Донецкая библиотека имени Н.К.Крупской 3 страница

4. Мурзаев Э.М. Слово на карте / Э.М. Мурзаев. – М.: Армада-пресс, 2001. – 448 с.

5. Орловский Г. Н. Учитесь смотреть и видеть. – М.: Просвещение, 1969. – С. 96.

 «Преданья старины глубокой…».

  Живое слово истории

Седая наша старина,

Мешая с былью небылицы,

Преданий множества полна…

Федор Бальдауф

?	1. Что изучает этнография. Традиции и обряды Донецкого края 2. Фольклорные сокровища Донбасса: легенды, шахтёрские были и сказы 3. История в песне

Ø На этом уроке вы научитесь

1) рассказывать о народах, населяющих территорию Донецкого края;

2) характеризовать особенности их традиций и обрядов, одежды, жилища, особенности жизни и быта;

3) пояснять и применять на практике понятия «этнография»,

«фольклористика», «легенды»; «были», «сказы» и др.;

4) работать с разнообразными историческими источниками: вещественными (предметами мебели, домашней утвари, одеждой), письменными (описаниями ученых, записками путешественников, фольклорными и художественными текстами) и устными (загадками, поговорками, легендами).

· Как коллекции предметов, изображенных на снимках, могут помочь в изучении истории родного края?

1. Что изучает этнография. Традиции и обряды Донецкого края

· На какие важные для историка вопросы о прошлом помогает ответить этнография?

Издавна, собирая исторические источники иллюстрирующие то или иное историческое событие, произошедшее на территории родного края, ученые записывали песни, сказания, пословицы, поговорки, изучали обряды, обычаи, верования различных народов, населявших его. Большой интерес для исследователей представляли также предметы быта, костюмы, орудия труда, украшения. Всё это помогало составить им целостную картину прошлого.

Изучением бытовых и культурных особенности народов, их происхождения, расселения, традиций, обрядов и быта занимается одна из главных и очень важных помощниц истории - этнография.

Ø Исторический словарь Этнография (от греческих слов «этнос» - народ и «графо» - пишу) — это наука, изучающая особенности быта, нравов, культуры различных народов в прошлом и настоящем.

Среди этнографических источников, помогающих ответить на вопросы:

«какие народы живут на территории Донецкого края?», «Каково их происхождение?», «Когда, и в связи с чем, они попали на территорию Донбасса?», «На каких языках они говорят?», «Какие жилища строят?» и т.д., есть вещественные - реальные предметы (одежда, пища, утварь); письменные (исследования и описания ученых, записки путешественников, фольклорные и художественные тексты); изобразительные - картины, фотографии, наскальная живопись; устные (легенды, сказки, поговорки).

Коллекции этнографические источников можно увидеть в

этнографических музеях.

Ø Исторический словарь Этнографический музей – научное учреждение, осуществляющее сбор, хранение и изучение экспонатов, культуру, быт, одежду, обряды и традиции различных народов.

Ø Это интересно Один из самых интересных музеев нашего края - Музей народной архитектуры, быта и детского творчества расположен в селе Прелестное Славянского района. Комплекс под открытым небом состоит из сельского двора XIX века — ветряной мельницы, дома, амбара, кузницы, колодца, ульев. Самым примечательным из зданий музея является деревянный, белёный дом с крышей покрытой камышом — типичное крестьянское жильё Слобожанщины XІX — начала XX века. Центральное место в хате занимает печь. По традиции, если в хате была девушка на выданье, то печь была разрисованная. Заходит парень в хату видит - печь разрисованная, значит можно сюда сватов засылать.

Экспозиция мариупольского музея народного быта и этнографии отражает картину населения территории города и его окрестностей греками, русскими, украинцами, немцами, евреями, болгарами и других народами, воссоздавая картины их жизни, культуры и быта.

Этнографические музеи представляют собою особую категорию музеев. При посещении таких музеев каждый посетитель имеет возможность приобщиться к традициям представленного времени, почувствовав себя мельником, кузнецом или крестьянином.

                    

 

Музей этнографии в Петербурге	Этнографическая экспозиция Донецкого краеведческого музея
Музей под открытым небом с. Прелесное	Экспозиция мариупольского музея

· О каких сторонах жизни народов, населяющих Донбасс, может рассказать наука этнография?

