Психологические особенности допроса при изобличении допрашиваемого во лжи 3 страница

В другом случае следователь, уже по сути дела закончив обыск, не давший результата, заметил: крючки вешалки в прихожей выполнены кустарно, грубовато (в форме "клыков"), выкрашены в черный цвет, что не соответствуют всей остальной современной меблировке квартиры. Оказалось, что они изготовлены из золота.

Как показывает следственная практика, для устройства тайников зачастую используются те предметы и места в помещении, которые "близки по духу" профессиональным или любительским занятиям лиц, их сооружающих.

Лица, предполагающие возможность обыска в занимаемых ими помещениях, также прибегают к рефлексии, "думают" за следователя, учитывают психологию обыскивающих. Поэтому нередко для сокрытия предметов и документов они используют места, которые, по их мнению, следователь в силу психологических и нравственных стереотипов не будет подвергать тщательному исследованию. В следственной практике известны случаи, когда документы и ценности скрывались под матрацем кровати, на которой лежала престарелая парализованная женщина; когда документы, связанные с совершением должностного подлога, хранились среди школьных тетрадей и учебников 9-летней дочери обвиняемого.

В процессе обыска следователь может получить важную ин­формацию, наблюдая за поведением обыскиваемого лица, особенно за его непроизвольными реакциями. Испытывая состояние сильного эмоционального напряжения, страха перед обнаружением изоб­личающих предметов и документов, обыскиваемый особенно остро реагирует на все то, что может привести к их вывлению. Поэтому на приближение следователя к тайникам и другим местам сокрытия искомых объектов (по принципу детской игры в "холодно-горячо") обыскиваемый может реагировать беспокойством, внезапной потливостью, бледностью, нервозностью, суетливостью, а на удаление от таких мест — эмоциональным "облегчением" Напротив, такие реакции могут быть и произвольными, искусственными, направленными на отвлечение следователя от поисков в определенных местах.

Наблюдение за поведением и эмоциональными реакциями лиц, находящихся в обыскиваемом помещении, следует вести постоянно, но достаточно скрытно, "ненавязчиво". Осуществлять его должен либо сам следователь, либо по его поручению один из наиболее опытных членов группы обыска, которого необходимо специально проинструктировать при распределении обязанностей между обыскивающими.

А. Р. Ратинов в своей известной монографии, посвященной обыску и выемке, приводит ряд примеров, убедительно иллюстрирующих эффективность отмеченной рекомендации.

1. При обыске в доме спекулянтки С. в спальне было обнаружено множество ценностей. После этого С. продолжала нервничать, но когда обыск перешел в столовую, заметно повеселела. Заметив эти перемены в настроении, обыскивающие пришли к заключению о необходимости повторного обыска в спальне. Вторичные поиски вначале не дали результатов. Еще раз была осмотрена внутренность платяного шкафа, и здесь внимание привлекла массивная задняя стенка. Несмотря на возражения обыскиваемой, обшивка была снята, и под ней оказалась полость, в которой хранились изделия из драгоценных металлов и камней. Во время оформления протокола один из участников обыска вспомнил, что когда заканчивался обыск в спальне, С. часто поглядывала в один угол комнаты и даже всплакнула при этом. Было замечено, что С. старалась постоянно находиться около тех мест, где впоследствии обнаружили наиболее ценные вещи. Поэтому было решено заново обследовать и тот угол. В стене оказалась незначительная неровность. После удаления нескольких кирпичей обнаружили узелок с большим количеством золотых изделий и монет.

2. При обыске было раскрыто несколько тайников, в которых хранились золотые изделия, бриллианты и деньги. Часть найденного находилась в банках с вареньем и топленым маслом. Когда обыск подходил к концу, жена обвиняемого, симулируя истерический припадок, стала швырять эти банки на пол в угол комнаты. Оценив ее действия как попытку закрыть нечто, вызывавшее ее опасения, обыскивающие вскрыли в этом месте паркет и обнаружили три киллограмма золотых монет⁴.

В процессе речевого общения с обыскиваемым при проведении обыска может использоваться такой прием, как словесная разведка. Сущность данного приема заключается в том, что следователь объявляет вслух о переходе к следующей стадии обыска (в другое помещение) с целью проследить за поведением и реакцией обыскиваемого и членов семьи. Такой словесный раздражитель, усиленный состоянием нервно-психического напряжения обыскиваемого, может вызвать с его стороны соответствующую реакцию, которая подскажет следователю действительное отношение обыскиваемого к "словесной разведке". Известны случаи, когда обыскиваемые, услышав, что собираются искать в том месте, где спрятаны искомые предметы, не выдерживают и добровольно выдают спрятанное.

