., . . ; . . , - . , - . : ) , , ; ) , , , . , , () , 1908 . . . , , , . , . , . .
. , - . , , , , - , . . , . . . , . , , . . , ., .
. . . , , , , . , ., . - , , . . , , .-. . , . ,, , . , . : , . . . , , .
|
|
, , , . , - . , , . . , , . . . . , , .
. , , , , ,
. -
(cognitive complexity)
. . . () . (Role Construct Repertory Grid Test), - , , , . /. . . , . . , . , 0,80 , . .
|
|
, - 10 6- ( -3 +3) 10 . , , 1 . , . . .
. . . , ., , - , , . (vigilance hypothesis), - , .
. . ., , , , , ; ; ; , - . .
. . . , ( ) ; . , -, , .
. , ,
. . -
- (cognitive behavior therapy)
.-. . , , , . , - , - . . ; .-. . - , - , . , . . , - . , . : ) ; ) ; ) , ; ) , .
, - , , . . . : ) - . ; ) . ) .