· Объединившись в пять групп, с помощью учебника и дополнительных материалов, собранных во время экскурсии в краеведческий музей и интернет источников, составьте дома виртуальную этнографическую экспозицию, посвященную жизни и быту народов, населяющих наш край: русских (1-я группа); украинцев (2-я группа); греков (3-я группа); немцев (4-я группа); других народов (5-я группа).

Ø Это интересно Донецкий край имеет целый ряд своих неповторимых традиций, передающихся из поколения в поколение. Так, звуковой сигнал гудка Юзовского (теперь Донецкого) металлургического завода, подаваемый несколько раз в сутки: утром — в 5 и 6 часов, вечером — в 17 и 18 часов стал для дончан ориентиром во времени. Первоначально продолжительность гудка была около 5 минут, а сейчас время его звучания сократили до 30 секунд. Такой заметный и привычный для жителей города звук уже является неотъемлемой частью их жизни.

· А какие приметы, обряды и традиции родного края знаете Вы?

2. Фольклорные сокровища Донбасса: легенды, шахтёрские были и сказы

· Какие исторические знания можно получить из произведений народного фольклора?

Величайшее богатство народа - его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове сокровища человеческой мысли и опыта. И, может быть, ни в одной из форм творчества народа с такой силой и так не проявляется его ум, так не отображается его история, общественный строй и быт, мировоззрение, как в устном народном творчестве или народном фольклоре.

Ø Исторический словарь Фольклор (в переводе с английского — «народная мудрость») — народное творчество, отражающее жизнь, идеалы и принципы народа.

Важнейшей особенностью фольклора в отличие от литературы является его устный способ передачи информации. К фольклорным произведениям относят, легенды, предания, сказки, песни, частушки, были, анекдоты и т.д.

«Было время да прошло, а слова остались….», - гласит народная мудрость. И лучше не скажешь. Да прошли века, а след жизни поколений запечатлелся и продолжается в Слове.

Откликались словом творцы фольклора и на исторические события. Так, замечательными памятниками истории были былины, посвященные легендарным защитникам родной земли – богатырям, самыми известными из которых считают Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алёшу Поповича.

Ø Это интересно В былинах и легендах Илья Муромец, Алёша Попович и Добрыня Никитич вместе совершают подвиги. Но на самом деле они никогда не встречались, потому что жили в разное время: Добрыня Никитич - в Х веке, Алёша Попович – в ХІІІ веке, а Илья Муромец – в ХІІ веке. Но когда легенды столетиями передаются от одного поколения к другому, они обрастают новыми подробностями, знаменитые персонажи начинают совершать новые подвиги, а временные рамки постепенно размываются и смещаются.

Богатыри (Три богатыря). Картина В. Васнецова (1881-1889)

Скульптура Доброго Шубина в парке кованных фигур г. Донецка

Одной из разновидностей народного фольклора являются легенды - письменные предания о каких-нибудь исторических событиях или личностях. Так, легендарной личностью на Донбассе является «хозяин шахты» и покровитель шахтёров Шубин, а, посвященная ему «Легенда о добром Шубине», пожалуй, одна из самых популярных в крае. Существует несколько вариантов этой легенды, но, пожалуй, самая популярная гласит, что живет в глубине донбасских шахт дух, шахтеры зовут его Шубин. Когда-то он и сам был шахтером. При взрыве газа метана в забое погибла вся бригада, в живых остался только Шубин. От горя или от бессилия перед страшной бедой, люди обвинили в случившемся. Парень не смог выдержать оскорблений и спрятался в забое. Больше его никто не видел.

Но с тех пор и до сегодня Добрый Шубин до сих пор помогает шахтерам предупреждая их об обвалах и возможных авариях.

Это знает каждый шахтер. И чтобы не обидеть Шубина делятся с ним своим шахтерским «тормозком» и всегда говорят уважительно.

Ученые этнографы изучают множество таких легенд. Конечно, не все в них правда, поэтому задача этнографа отделить правду от вымысла, и составить истинную картину событий.

Среди других видов фольклора на Донбассе популярны были, сказки и совсем короткие фразы, отражающие какое-либо явление жизни – поговорки и пословицы, значительная часть которых посвящена шахтерам и шахтерскому труду. Каждый из вас, наверняка слышал пословицы: «Шахтер в землю спускается, с белым светом прощается», «Шахтеру слава, когда много угля дает лава», «Уголек – что золото: и блестит, и ценится» и другие.

