Задания для овладения компетенциями

Задание 1. Составьте схему «Классификация ценных бумаг», схему подкрепите примерами.

Задание 2. Представьте в виде алгоритма порядок восстановления прав по утраченным ценным бумагам.

Решите задачи:

Задача 1. АО «Ставстройсервис» предъявило к оплате коммерческому банку переводной вексель.

Банк отказался произвести оплату по данному векселю, указав, что в нем отсутствует указание о сроке платежа, и значит, этот документ не имеет силы переводного векселя. Кроме того, указание о сумме платежа, выполненное прописью не соответствует сумме обозначенной цифрами.

АО «Ставстройсервис» обратилось с иском в арбитражный суд о понуждении банка к оплате векселя.

Какие обязательные реквизиты обязательны для переводного и простого векселей? Какими нормативными актами такие реквизиты устанавливаются? Подлежат ли требования истца удовлетворению?

Задача 2. Оверченко вложил денежные средства под выдачу ему сберегательного сертификата. Он хотел приобрести депозитарный сертификат, но ему рекомендовали оформить сберегательный сертификат.

При расчете с подрядчиком, который строил ему дачу, Оверченко предложил в качестве платежного средства срочный сберегательный сертификат, ссылаясь на то, что он предъявительским. Подрядчик сертификат не принял и предъявил в суд иск о взыскании с Оверченко стоимости выполненных работ. Поскольку сертификат был срочный, пока дело рассматривалось в суде, срок предъявления сертификата к оплате прошел и банк отказался выплатить по нему деньги.

Каковы обязательные реквизиты сертификата? Чем отличается депозитарный сертификат от сберегательного сертификата? Может ли предъявительский сертификат использоваться как платежное средство? Правомерен ли отказ банка выплатить денежные средства?

Практическое занятие № 13. Личные неимущественные права. Понятие и виды личных неимущественных прав (2 часа)

 

Цель занятия: сформировать у студентов целостное представление о личных неимущественных благах как объектах гражданских прав, соотношении понятий «личные неимущественные блага» и «личные неимущественные права», особенностях правового режима данных объектов гражданских прав.

Организационная форма занятия: практическое занятие.

В результате изучения темы студент должен:

знать: особенности правового режима личных нематериальных благ как объектов гражданских правоотношений (ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5).

уметь: получать новые знания, адаптировать научное знание с целью повышения интереса обучающихся, использовать на практике основные ценности, понятия, нормы (ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5).

Вопросы для собеседования:

Базовый уровень

1. Роль и значение личных неимущественных прав.

2. Понятие и признаки личных неимущественных прав. Классификации личных неимущественных прав.

3. Осуществление личных неимущественных прав. Ограничение личных неимущественных прав.

4. Понятие и содержание права на защиту личных неимущественных
прав.

5. Основные способы и порядок защиты личных неимущественных прав.

6. Понятие условия компенсации морального вреда в случае нарушения личных неимущественных права.

Повышенный уровень

1. Как определяется размер компенсации морально вреда?

2. Как определяется размер убытков в случае привлечения к ответственности за нарушения личных неимущественных прав?

3. В чем состоят особенности гражданско-правовой ответственности при защите следующих личных неимущественных прав: - права на защиту чести, достоинства, деловой репутации. - права на неприкосновенность и тайны личной жизни граждан.

4. В чем состоит социальная и индивидуальная ценность нематериальных благ?

5. Присуще ли свойство неотчуждаемости всем нематериальным благам?