Цели и задачи подготовки магистра

Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научного содержания, которая имеет внутреннее единство и отражает ход и результаты разработки выбранной темы [2]. Она должна соответствовать современному уровню развития науки и техники, а ее тема должна быть актуальной.

Основа диссертационной работы не обязательно должна быть новой, но должна быть новизна в установлении подходов к исследованию темы, новизна в методах решения проблемы, в определении источников используемой информации [16].

Диссертация является самостоятельным научным исследованием магистранта, выполняемым под руководством научного руководителя (для работ, выполняемых на стыке направлений, - с привлечением одного или двух научных консультантов). В работе соискатель должен провести анализ поставленной проблемы на основе изучения литературных источников и сформулировать задачу научного, научно-производственного и научно-методического направления исследования; сделать выводы и дать рекомендации по использованию полученных результатов в научной, педагогической и практической деятельности, предусмотрев защиту их приоритета и новизны. Магистерская диссертация предполагает внутреннее единство, свидетельствует о личном вкладе и способности автора проводить самостоятельные научные исследования, использовать теоретические знания и научные навыки. Автор должен уметь кратко, логично и аргументированно излагать материал [3].

    В процессе работы над магистерской диссертацией преследуется главная цель - углубление знаний магистранта в тех областях, которые будут связаны с его последующей деятельностью. При этом магистрант должен стремиться к достижению следующих целей:

- способности к самостоятельному творческому мышлению;

- владению методами и методиками исследований, выполняемых в процессе работы;

- способности к научному анализу полученных результатов, разработке защищаемых положений и выводов, полученных в работе;

- умению оценить возможности использования полученных результатов в научной, преподавательской и практической деятельности.

- представление и публичная защита результатов своей деятельности.

    Для достижения названной цели выпускник, как правило, должен обеспечить решение следующих профессиональных задач [1, с. 2]:

    - проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в качестве отдельного исполнителя или совместно с научным руководителем (консультантом);

    - осуществление необходимых экспериментов;

    - обработка и анализ результатов экспериментов;

    - участие в составлении планов и методических программ исследований и разработок;

    - участие в составлении практических рекомендаций по использованию результатов исследований и разработок.

    Для решения профессиональных задач магистрант обязан самостоятельно:

- собрать, обработать, проанализировать и обобщить научно-техническую информацию, а также передовой отечественный и зарубежный опыт в области техники и технологии строительного производства;

- принять участие в фундаментальных и прикладных исследованиях по созданию новых строительных технологий, опытно-конструкторских разработок;

- составить отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- участвовать во внедрении результатов исследований и разработок;

- консультировать по вопросам проектирования конкурентоспособной продукции, разработки прогрессивных технологических процессов.

Магистерская диссертация оценивается по следующим критериям [4]:

    - актуальность темы исследований;

- четкость постановки цели и задач исследований;

    - качество и достоверность полученных результатов, их науч­ная новизна и практическая ценность;

- соответствие темы направлению подготовки;

- качество представления материала и оформления диссертации;

- качество доклада и ответов на вопросы при защите;

- заключение и оценка научного руководителя и рецензента.