1. . . .
2. . .
3. .
4. - .
5. .
6. .
7. .
8. .
9. .
10. .
1. , .
2. - . . .
3. . .
4. .
5. .
:
1. .. / .. .: , 2001.- 706 .
2. , . . : . / .. . - 2- . - .: , 1999. - 189.
- , .. . / .. . - : , 2006.
- , .. / .. . 3- . .: , 2008. 288 .
- , .. . / .. . .: , 2001. 288 .
- , .. / .. . .: , 1996. 415 .
- , . . / . , . , . . .: -, 2002. 560 .
8. , .. : / . . .-. .: , 1997. 256 .
- , .. / . . .: , 1999.- 304 .
- , . / . . .: , 2000. 320 .
- , .. / .. . .: , 1993. 115 .
12. , .. / .. . .: , 2007. 448 .
- , .. : / .., .. . : , 2001. 301 .
- , .. / .. . .: , 2004. 115 .
- , . - / .; . . . . .. . - .: , 1986. - 422 .
16. , . . : / . . , . . , . . . - ., 2002.
|
|
- .. ./ .. .- ., 1995.
- , .. / ... - .: , 1988. - 197 .
- , .. : / .. , . , . . 4- . : , 2003. 512 .
- , . . : / . . , . .
, . . , . . . : -: , 2005. - 367.
21. . ./ .. .: , 1967. 652 .
22. .., / .. .. . ., 1991.
23. / . .. . ., 2003. 256 .
24. . / . ... .: , 1979. 360 .
- : .. .: - , 1992. 272 .
26. .. . / .. . .: , 1996. 480 .
- , .. : / .. , .. . .: , 1991 76 .
- -, .. : / .. -. : . , , 2004 80 .
- -, .. - ; . / .. -. : , 2007 102 .
30. .. XXI ./ .. . , 1998. 301 .
- , .. . : . / .. . - .: ; , 2001. - 336 .
- , . / , . - .: - . -, 1982. 464 .
- , .. . / .. . .: , 2001. 416 .
34. , .. / ... .: , 1996. 544 .
- , .. XX / .. . : . -, 1999. 309 .
36. : . / . .. , .. . : , 1988. 399 .
37. / . .. , .. . ., 1999.
38. .. / .. , ...: , 2007.100 .
39. .. . / .. 햖 .: , 1999. 356 .
- , .. : . / . . 2- ., . .: , 2001. 320 .
- , .. : , , , / .. , .. . : . , 1996.-399 .
- , .. : : / .. . 3- . - .: , 2000. 336 .
43. , .. / .. . .: , 1975. 424 .
- , .. : . / .. , .. . .: , 2005. 208 .
45. , . . / . . . .: , 2002. 208 .
|
|
- .. / .. . .,1996. 346 .
- , . / . , . . .: , 2000. 448 .
48. , .. - / .. . ., 2004.
- , .. : / .. . .: , 2002. 384 .
- , . / . . .: , 2000. 460 .
51. , .. : . / .. . - .: , 2000. - 512 .
52. , .. / .. . ., 1986.
- , .. / .. . .: , 2005. 366 .
54. , .. : . / .. . : , 2008. 208 .
55. , .. : . : , 2006. 328 .
56. -, .. / .. -. .: , 1987 190 .
57. , .. / .. . .: , 2005. 248 .
58. , . / . , . , . . ., 2006.
59. / . . . .: , 2007. 960
60. / . . , . . ., 2007. 1310 .
- , . / . ; . .; . .. . .: , 1979. 504 .
- , . : - / . /. . .: , 1997.
- , .. : . 3 . / .. . - 2- ., . .- : , 2006. - . 1. - 255 . -.2.-367.-..-298.
- , .. / .. . : , 2001. 431 .
65. , .. - / .. , .. . : http://psyche.ru/catalog/is5/element.php?ID=1244. : 15.05.2009.
66. , . . / , . , 2002. -965 .
67. .. : : 3 . , 1996.
- / . . .. . /; , 1997. 448 .
- , ., : : . / ., . ,: , 2002. -381 .
- , .. / .. , .. . : , 2007. 299 .
- , . : . .: 7- . / . . ., 2003. 993 .
- , .. : / .. , .. . .: - , 1991. 207 .
73. .. ./ .. .: , 1972. 303 .
- , . / . . .: , 2003. 336 .
- , .. : : . . / .. , .. . ., 2001. 464 .
- , .. : / .. . .: , 2001. -181 .
77. , / . ... ., 1982.
- , . / . . .: , 1980. 390 .
- , .. : / .. . --: , 1999. 608.
- , .. : . . . . . / .. . .: . , 2000. 320 .
81. , .. / .. . .: , 1997.
|
|
82. , . / . . .: -. 416 .
83. , . / . . .: , 1970. 685
- , .. / .. . ., 1986.
- , .. / .. ; .. .. , .. . .: , 1984. 444 .
- , .. / .. . --: , 1998. 413 .
87. , .. . / .. . .: - , 2000. 208 .
88. , . / . . 8- . .: , 2008. 800 .
89. .. : , .. . --, 2007. 382 .
90. .. : . / .. . ., 2003.
- , .. . / .. . ., 1998.
- , . / . . ., 1997.
93. , .. : ./ .. . ., 1975.
94. (10- ): . . , 1994.
- : : / . .. . .: --̻, 1998. 294 .
- , .. : , , / .. , .. . .: - . . . , 2008. 118 . : http://humanpsy.ru/taxonomy/term/89.
