Все фамилии и данные изменены

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 24

 

В школе организовалась группа, состоящая из мальчиков 14-16 лет (из параллельных классов). Время вне школы они проводят вместе. Самому младшему в этой группе – 14 лет. Еще недавно он хорошо учился и был «благополучным» ребенком. Теперь он поздно возвращается домой, часто от него пахнет алкоголем.

 

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 25

 

 

Группу подростков арестовали за то, что они избили случайного прохожего. Ребята сдали экзамен, купили две бутылки спиртного, распили и пошли гулять. Захотелось курить, попросили у проходившего мимо мужчины. Он в ответ что-то буркнул, им показалось, что мужчина им грубо ответил, тогда они догнали его и избили.

___________________________________________________________________

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 26

 

Ребенок растет в «трудной семье»: отца нет, мать иногда выпивает. Воспитанием мальчика занималась бабушка. В 1 класс ребенок пошел с желанием учиться. Но у учительницы сложилось предвзятое мнение и ребенке. Если в классе что-то случалось, виноват всегда был он. К третьему классу за ним закрепился ярлык «трудный ребенок».

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 27

Мне 18 лет, я наркоманка. Впервые укололась в 14 лет. Это случилось у подруги на дне рождения. Было интересно, да и от других не хотелось отставать. Правда, сначала я отказывалась, но потом уступила просьбам друзей. И пошло – поехало. Родители занимались заработком, у них одна цель – накормить нас.

Я нигде не работаю, сижу на шее у родителей. Да и куда возьмут наркоманку? Чувствую что никому не нужна в этой жизни….

 

___________________________________________________________________

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 28

 

У Димы детский церебральный паралич. Самостоятельно передвигаться он не может. Живет с опекунами – бабушкой (инвалидом 2 группы) и дедушкой. Отец погиб после Чернобыльской аварии. Мать живет в другом городе.

Семья ютится в однокомнатной квартире на втором этаже. Дома чисто, прибрано, мальчик ухожен. У Димы есть магнитофон, телевизор, видеоплеер. Он легко идет на контакт, видно, что ребенку не хватает общения. Кроме бабушки и дедушки он общается со старшей сестрой, которая навещает его. Три раза в неделю приходит учительница из соседней школы. В течении часа они занимаются русским языком и математикой. Дима очень сообразителен, обожает смотреть телевизор, благодаря чему очень хорошо ориентируется в окружающем мире. Он может поговорить практически на любую тему.

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 29

 

К социальному педагогу обратилась отчаявшаяся женщина, у которой единственный 15- летний сын стал наркоманом. Муж на этой почве начинает спиваться.

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 30

Мальчик 14 лет, воспитывается одинокой мамой. Семья проживает в небольшом рабочем поселке. В последние полгода мальчик стал заметно хуже учиться, пропускать уроки, дерзить близким, не ночевать дома. Классный руководитель и мама обратись за консультацией к социальному педагогу.

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 31

Юноша 16 лет, бывший наркозависимый, освободился из колонии для несовершеннолетних. Имеет неполное средне образование, некоторые профессиональные навыки разнорабочего. Испытывает затруднение с ресоциализацией и профессиональным самоопределением. Родители юноши обращаются за помощью к социальному педагогу.

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 32

Свете, ученице 8 класса, позвонила ее одноклассница и печальным голосом пожаловалась на сове одиночество, на то, что она больше не верит, что жизнь может принести ей что-то хорошее, и поэтому она постоянно думает о смерти. Света обещала в ней вечером заехать.

.

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 33

На школьной перемене социальный педагог неоднократно делала замечания двум расшалившимся пятиклассникам. Когда начался урок, она вошла вместе с учителем в этот класс и потребовала от мальчиков, чтобы они дали ей свои дневники

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 34

Полы в классе дети мыли по очереди. Один Олег находил причину, по которой он мог увильнуть от мытья полов. Когда стало заметно, что это тщательно продуманное действие, классный руководитель решила принять меры.