Структурные компоненты лексического значения. Компонентный анализ.

Лексическое значение слова (семему) можно представить в виде набора структурных смысловых компонентов, или сем (семантических примитивов, семантических множителей, смысловых атомов, квантов; семантических маркеров, ноэм и пр.) – предельных единиц плана содержания, «единиц элементарного смысла, не поддающихся дальнейшему членению» (М.Д.Степанова). В отличие от лексического значения (семемы) смысловой компонент (сема) не является самостоятельной семантической единицей, т.е. не обладает знаковостью (односторонняя семантическая единица). В «чистом» виде семы отсутствуют в языке, их существование может признаваться только в результате определённых мыслительных процедур.

<…>

Например, значение слова мужчина содержит следующие семы: ʻчеловекʼ, ʻвзрослыйʼ, ʻмужской полʼ. Если мы сравним это слово со словами женщина и мальчик, то убедимся, что некоторые смысловые компоненты у всех трёх слов общие, а некоторые индивидуальны, присущи значению какого-то одного слова:

женщина - ʻчеловекʼ, ʻвзрослыйʼ, ʻженский полʼ

мальчик - ʻчеловекʼ, ʻневзрослыйʼ, ʻмужской полʼ.

 

Описание лексического значения слова путём установления набора смысловых компонентов этого значения получило в лингвистике название компонентного семантического анализа (компонентного анализа).

Сторонники компонентного анализа полагают, что весь словарный состав языка может быть описан с помощью ограниченного и сравнительно небольшого числа минимальных смысловых элементов.

Компонентный анализ удобен при изучении лексических значений таких слов, которые составляют более или менее замкнутые тематические группы, где важно как раз соотношение разных слов друг с другом по их лексическим значениям. Таковы, например, группы терминов родства, слов, обозначающих участки цветового спектра, и некоторые другие. Однако при описании иных типов лексических значений компонентный анализ оказывается недостаточным – главным образом из-за того, что с его помощью можно установить лишь набор смысловых компонентов, а отношения между этими компонентами, их место, иерархия в структуре лексического значения остаются невыясненными. Между тем эти отношения весьма существенны при описании лексических значений слов, близких по смыслу, или различий в лексических значениях одного и того же слова.

Например, глаголы купить и продать имеют один и тот же набор смысловых компонентов: покупатель, товар, продавец, цена. Однако эти глаголы очевидным образом отличаются друг от друга по смыслу, описывая ситуацию купли-продажи как бы с разных позиций – покупателя (купить) и продавца (продать). Эта разница отражена в актантной структуре глаголов: то, что у глагола купить является содержанием первого актантного места (Х), у глагола продать соответствует третьему актанту, и наоборот (Х и Z как бы меняются местами):

 

купить								продать
Х покупатель		Y товар		Z продавец		Q цена		Z продавец		Y товар		X покупатель		Q цена
1		2		3		4		1		2		3		4

 

 

Лексические значения каждого из этих глаголов могут быть описаны примерно так: Х купил Y у Z за Q = ʻлицо X приобрело в собственность за стоимость Q товар Y у лица Zʼ; Z продал X Y за Q = ʻлицо Z передало в собственность за стоимость Q товар Y лицу Xʼ. Глаголы купить и продать представляют собой типичные конверсивы.

<…>

Таким образом, мы приходим к выводу, что наряду с анализом лексического значения по смысловым компонентам, составляющим это значение, при описании семантических свойств слова необходимо прибегать к полному, синтаксически упорядоченному толкованию лексического значения.

 

По Л.П.Крысину, И.М.Кобозевой, С.Г.Шафикову

 

Вопросы

1. Что такое сема, каково ее отличие от семемы?

2. Для чего предназначен компонентный анализ?

 

Упражнение 2. Разложите на семы лексические значения следующих слов.

Образец: Детёныш – животное + невзрослый + мужской или женский пол.

 

Бык, вол, корова, собака, ребёнок, отец, мачеха, бабушка.

 

Тема 17.