- , . . / . . .: , 2001. 336 .
- , . : / . //. . 1995. 1. . 3-18; 2. .3-14.
- , .. : . . / .. . .: , 1999. 442 .
- , .. / .. . : , 2003. 616 .
101. : .. .: -, 2000. 351
- : . . . . / . .. . .: - -, 2003. 400 .
- , . : /. , . ; . . .: , 2000. 607 .
- , .. 2 . / .. , .. .- .-/.: , 1196.- .1. -416 . .2. - 414 .
- . / . .: , 1997.
- . / . .: , 1997 256 .
- , .. /.. . .: ,1994.
- , .. / .. . .: , 1983. 280 .
109. , .. . / .. . .: , 2000. 288 .
- , .. / .. . .: , 2004. 240 .
- / . .. : . . . . . . .: , 2000. 528 .
- , . / .. .: , 1990.
113. , .., , .. : . / .. , .. . .: , 1999. 416 .
114. , . . / . . , . . , . . . --, 2003. 480 .
|
|
115. , .. : 2 . / .. . ., 1999. 384 .
116. , .. / .. . , 2002. 140 .
- , . . / . , . . .: , 1999. 429 .
118. , . . : / . . . .: , 1998. 712 .
- , .. / .. . .: , , 2005. 336 .
- , .. : : . /.. , . . ; . . . . . .: , 2006. 426 .
- . . / . .. , .., ... .: - . -, 1984. 256 .
- , . / .. ; . .: , 1996. 600 .
- / . . . .7- . .: , 2006. 592 .
- : . / . . .. . .: , 2002. 351 .
- : : / . . . , . . . : , 2003. 475
, .. / .. . -. .: , 1992. - 191 .
.. ./. .. ., , 1998. 288 .
126. .. ../. .. ., 1984. -343 .
- , . / . , . , . . 10- . : , 2003. 768 .
- : / . . .. , .. . - .: - - ͻ, 2007 -527 .
- , . / . . .: , 2003. 256 .
130. .. . / .. , ... ., 2001.
- .. ./ .. . .,
132. .. . .. ., 1995.
- / . ... ., 1986.
- , . : , , . / . , . , 2002.
- , .., / .. , .. . .: , 1991. 288 .
136. .. / .. .. ., 1995.
137. , . . / . . . ., 1987.
138. / . .., .. . ., 1981.
139. . ., 1995.
- , . . / , . .: -, 2004. 662 .
141. .. ./ .. ., 1991.
142. .. . .. ., 1997.
- , . / . . .: , 1999. 272 .
- , . . , ! .: , 2002. 336 .
- , . / . . .: , 1998. 544 .
- , .. / .. . .: , - , +, 1999. 488 .
- , .. / .. . - .: .- . . .- 1978. 271 .
- , .. . / .. , ,. . .: , 2002. 532 .
- .. / .. .-. ., 1989.
- .. / .. . ., 1996.
151. .. - / .. .. ., 1996.
- , .. / .. . : , 2005. 768 .
1. , .. : . / .. . : , 2009. 383 .
1. , .. , / .. . .. , .. . : , 2007. 72 .
2. , .. : . / .. -; . . . , . . . - .: , 2001. - 226.
|
|
3. , .. : . . / .. ; . .. . .; : , ʻ, 1995. 352 .
4. / . . . . , . . .: -, 2003. 672 .
5. , . . / .. . - .: -; -, 2000. - 1006.
6. , .. : : . / .. . : . , 2008. 127 .
7. , .. : . . / .. . - : ii, 1999. 136 .
8. : . / . .. , ... - .: , 2002. - 694 .
9. XXI : / . .. . - : , 2003.- 863.
10. : [] / . .. .. .. . - .: , 2001. - 858 .
11. : [] / . .. , .. .- .: , 2000.- 775 .
12. : [] 2. / . . . . . - : . ջ. 1999. - .1 - 447; .2. - 542.
13. : . , / . .. . . . - . 2--.: : -: , 2006.-751 .
14. : / . . . . . .- 3- . - .: : - -, 2002.- 814 .
15. : . . / : .. - : . "", 2000. - 672.
16. , .. : . / .. . : . ., 2003. 272 .
17. , .. : . , / ... - 4- ., . - .: , 2003. - 685.
18. , .. : . . . . / .. . .: , 2001. 288 .
19. , .. : . . . . . / .. . .6 . 2002. 192 .
20. Bloom, B. S. Taxonomy of educational objectives. Cognitive domain. New York, David McKay, 1976
21. Dasein- , 1998.
22. Educational psychology: Enciclopedia psychology / http:/findarticles.cjm./p/articles/mi_g2699/is_0001/ai_2699000106
23. Gagne, E.D. The cognitive psychology of school learning. Boston: Little, Brown. 1985.
24. Ormrod, J.E. Human learning: Theories, principles and educational applications. Columbus, OH: Merrill. 1990.
25. Rogers, C. Freedom to learn: for the 80s. Columbus, OH: Merrill, 1983/
26. Sulzer-Azaroff, B., Mayer, G. R. Achieving educational excellence; Using behavioral strategies. New York; Holt, Rinehart & Winston. 1986.
27. Tuckman Bruce W. Educational psychology. From theory to application. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.1988 570 p.
13 2012 . . 8
- ..
- ..
: .., .., .., .., .., .., .., .., .., .., .., ..
:
: .. - ( .. , .. , .. , .. , .. , .. ) 1 - 23 01 04 .
: 1-23 01 04 .
.
..
..
..
13.12.2012