Подпись преподавателей__. Оценка выполнения задания № 1

БИЛЕТ № 3

Студент(ка)_______________________________________Группа______________________

Оценка выполнения задания № 1

Дезинфекция – комплекс мероприятий по уничтожению патогенных и условно-патогенных микроорганизмов во внешней среде. Различают виды дезинфекции:

1. Профилактическая дезинфекция, ее цель профилактика инфекционных заболеваний в ЛПУ, в коллективе, дома.

2. Очаговая дезинфекция проводится при наличии инфекционного заболевания, ее цель предотвратить распространение инфекции из очага заболевания. Очаговая дезинфекция подразделяется на текущую дезинфекцию и заключительную. Текущая дезинфекция проводится, пока больной представляет опасность для окружающих, заключительная проводится, если больной выбывает из очага - выздоравливает, госпитализируется из дома в стационар, переводится в другое отделение или ЛПУ, умирает.

3. Методы дезинфекции: физический, механический, химический. Фактор, используемый при физическом методе дезинфекции – воздействие физических факторов (высокой и низкой температуры, облучения), при механическом методе – воздействие механических факторов (смывания, проветривания, орошения и т.д.), при химическом методе – воздействие химических веществ.

Уровень освоения компетенции	Исходный балл	Полученный балл
Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность знаний; в ответе прослеживается логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий. Знание демонстрируется на фоне понимания его в системе данного модуля и междисциплинарных связей. Ответ изложен грамотно с использованием медицинской терминологии. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа.	10 - 8
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции.	7 - 5
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении медицинских терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции.	4 - 2
Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения Речь неграмотная, медицинская терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента; или ответ на вопрос полностью отсутствует или имеется отказ от ответа.
Максимальное количество баллов

Оценка выполнения задания № 2

Проведение мероприятий при попадании крови пациента на слизистые полости рта медицинской сестры

 

№	Алгоритм действия	Исходный балл	Полученный балл
	Оснащение
1.	Аптечка Анти-ВИЧ
	Выполнение процедуры
2.	Извлечь из укладки мензурку, 70% этиловый спирт, емкость с водой
3.	Обильно прополоскать ротовую полость водой
4.	Налить в мензурку 70% этиловый спирт
5.	Прополоскать ротовую полость 70% этиловым спиртом
6.	Замочить в емкости с дезинфектантом использованную мензурку
	Завершение процедуры
7.	После обработки полости рта оформить аварийную ситуации в соответствии с установленными требованиями
	ВСЕГО:

 

№	Задания	Максимальный балл	Полученный балл
1.	Выполнение задания № 1.
2.	Выполнение задания № 2.
ВСЕГО:

 

Освоенные общие и профессиональные компетенции	Количество баллов	оценка	Уровень освоения компетенций
ПК. 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 8	21 – 19	«5»	«Компетенции освоены»
18 – 16	«4»
15 – 13	«3»
Менее 13 баллов	«2»	«Компетенции не освоены»

Итоговая оценка уровня

Освоения компетенций ________________________________________

(освоены/не освоены)