнего сознания, мистики. Активизация в виде братств, масонства.

Преформизм – позиция количественного роста. На смену ему идет идея эпигенез – качественное изменение организма. Р.Декарт говорил, что натура лишала все природные тела, одухотворяя мысли и превращая их в бездушные тела. Проявляется интерес к гуманитарным наукам: истории, наук по культуре, религии. Романтизм начинает разрабатывать идеи аксеологии.

Вопросы:

1. Назовите факторы становления науки?

2. Что было толчком для развития науки?

3. Перечислите три этапа формирования научной картины?

4. Какова суть эпохи просвещения?

5. Сравнительная характеристика романтизма и эпохи просвещения.

Категориальный анализ понятий:

Герменевтика- искусство понимание знака, т.е. разъясняющий (истолковывающий). Это искусство толкования текстов, учение о принципах их интерпретации внутри явления.

Философия просвещения - объединение палитры разных идей касающегося общественного устройства, морали, науки, культуры.

Преформизм – позиция количественного роста.

Рационализм – как главный недостаток, критик разума. Мир не механизм, он не может быть понят как механизм, нужны все душевные качества человека.

Субъективность – главное отсюда лирическая поэзия. Человек выражает свое “я” и внутренние скрытые духовные процессы.