 

Обыск связан с принудительным вторжением в помещения, с обследованием предметов, документов, связанных с личной жизнью граждан. Это предъявляет к поведению следователя ряд этических требований. Он не имеет права прибегать к действиям, унижающим достоинство личности обыскиваемого; обязан обеспечить неразглашаемость обстоятельств интимной жизни обыскиваемых лиц. Личный обыск может производиться только лицом того же пола и в присутствии понятых того же пола. Обыск, как правило, не может быть проведен в ночное время.

 

__________________________________

¹ Коновалова В. Е. Правовая психология. Харьков, 1997. С. 125.

² См.: Дулов А. В. Судебная психология. С. 347.

³ Коновалова В. Е. Указ. соч. С. 127.

⁴ См.: Ратинов А. Р. Обыск и выемка. М., 1961. С. 91—94.

Вопросы для самопроверки

 

 

1. Дайте психологическую характеристику обыска.

2. В чем состоит подготовка следователя к предстоящему обыску?

3. Что такое рефлексивное управление и какова его сущность?

4. Сформулируйте правила наблюдения за обыскиваемым.

5. Какие существуют приемы, с помощью которых вызываются не­произвольные реакции у обыскиваемого?

 

Глава 6. Психология предъявления для опознания

 

Предъявление для опознания — следственное действие, состоящее в предъявлении различных лиц и материальных объектов для их идентификации (определения тождества). Опознание — процесс и результат отнесения предъявленного объекта к ранее сформированному психическому образу. Образ текущего восприятия сравнивается с образом, хранящимся в памяти. Объектами опознания могут быть люди (подозреваемые, обвиняемые, свидетели, потерпевшие; — они опознаются по признакам внешности, функциональным признакам, особенностям голоса и речи); трупы и их части; животные, различные предметы, документы, помещения, участки местности. Для опознания предъявляются реальные объекты или их изображения с целью установления индивидуального, а иногда и группового тождества.

Предъявление для опознания — действие сложное, требующее тщательной подготовки. Одним из существенных ее элементов является допрос опознающего.

Цель этого допроса двоякая: во-первых, выяснить, в каких условиях опознающий воспринимал объект, который будет ему предъявлен для опознания; во-вторых, получить максимально полные данные об этом объекте, те признаки, по которым он может быть опознан. Если речь идет об опознании человека, то такими признаками являются не только признаки внешности, но и голос, речь, походка и другие функциональные особенности.

Когда речь идет об условиях восприятия, то имеют в виду объективные и субъективные факторы, при которых происходило восприятие объекта. К объективным факторам относятся такие, как освещение, погодные условия, время суток, расстояние до наблюдаемого объекта, длительность восприятия. К субъективным факторам относятся: психическое состояние человека в момент восприятия (волнение, страх), направленность внимания, физическое состояние (боль, недомогание), состояние органов чувств (зрительного, слухового, осязательного и др.). В перечисленных факторах, объединяемых одним термином — "субъективные", — нет более или менее важных, каждый из них выполняет те функции, которые обусловливают в конечном итоге правильность и полноту восприятия.

Состояние психики в момент восприятия существенно влияет на объем, полноту и точность воспринятого в зависимости от того, является воспринимающий участником события либо его свидетелем. Так, событие, связанное с разбойным нападением, хулиганскими действиями, в эмоциональном плане по-разному воздействует на потерпевшего и свидетеля. Чувство волнения или страха, вызванное происшедшим событием, существенно искажает воспринятое, обусловливая не только преувеличение (напала большая группа — в действительности же три человека; были вооружены пистолетами — в действительности же один из нападавших имел нож; напали с криками и угрозами — в действительности же не было произнесено ни слова и т. д.), но и утрату части информации.

Следующим этапом подготовки к предъявлению для опознания служит подбор объектов для предъявления опознающему. По закону таких объектов должно быть не менее трех. Данное требование обеспечивает объективность результатов опознания: если предъявляется один объект, то это невольно может навести опознающего на мысль, что именно его он должен опознать. То есть предъявление одного объекта играет наводящую роль, что, естественно, недопустимо. Исключение по закону делается лишь при опознании трупа — он предъявляется один.

