Сведения о проделанной работе

АКТ

Обследования жилищно-бытовых условий семьи

несовершеннолетнего Васильева Андрея Юрьевича 28.03.1993г.р.

По адресу: Худайбердина 123. кв. 44

Мною классным руководителем Алексеевой Марией Петровной проведено обследование жилищно-бытовых условий семьи Васильевых.

Обследование установлено, что семья состоит из 4 человек.

Отец- Васильев Ю.А. 1960г.р.

Мать – Васиьева Р.П. 1963гр.

Сын – Васильев А.Н. 1993г.р.

Дочь- Васильева Алина1990г.р.

Занимает жилую площадь 20 кв.м, состоящая из 1 комнаты.

Санитарное состояние удовлетворительное.

Имеется необходимая мебель д а

Общий заработок семьи - 2000 рублей на одного человека

Взаимоотношение в семьи: частые ссоры родителей, пьянки, поведение и учеба Андрея не контролируется.

Характеристика родителей отец страдает алкоголизмом, безвольный человек, не имеет авторитета среди детей, находится на пенсии, иногда работает.

Мать - алкоголик, работает время от времени подсобной рабочей, в школу не ходит годами.

В связи с чем проводилась обследование

Ребенок состоит в группе риска: плохо учится, пропускает уроки без уважительной причины.

Заключение - взять семью на постоянный контроль родит. комитет, с Васильевым А. заниматься психологом и социологом.

20.09.08.

Все фамилии и данные изменены

Характеристика ученика 8а класса МСОШ №26

Васильева Андрея Юрьевича

Васильева Андрея Юрьевича, 1993 года рождения, обучается в данной школе с первого класса. Андрей обладает хорошими умственными способностями, может успешно осваивать школьную программу. Андрей растет в неблагополучной семье: родители пьют, часто сидят без работы, семья бесконечно нуждается в экономическом плане. Алеша обделен вниманием и заботой со стороны родителей, поэтому его проблемы в учебе значительны. Андрей часто пропускает занятия по болезни, иногда без уважительной причины. По характеру Андрей спокойный, но скрытный, очень трудно вызвать его на беседу, отвечает однозначно, кратко. У подростка слабая воля, легко поддается влиянию друзей, иногда проявляет упрямство. С одноклассникам общается мало, имеет в классе только одного друга. Андрей мало чем интересуется, в этом году не посещает кружки. Родители потеряли уважение сына. Считаю ситуацию в семье Васильевых опасной. Советовала родителям предложить обучение Андрея в школе-интернате, но они возражают.

08.09.07г.

Все фамилии и данные изменены

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 15

В неблагополучной семье (мать и отец — алкоголики) двое детей. Старший сын, 17 лет, недавно освободился из колонии для несовершеннолетних. Младший сын, 14 лет хорошо учится, занимается спортом, принимает активное участие в жизни школы и класса. Мальчик стыдится своих родителей, последние несколько месяцев стал реже бывать дома, зачастую не ночует. Бабушка, которая проживает вместе с данной семьей и переживает за судьбу мальчика, вместе классным руководителем обратилась за помощью к социальному педагогу.

Преподаватель __________ Лисковец А.В.

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 18

 

Неполная семья. Ребенок — школьник, наркоман. Мать борется с болезнью сына в одиночку. Узнает точки продажи наркотиков и сообщает о них в милицию. После этого мили­ция предлагает семье уехать в другой город в целях безопас­ности. Семья уезжает.

 

Педагогическая ситуация к заданию №1 № 19

Карточка персонального учета учащегося «группы риска»

1. Общие сведения

Краткие сведения

Ф.И.О. учащегося Федорова Елена Николаевна

Число, месяц, год рождения 12.04.1996

Класс 9А

Пол женский

Домашний адрес, телефон ул. Брянская 4-67

Данные о членах семьи (Ф.И.О., возраст, образование, кем и где работает)

Отец: нет

Мать Федорова Мария Ивановна

Другие члены семьи_-____________

Состав семьи: полная, неполная

Судимость родителей__нет____________

Страдают ли родители алкоголизмом, наркоманией, психическими заболеваниями_нет_____________________

Материальное положение семьи(визуально): хорошее, среднее, низкое

Ф.И.О. кл. руководителя Петрова Зинаида Ивановна

Домашний адрес, телефон ул. Озерная 99-7, 54-58-76

2. Характеристика учащегося.

Успеваемость: низкая, средняя, хорошая, отличная

Отношение к учебе: заинтересованность, безразличие, отрицательное

Выполнение школьного режима и правил поведения на уроке, реакция на замечания учителя и оценки: пассивная, агрессивная, непредсказуемая

Взаимоотношение учащегося с родителями и другими членами семьи Мать не уделяет должного внимания дочери

Имеет ли друзей: да, Ташикулова Д, 9 «А»

Стиль отношения со сверстниками иногда конфликтует

Пользуется ли авторитетом в классе: нет

Способность учащегося к самооценке своих способностей, успехов и неудач в учебе: завышена, занижена, адекватна

Состоит ли в учете(где, указать причину) в группе риска

Сведения о проделанной работе

 

1. Беседа с родителями

2. Обследование ЖБУ семьи

3. Операция «Забота в период каникул»

4. Беседа совместно с инспектором ОДН о правонарушениях