Так сложилось исторически, что Донбассу была уготовлена судьба края, который собирал разноязычные народы с самобытными этническими корнями, религиями, культурой. Их взаимопроникновение и обогащение выковало тот особый характер, который зовется донецким.

· Какие еще легенды Донбасса вам известны?

· Вспомните и запишите в тетрадь как можно больше пословиц и поговорок о шахтерском труде.

История в песне

· Какие исторические  события, факты  и характерные   особенности отображены в самых популярных песнях Донецкого края?

Своеобразной копилкой народной памяти являются сохранившиеся доныне думы и песни. Именно они веселые и печальные нередко фантастические передают уникальность нашего народа.

Исторические песни, как и былины, изображают события, которые сохранились в памяти народа. При этом, если сюжет былин часто носит сказочный характер, то героями исторических песен чаще всего являются реально существующие герои.

У каждой песни есть отдельная история. В песнях народов Донбасса сочиненных в разные времена разными творцами, поется о праздниках и бедствиях, победах и поражениях. В них историки находят упоминания об

исторических событиях и выдающихся деятелях, об отношении к ним современников, характерных приметах края, в котором мы живем.

Одной из популярных песен о Донбассе, практически его гимном, является написанная в 1939 году Борисом Ласкиным и композитором Никитой Богословским песня «Спят курганы темные» - лирический рассказ о формировании рабочего человека, о жаркой работе и хороших трудовых делах. И, хотя у песни есть авторы, жители Донбасса давно считают её народной.

Спят курганы тёмные солнцем опалённые И туманы белые ходят чередой

Через рощи шумные и поля зелёные Вышел в степь донецкую парень молодой

Там на шахте угольной паренька приметили Руку дружбы подали повели с собой

Девушки пригожие тихой песней встретили И в забой направился парень молодой

Дни работы жаркие на бои похожие

В жизни парня сделали поворот крутой На работу жаркую, на дела хорошие Вышел в степь донецкую парень молодой.

Еще одна из самых популярных песен Донбасса – Песня про молодого коногона. В ней рабочий люд в песенной форме рассказывал о тяжелых условиях подземного труда, приводящих к многочисленным смертям шахтеров.

Гудки тревожно загудели, Народ бежит густой толпой, А молодого коногона

Несут с разбитой головой.

— Прощай, Маруся, ламповая, И ты, братишка стволовой.

Тебя я больше не увижу, Лежу с разбитой головой.

— Ах, то был ярый коногонщик, Я ухажерочка твоя,

Тебя убило здесь на шахте, А я осталася одна…

Песня о коногоне была такой популярной в народе, что во время Великой Отечественной войны её переделали на песню о танкистах.

Ø Задания для самоконтроля

1. Что изучает наука этнография:

а) появление народов;

б) возникновение у народов письменности; в) описание населения земли;

г) особенности быта, нравов, культуры.

2. Былина – это …

а) сказание о богатырях и исторических событиях;

б) хвалебное стихотворение, в котором прославляются заслуги того, кому оно посвящено;

в) рассказ об историческом событии;

г) краткое изречение, ставшее общеизвестным.

3. Коллекции этнографические источников хранятся в:

а) этнографических музеях; б) банках; в) архивах; г) библиотеках

4. Закончите предложение:

«Среди видов фольклора на Донбассе популярны произведения в виде коротких фраз, отражающие какое-либо явление жизни – ……….. и …….».

5. Подтвердите фактами, что произведения устного народного творчества являются историческими источниками.

6. Составьте небольшой рассказ о том, какие сведения могут получить историки о жизни людей в прошлом из народных песен, легенд и сказаний.

          Ø Рекомендуем почитать

1. Донетчина в легендах. Редакция, составление Ю.Н.Гавриленко. Донецк: 2010. – 335.

2. Итс Р.Ф. Века и поколения: Этнографические этюды / Р.Ф. Итс. – М.: Мысль, 1976. –

271с.: ил.

3. Этнографы рассказывают. – М.: Наука, 1978. – 166с.