Существуют ситуации, когда предъявление для опознания проводить не следует. Таких ситуаций несколько:

1) когда опознающий знаком с человеком, которого следователь хотел бы предъявить для опознания. В данном случае опознание просто излишне. Бывают случаи, когда человек знает опознаваемого, но скрывает это по каким-то причинам. Тогда опознание может быть проведено со специальной целью: зафиксировать факт противодействия опознающего установлению истины;

2) когда допрашиваемый не может назвать признаков, по которым возможно отождествление опознаваемого объекта, и предъявление для опознания становится бесполезным;

3) когда объект уникален, ему нет равных и даже сходных, и ясно, что он будет опознан любым знающим о нем человеком.

Объекты, среди которых будет предъявляться опознаваемый, должны быть сходными с ним. Если речь идет о человеке, то это должны быть люди примерно того же возраста, роста, цвета волос, телосложения; они должны иметь похожие отдельные части лица, прическу, быть в сходной одежде. Если это требование нарушено, результаты опознания теряют свое доказательственное значение. Так, в одном случае подозреваемого, по национальности грузина, с ярко выраженными национальными особенностями внешности следователь предъявил в группе типичных славян. Совершенно очевидно, что тот был сразу же опознан, но суд счел, что результаты этого опознания не имеют силы, и возвратил дело на дополнительное расследование.

Обеспечение необходимого сходства также необходимо и при предъявлении для опознания предметов, документов, животных, участков местности и помещений.

Опознание имеет различные психологические механизмы. Раз­личают два вида опознания: симультанное и сукцессивное.

Симультанное (синтетическое) — это мгновенное, одномоментное воспроизведение увиденного объекта в результате совпадения образа наблюдаемого объекта с эталоном, хранящимся в памяти.

Сукцессивное (аналитическое) опознание происходит путем нахождения и выделения в наблюдаемом объекте отдельных признаков, элементов, деталей, которые затем синтезируются в образ, в результате чего делается вывод о сходстве или различии объектов.

Опознание объектов — сложная психическая деятельность человека. Оно связано со способностью человека выделять в различных объектах их устойчивые особенности — признаки (в криминалистике последние называются идентификационными признаками). Явность, броскость, наглядная выраженность признака придает ему характер приметы. При опознании первостепенную роль играет именно эта сторона признака, которая может не отражать сущности предмета, быть в известном смысле случайной, но важной для идентификации.

Отличительные признаки могут быть элементарными и слож­ными. Сложный признак — это комплекс, система, совокупность определенных признаков. При опознании дробные свойства признака обычно не замечаются человеком, так как обнаруживаются быстро, как бы одномоментно, слитно. Отсюда весь комплекс воспринимается как один отличительный признак.

"В психологии опознания отличительные признаки подразде­ляются на: а) достаточные и необходимые и б) достаточные, но не необходимые. Совпадение достаточных и необходимых признаков того и другого объекта во всех случаях является основанием для положительного вывода об их тождестве, а несовпадение требует бесспорного вывода о различии.

Если же совпадают только достаточные, но не необходимые признаки, то их наличие подтверждает правильность опознания, но отсутствие отнюдь не свидетельствует об обратном"¹.

Например, потерпевший запомнил характерные черты лица грабителя и особенности его одежды. Признаки внешности преступника — это достаточные и необходимые признаки для его опознания. Признаки же одежды могут быть достаточными, но не необходимыми, поскольку их совпадение иногда дает основание для положительного вывода, но отсутствие еще не означает, что преступник опознан неправильно.

Процесс опознания зависит от прочности хранящегося в памяти эталонного образа, от условий его актуализации. Чем более низкий интеллектуальный уровень личности, чем ниже ее общекультурный уровень, тем больше вероятность ошибочного опознания, тем выше вероятность опознания по второстепенным признакам.

При опознании человека обнаруживаются психологические закономерности восприятия человека человеком. В восприятии внеш­него облика человека на первый план выступают те особенности его внешности, которые приобретают для воспринимающего наибольшее значение в данной ситуации, либо несут наиболее значимую информацию о свойствах, действиях данного человека, либо резко бросаются в глаза в силу своей необычности. В ситуациях, которые становятся предметом расследования, наиболее часто такими особенностями являются рост, возраст, телосложение, движения, речь, черты лица. Психологи отмечают, что наиболее информативными признаками облика человека являются особенности его лица. Описывая человека, люди чаще всего называют форму лица, цвет глаз, волос, форму и величину лба, конфигурацию бровей, губ, подбородка, прическу.

