Положение о конкурсе авторских мастер-классов

«НЕТ ПРЕДЕЛА СОВЕРШЕНСТВУ!»

1. Цели и задачи конкурса:

· самореализация детей и подростков путем вовлечения в активную творческую деятельность;

· организация взаимодействия между участниками различных направлений мастер-классов, обмен опытом и возможность знакомства с другими формами творчества и мастерства;

· создание условий для демонстрации в детской, подростковой среде различных видов социальной активности участников детских общественных объединений;

· приобщение к различным формам искусства, формирование творческого оригинального мышления;

· возможность освоить новые социальные роли, в том числе и роль педагога.

2. Участники конкурса. В конкурсе могут участвовать дети в возрасте от 8 до 18 лет, детские общественные объединения-субъекты СПО-ФДО, детские объединения Домов и Дворцов творчества юных, клубы по месту жительства и другие детские коллективы.

3. Требования к работам. На конкурс принимаются описания содержания и методики проведения мастер-классов по следующим направлениям:

· художественно-прикладное творчество (роспись по стеклу и ткани, валяние войлока, поделки из пластика, глины, этнические украшения, поделки из бисера, флористика, макраме и прочее);

· кулинарное и кондитерское искусство;

· игра на музыкальных инструментах;

· создание, защита и реализация социальных проектов;

· искусство хореографии;

· журналистика;

· театральное мастерство, риторика, сценическое движение, ораторское искусство;

· искусство фотографии и видеосъемки;

· создание стиля (макияж, прическа, внешний образ);

· этика и культура речи;

· любые другие.

4. Критерии оценки: соответствие идее конкурса, цели, задачам и тематике; мастерство исполнения; оригинальность идеи; зрелищность мастер-класса.

*      *        *

Положение о конкурсе

игровых программ «Взвейтесь кострами!»

1. Цель: привлечение интереса участников детских общественных объединений к игровому наследию пионерской организации, использованию игровых приемов для развития общественных качеств личности.

2. Задачи:

· анализ игрового наследия игр пионеров разных лет, направленных на развитие позитивных качеств личности у детей и подростков;

· обобщение использования игры в детском общественном движении;

· обмен идеями создания игр, игровых программ;

· подготовка сборника игровых форм и методов, используемых при подготовке и проведении досуговых программ для детей и подростков.

3. Участники конкурса: представители детских общественных организаций, образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, вожатые, дети и молодёжь в возрасте от 11 до 18 лет (возрастные категории 11-13 лет, 14-15 лет, 16-18 лет, а также детские объединения и коллективы, школы, колледжи, клубы по месту жительства и др.) Консультантами и экспертами программ могут выступить взрослые друзья игры.

4. Номинации конкурса. Конкурс проводится по трем номинациям:

· «Пионерская игра» - описание игр или игровых программ, в которые играли пионеры разных лет, или же описание игр, направленных на изучение истории пионерской организации. Участникам конкурса необходимо представить подробную разработку игры или игровой программы в печатном виде и на электронном носителе с приложением фотографий, отражающих ход и основные действия игроков, отзывы участников.

· «Друзья игры» - сбор воспоминаний, впечатлений организаторов игр, описание истории создания массовых пионерских игр («Зарница», «Октябрята по стране Октября» и т.д.). Требования к оформлению: описание воспоминаний игр с приложениями правил, по возможности с фото участников игр разных лет  

· «Игра в подарок» - описание игр для детей с ограниченными возможностями, разработанных участниками детских общественных объединений сегодняшнего дня.

5. Особые требования. Подробное описание игр или игровых программ необходимо предоставить в печатном виде и на электронном носителе с приложением фотографий, отражающих ход и основные действия играющих.

6. Критерии оценки. Жюри оценивает:

· социальный замысел и оригинальность описания опыта игрового наследия пионерской организации;

· тематическую направленность, соответствие идее конкурса;

· разнообразие игровых приемов и принципов, используемых при создании игр или описании игр;

· наглядность изложения и оформления конкурсных материалов.

*       *        *

Положение о конкурсе «Добрый волшебник»

1. Цели и задачи:

· создать условия для совместного общения детей с ограниченными возможностями со сверстниками;

· продемонстрировать возможности детей и молодёжи, каждый из которых вопреки сложным жизненным ситуациям, трудным обстоятельствам ценит жизнь, радуется ей, творит для себя и для людей, является лидером в своей организации;

· обратить внимание общества на детские общественные объединения, занимающиеся проблемами детей-инвалидов, их социальной адаптацией.

2. Участники конкурса. Дети и молодёжь с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 12 до 24 лет.

3. Организация и проведение конкурса. В каждом регионе создается оргкомитет, который проводит работу по организации и проведению конкурса и анализирует материалы, рассказывающие о детях-претендентах на звание лауреата премии «Добрый волшебник», присланных в произвольной форме от детских объединений, взрослых, сверстников, коллективов, средств массовой информации. 

Финалисты регионального конкурса рекомендуются оргкомитетом на присуждение премии «Добрый волшебник». Документы (письма, рисунки детей, видеокассеты, фотографии и другие материалы) направляются в Координационный комитет фестиваля до 1 апреля 2012 года.

4. Подведение итогов и награждение лауреатов. Итогом первого этапа являются фестивали и конкурсы, где демонстрируется деятельность детских общественных организаций, занимающихся с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. Финальный этап предусматривает направление в Москву кандидатов на присуждение премии «Добрый волшебник» и их участие в заключительных мероприятиях фестиваля «Детство без границ».

*      *        *