 Иллюстрации, фотографии, картины, плакаты,

  кинофильмы как источники познания

Удел фотографа – непрерывно исчезающие вещи. И когда они уходят, никакая изобретательность, ничто на свете не заставит их вернуться.

Анри-Картье Брессон, фотограф.

?	1. Как изучать историю с помощью репродукций картин. 2. Почему фотографии являются помощниками в изучении прошлого. 3. Карикатура и плакат как исторические документы. 4. Как кино воссоздает события прошлого.

Ø На этом уроке вы научитесь 1) называть и анализировать иллюстративные исторические источники; 2) рассказывать об исторических событиях, используя визуальные источники; 3) реконструировать прошлое на основе визуальных источников.
1	2	3
Съезд русских князей под Киевом. Миниатюра из Радзивиловской летописи. 13 в.	Изображения русских князей в музее восковых фигур. Фото. 21 в.	Князь Всеволод ІІІ с сыновьями. Скульптура Дмитриевского собора во Владимире. 1194-1197 гг.
4	5	6
Долобский съезд князей. Картина А.Кившенко. 1880 г.	Икона Святые князья Владимир, Борис и Глеб. 16 в.	Великий князь Владимир Святославович с сыновьями. Роспись восточной стены Грановитой палаты Московского кремля. 1882 г.

· Рассмотрите иллюстрации и простите подписи под ними.

· Чем отличаются эти изображения? Подумайте, какая общая тема их объединяет?

· Что они могут рассказать о князьях Древней Руси, их внешнем виде, одежде, положении в обществе, отношениях между собой?

· Какие еще источники могут дать такую историческую информацию?

1. Как изучать историю с помощью репродукций картин.

· Как произведения изобразительного искусства помогают воссоздавать прошлое?

Среди ценных исторических материалов, которые помогают ученым в реконструкции прошлого, особое место принадлежит визуальным (изобразительным) источникам (картина, скульптура, фотография, карикатура, плакат, реклама, кинофильмы и др.). Изображения являются наиболее доступным средством сохранения и передачи исторической информации. Поэтому, это не просто иллюстрации, а важные исторические источники, помогающие получить новые знания о прошлом.

 

Ø Исторический словарь Визуальные источники – это исторические источники, которые содержат информацию о прошлом на основе зрительных образов.

Кисть художника, объектив фотографа или оператора схватывают такие детали и жизненные ситуации, которые не могут передать другие виды источников. Благодаря этому визуальные носители информации дают возможность «взглянуть» на прошлое глазами современника.

Так, они доносят до нашего видения такие детали прошлого, как особенности домашнего быта, досуга, моды, поведение людей, их взаимоотношения, взгляды на жизнь, внешний вид, жесты, выражения лиц и т.д. Без них невозможно представить жизнь города или деревни – их внешний облик, строения, магазины, транспорт, улицы, площади, парки и т.д. Поэтому визуальные источники являются незаменимыми для историков.

Самый распространенный вид визуальных источников – это картины мастеров живописи. Они изображают исторические события, различные жизненные ситуации. То, что изображено на картине называют сюжетом. Его создает сам художник, на основе своих представлений о событии.

Художник не всегда является свидетелем исторических событий. Поэтому, прежде чем создать картину, ему приходится долго изучать время, которое будет изображено: находить необходимые документы, свидетельства современников, работать в архивах, знакомиться с предметами, хранящимися в музеях. Ни один художник, пишущий картины на исторические темы не может обойтись без помощи исторической науки. Чем лучше он знает эпоху, тем правдивее она будет изображена на холсте.

 

Ø Это интересно В Европе первые изображения исторических событий появились в живописи эпохи Возрождения, когда активно изучалась античная культура. В это время Рафаэль создал фреску «Афинская школа», в которой на фоне архитектурных сооружений представил спор древнегреческих философов Платона и Сократа.

В России историческая картина появилась во второй половине XVIII в. и сразу же заняла ведущее место в живописи. Основоположником исторического жанра был А.П.Лосенко. Его картина «Владимир и Рогнеда» (1770 г.) изображала сюжет из древнерусской истории.

Помимо событий военной истории, многие художники изображают на своих полотнах сцены повседневной жизни. Они дают нам представления об отношениях между людьми, а также об их обычаях, занятиях, быте, одежде в определенный исторический период.

