- , , , ( ) .. - , , , . , . - , . , , , , .
, () .
, . . , , >-, . , .
, 2 , . . , , . .
- . , . , , , ' . , , . , .
, , , . , , , .
.
. , , , , , , .
|
|
, .
, , . , 2%- 2%- , . - . , - .
2. - .
. , -
. .
.
, 131 , , . , ; , , 14- .
, , . , .
, , .
, , . , , . , . , , , , . , . , , , .
, 6 , - . . , . , , , , , , , , , .
, , , , , . , -.
|
|
, -, . -, . - , , . . , .
3. , .
.
. 5080% . 6% . 15 .
, . , , . . , , , , . , , . , .
. . . , , , , .
22
1. . . .
.
.
, (, ), , , , , , .
, . , , : , ( , ), ( ) ; , .
, , , . 40-60 . . + -, ACT, , , , + . . - 3- , -> .
2. - .
. .
.
, () .
, , - , , , . , , . . , , . . , . , . .
|
|
. , (, ) , .
. - ( ..) , , .
, , . .
(^ (), . , (, , ) , . , .
, . , . .
, . : . .
3. - : , , , , , . . . .
- . - - .
: , ; .
. : 1) . , . , .
|
|
. 10 - 15 . , 1 . ; 40 - 50 . 1,5 ., ; 1,5-2 ., 2 ., , .
- , .
.
- . , , .
2) . , ,
, , .
, .
, , , , . , . , .
3) . ,
.
, ,
. .
, , .
4) . ()
( , , , .).
5) .
, ., ..
6) .
,
.
:
3% ;
( );
( , );
.
, .
23