Часткові та спеціальні методи наукового дослідження

В економічних науках крім загальнонаукових методів застосо­вуються часткові методи дослідження. Вони називаються часткови­ми тому, що використовуються в споріднених науках, мають специ­фічні особливості, що залежать від об'єкта й умов пізнання.

Спеціальні методи дослідження використовуються тільки в одній галузі наукового знання або їх застосування обмежується декількома вузькими областями знання.

До методів збору економічної інформації належать: безпосе­реднє спостереження (збір необхідної інформації шляхом обстежен­ня явищ, що вивчаються), опитування (збір необхідної інформації шляхом реєстрації відповідей осіб, яких опитують), фотографія (про­ведення спостережень і замірів витрат часу протягом зміни у порядку їх фактичної послідовності), хронометраж (спостереження і замір витрат оперативного часу, що циклічно повторюються при багатора­зовому виконанні певної операції).

Статистичне спостереження - це науково організований облік факторів про явища, що вивчаються, і збір, отриманих на основі об­ліку, масових первинних даних.

Конкретно-соціологічні методи засновані на застосуванні мето­дів конкретної соціології для вивчення економічних явищ. Конкретно-соціологічні дослідження — це наукове вивчення, аналіз і система­тизація соціальних фактів, явищ і процесів, що відносяться до різних сфер життя суспільства.

До методів конкретно-соціологічного дослідження, відносяться-, вивчення документів (документальний метод), опити у формі анке­тування й інтерв'ю, метод експертних оцінок та інші.

Важливе значення мають методи їх збору, обробки й оцінки. У зв'язку з цим в соціо­логії виділяють методи:

1) реєстрації одиничних подій (спостереження, опитування, вивчення документів);

2) збору даних (суцільне, вибіркове або монографічне обстеження);

3) обробки й аналізу даних (опис і класифікація, типологізація, системний аналіз, статистичний аналіз).

Найбільш поширені методи конкретно-соціологічних досліджень.

Вивчення документів (документальний метод). Документ - це об'єкт дослідження, що містить інформацію на будь-якому матеріа­льному носієві (паперу, магнітній стрічці, дискеті) за допомогою якої-небудь знакової системи.

Документи можна розділити на офіційні і неофіційні. Офіційні документи мають "службовий" характер, оскі­льки вони складені державними уста­новами, комерційними і некомерційними організаціями.

До неофіційних відносяться в основному особисті документи, що стосуються життя і діяльності особи або групи осіб (листи, автобіо­графії, мемуари, мови, щоденники).

За характером знакових засобів фіксації інформації документи ділять на текстові і нетекстові.

У текстових документах інформація закріплена за допомогою письмових знаків (букв), а в нетекстових документах - за допомогою немовних знаків. До останніх можна віднести кіно-, відео-, фото- і фотодокументи, картини, малюнки, карти, креслення, ноти тощо.

Методи опитування. Опитування може проводитися заочно шля­хом розповсюдження, збору й обробки анкет (анкетування) або у фо­рмі бесіди з опитуваним (інтерв'ювання).

Метод експертних оцінок. Він полягає у вивченні думки фахів­ців, що мають глибокі знання і практичний досвід в певній сфері. В якості експертів відбираються як наукові, так і практичні працівники (не більше 20—30 осіб). Для визначення їх компетентності застосо­вуються наступні способи:

Опитування експертів може бути індивідуальним або груповим, очним або заочним. Індивідуальне опитування проводиться шляхом анкетування або інтерв'ювання. Групове опитування можливе у формі "круглого столу", в ході якого відбувається обмін думками між фахівцями.

Зібраний за допомогою розглянутих способів емпіричний мате­ріал потрібно узагальнити та проаналізувати. Для цього застосовують­ся різні методи зведення, угрупування і статистичного аналізу.

До методів обробки економічної інформації належать: групу­вання, розрахунок відносних і середніх розмірів, показники варіації, розробка таблиць, графічне зображення матеріалів, побудова рядів динаміки, розрахунок індексів, встановлення причинно-наслідкових зв'язків явищ, що вивчаються.