Кот подставляет костыль. Буратино спотыкается и падает. К нему подбегает Лиса

СЦЕНАРИЙ

Игровой программы для среднего звена

«Поле чудес!»

Автор: Лукьянова Ю.А.

Действующие лица: Лиса Алиса, Кот Базилио, Буратино.

Звучит фонограмма из к/ф «Приключение Буратино».

Выходят Лиса и кот).

К: Подайте бедному коту на пропитание!

 

Л: Хватит, Базилио. Устала я. Давай остановимся. (машет веером на себя)

 

К: Что, никого?

 

Л: Как это никого.? Очки протри. Видишь сколько детей. Поздоровайся.

Здравствуйте, милые детки.

К: Наше вам с кисточкой. (снимает шляпу и кланяется). Подайте бедному

коту на пропитание!

Л: (бьет его по лапам)

Кот: Мяу! Больно же. Что ты делаешь?

Л: А ты не тяни руки, а то протянешь ноги! Ты, что не видишь? Это же

школьники. Откуда у них деньги?

К: А чего это они тогда здесь собрались?

 

Л: У них сегодня праздник.

 

К: Ох, у людей праздник, а у тут… Какой праздник?

Л: Базилио, сейчас сентябрь так?

К: Ну, так.

Л: А сентябре все дети идут в школу.

К: Зачем?

Л: Получать знания. Но ведь тебе то они не нужны. Правильно?

К: Правильно.

Л: Ну вот! И я о том же. Так, что денег у них нет.

К: Нет. И, что делать?

Л: Ждать. Тише! Кто-то идет.

 

(Звучит музыка на выход Буратино)

Кот подставляет костыль. Буратино спотыкается и падает. К нему подбегает Лиса.

Л: Ой, упал ребенок.

К: Чего ж ты падаешь то?

 

Л: Так это ж Буратино. Куда же ты так спешишь? Добренький, бедненький

Буратино?

 

Б: Я иду в школу учиться.

 

К: Через это ученье я глаз лишился. Теперь слепой.

 

Л: Вот видишь, какое несчастье принесла школа нашему другу.

 

 

Б: Папа Карло сказал, что я стану умненький и благоразумненький.

 

Л: А ты больше слушай своего Карло.

 

Б: А еще он мне подарил умную книгу и дал пять золотых на завтрак в

школу.

 

К: Мяу! Пять золотых? Врешь? Покажи.

 

Б: А это вы видели! (показывает монеты)

 

К: (ребятам) Вы это видели? Мяу!

 

Л: (бьет Базилио по руке) Умненький, благоразумненький Буратино, хотел

бы ты, чтобы у тебя всего, чего только ты захочешь было много?

 

Б: Конечно хочу! Знания получить хочу!

 

Л: Проще простого. Есть такая страна Дураков.

 

Б: Что? Ха, Ха, Ха! Страна Дураков? Нет, я лучше в школу пойду.

 

Л: Да и пожалуйста! Мы тебя за веревочку не тянем, тем хуже для тебя.

 

К: Тем хуже для тебя!

 

Л: Ты сам себе враг!

 

К: Да, Ты сам себе враг!

 

Б: Почему?

 

Л: Потому, что здесь в стране Дураков ты получишь все.

Б: И знания?

 

Л: Ну, конечно, глупенький Буратино.

 

Б: Как? Вы же сами только же сказали, что эта страна Дураков. А я хочу быть

умненьким и благоразумненький. И что-то я не слышал про такую страну. Про деревню Дураков видел по телевизору, что стоит в углу коморки папы Карло.

 

К: Не слыхал про такую страну он! Не слыхал? Нет? Клянусь своим пустым

желудком есть такая страна. Вон и ребята подтвердят. Правда, ребята?...

 

Л: Так вот! Там есть такое поле, «Поле чудес» называется.

 

Б: Это как у Якубовича?

 

К: Да. что там Якубович? Со своим полем? Это поле круче!

 

Л: На этом поле нужно выкопать ямку, бросить тебе свои монеты.

 

К: Монеты не потерял?

 

Б: (показывает) Нет. Во!

 

К: Мяу! Молодец!

 

Л: закрыть глаза и произнести волшебные слова: «Крекс, пекс, фекс» И

вырастит целое дерево с деньгами, на которые можно купить миллион книг, все!

 

Б: Врете вы все!

 

Л: Кто мы врем? (коту) Нет, ты слышал?

 

К: Мы врем?

 

Л: Да оглянись вокруг. Ты уже на «Поле чудес». А ребята? Ты думаешь почему они здесь? Потому что они тоже хотят, а может уже получили знания.

 

Б: А я думал, что знания получают в школе. Ребята, разве есть такая

страна? (дети кричат нет)

Нет?

 

Л: Ой, ой, ой! Какие маленькие дети и какие большие обманщики!

К: Не слушай их, Буратино.

Б: Что-то мне опасно верить! Мне папа Карло рассказывал, что есть такая

страна Знаний- самая прекрасная в мире страна. В ней учатся дети читать и писать, рисовать, считать и мечтать.

 

К: Мяу! И я мечтаю. Поесть бы,….

 

Л: Тише ты!

 

Б: Что, простите?

 

Л: Бедный, бедный, Базилио.

 

Б: Это почему он бедный? Он злой.

 

Л: Разве ты не видишь он голодный. Поэтому и злой. А ты, ты же добренький, послушненький Буратино, не одолжил бы ты нам своих 5 золотых.

 

К: Мяу! Что б я так жил!

 

Б: А! Вот оно, что! Ух вы хитренькие какие! А вы мне, что?

 

Л: Что?

 

К: Да. Что?

 

Л: А мы… (думает) тебя на «Поле чудес привели», с ребятами

познакомили.

 

Б: Ну, с ребятами я и сам познакомился. А пусть ребята научат меня

школьным навыкам. Всему тому, что умеют сами здесь на «Поле чудес» и тогда мне не придется тратить 5 золотых на завтрак в школе, а я отдам их вам. Вы останетесь при деньгах, а я знания приобрету и стану как ребята умненьким.

 

Л: Базилио, ты это слышал? Что ж мы раньше не догадались?

Милые, ребята, вы же не хотите, чтоб мы с Базилио умерли с голоду? ….

А Буратино остался деревянным чурбаном?.... Не хотите?

Тогда не согласитесь ли вы помочь приобрести знания Буратино?

 

К: А нам еду?

 

Л: Выполните те задания, которые мы вам предложим? Согласны? А

Буратино, глядя на вас будет учится.

Тогда начнем Вот вам первое задание:

Кот: (перебивает Лису) Я, я, я первый.