Одним из важнейших визуальных исторических источников является портрет – внешне сходное изображение какого-либо человека или группы людей, с целью

представить его окружающим. По портретным изображениям мы можем судить о характере, внутреннем мире, жизненных ценностях людей, их предпочтениях, домашнем обиходе, моде, особенностях развития общества в конкретную историческую эпоху.

· Рассмотрите картину А.Рябушкина.

· Что мы можем узнать о быте, интерьере домов, моде в 17 веке?

· Какими были представления о женской красоте в русском обществе того времени?

·

Какие исторические  источники  изучал художник при создании этого портрета?

· Почему работы Н.Касаткина являются важными источниками в изучении истории угольного Донбасса? Какие сведения о труде шахтеров передают нам картины? Как вы считаете, почему с конца ХІХ века русские художники стали проявлять интерес к шахтерской тематике?

Ø Это интересно В дни матчей на «Донбасс-Арене» во время футбольного чемпионата «Евро-2012», знаменитая донецкая художница Татьяна Пономаренко-Левераш представила серию своих картин «Юзовка. Будущее начинается в прошлом». Они изображают Донецк (бывшая Юзовка) в первые десятилетия его существования. На каждой картине – какой-то момент из жизни жителей будущего города, а также его исторические места – Спасо-Преображенский собор, Базарная площадь, Городская управа, Первая трамвайная линия, женская гимназия, старый банк, шахтный поселок, а также единственный в мире Театр солей. Создавая свои работы, автор более двух лет провела в архивах и запасниках Донецкого краеведческого музея, где изучала старинные фотографии, а также беседовала со старожилами Донецка, которые помнят его прежний облик.

Женская гимназия	Театр солей
Базарная площадь	Скачки

· Рассмотрите картины Т.Пономаренко-Левераш из коллекции «Юзовка» (2012 г.).

· Какую информацию о внешнем виде Юзовки конца 19 века дают нам представленные изображения? О каких особенностях повседневной жизни местного населения вы узнали?

· В чем заключается уникальность визуальных исторических источников?

· Почему картины являются важным источником информации о прошлом?

· Сравните репродукции картин А.Рябушкина и Т.Пономаренко-Левераш. Сосчитайте, сколько веков отделяет изображенных на них людей? Как изменились мода и внешний вид наших предков за это время?

2. Почему фотографии являются помощниками в изучении прошлого

· Почему фотография является важным «документом» эпохи?

Одним из наибольших достижений человечества явилось изобретение фотографии, проникшей во все сферы жизни общества. Создание фотографических изображений дало возможность мгновенно запечатлеть различные исторические события. Поэтому, в отличие от письменных источников, которые могли создаваться через какое-то время после событий, фотографии являются их непосредственными свидетелями. Благодаря этому, они могут нести информации не меньше, а иногда и больше, чем текст.

Фотоснимки стали, с одной стороны, видом творчества и художественной ценностью, а с другой – важнейшим историческим источником – фотодокументом. Будучи изобразительным источником, фотография носит более достоверный характер.

Фотография стала неотъемлемой частью общественной, научной и личной жизни, она заполнила интерьеры, и, ставшие традиционными семейные альбомы. Появилась новая профессия – фоторепортер, представители которой отправлялись в разные страны, чтобы запечатлеть там жизнь людей и сообщить о важнейших событиях. Их фотоснимки стали бесценной летописью истории человечества.

Фотографические снимки помогают как бы «остановить» время, и являются очень простой формой сохранения воспоминаний. Внимательно рассмотрев фотографии, мы можем увидеть «ожившую» реальность прошлого: трудовую деятельность человека, его лицо и эмоции, отношение к

происходящему, семейный уклад, виды населенных пунктов, а также, незначительные детали, случайно попавшие в объектив фотоаппарата.

Фотографии являются массовым и доступным для исследователя источником. Они хранятся в коллекциях архивов и музеев, издаются в форме фотоальбомов, ценными фотографиями заполнены страницы газет и журналов, научной и мемуарной литературы и т.д.

· Приведите примеры использования  фотографий  в разных областях деятельности человека.

· Как вы считаете, почему важно знать об истории изобретений?

3. Карикатура и плакат как исторические документы.

С середины 19 века, благодаря развитию газет и журналов, приобретает широкое распространение такой особый вид искусства, как карикатура.