В описании внешнего облика человека отмечаются значительные колебания, вызванные индивидуальными различиями опознающих. Так, высокие люди недооценивают рост невысоких, а для невысоких характерна тенденция к преувеличению роста других. Худощавые преувеличивают полноту телосложения людей средней упитанности, а толстяки считают последних худощавыми. На оценку внешних данных лица влияют фон восприятия, качества взаимодействующих с ним людей. Впечатление о фигуре человека в определенной мере зависит от покроя одежды. Показания о цвете различных предметов часто бывают неправильными. Большие расхождения встречаются в определении возраста человека (особенно лиц среднего и старшего возраста).

Кроме статических признаков внешности существуют динами­ческие признаки — мимика, жестикуляция, особенности походки и речи. Мимика и жестикуляция — показатели эмоционального со­стояния. Чем большим эмоциональным возбуждением охвачен человек, тем выразительнее у него мимика и жестикуляция. Индивидуально выразительна походка человека — сложный двигательный стереотип, характеризующийся длиной шага, ритмом, пластичностью, скоростью и другими особенностями. Походка может указывать на принадлежность лица к определенной социальной или профессиональной группе (походка моряка, военнослужащего, танцовщика и т. д.). Составной элемент походки — осанка человека, т. е. соотношение положения корпуса тела и головы, также отличающаяся рядом особенностей.

Значительными идентификационными свойствами обладает речь человека. К числу индивидуальных особенностей речи относятся характерная для данного лица скорость, длина фраз, типичные конструкции предложений, использование жаргонных слов, метафор, расстановка ударений, ошибки и оговорки и т. д.

В целом же облик человека воспринимается комплексно — в единый образ сливаются его рост, фигура, осанка, походка, черты лица, голос, речь, мимика и жестикуляция.

 

___________________________________

¹ Ратинов А. Р. Судебная психология для следователей. С. 259.

 

 

Вопросы для самопроверки

 

1. В чем состоит подготовка следователя к проведению опознания?

2. Каковы тактические требования к проведению опознания?

3. Назовите психологические механизмы опознания.

4. В каких случаях не рекомендуется проводить опознание?

5. Перечислите основные признаки внешности человека, которые более всего запоминаются опознающими.

Глава 7. Психология следственного эксперимента

 

Следственный эксперимент — это самостоятельное следственное действие, состоящее в проведении специальных опытов с целью проверки собранных по делу доказательств, получения новых дока­зательств, проверки и оценки следственных версий о возможности существования тех или иных фактов, имеющих значение для дела.

Необходимо отметить, что проведение специальных опытов допустимо только тогда, когда это не нарушает требований законности: нельзя проводить опыты: 1) опасные для людей или имущества; 2) нарушающие общественный порядок; 3) унижающие достоинство личности.

Наиболее часто следственный эксперимент проводится с целью проверки доказательств.

Будучи средством проверки доказательств, следственный экс­перимент особенно эффективен при разоблачении симуляции (инс­ценировки) преступлений. В этих случаях искусственно созданные доказательства факта преступления, которого в действительности не было, либо причастности к преступлению иных лиц, обычно не выдерживают опытной проверки.

В органы милиции поступило заявление об ограблении магазина потребкооперации в одном из местечек Эстонии. Заведующая магазином Х. показала, что преступники ворвались к ней в квартиру, привязали ее к кровати, всунули в рот ватный кляп, а затем через ее квартиру проникли в магазин, откуда и похитили товаров на крупную сумму. Лишь через три часа Х. удалось вытолкнуть языком кляп, после чего она стала звать на помощь.

При осмотре квартиры Х. обнаружили ватный кляп весом 7,5 г. Такая же вата была в продаже в магазине, что прежде всего и навело работника милиции на мысль об инсценировке кражи, так как можно было предположить, что преступники должны были сначала проникнуть в магазин, взять там вату и затем уже зайти в квартиру Х. и вложить ей в рот кляп. Кроме того, товары в магазине были бесцельно разбросаны, как это обычно бывает при инсценировании кражи. Отсутствовала явно не нужная ворам лимитная книжка, в которую заносились все данные о поступлении и реализации товаров.

Для проверки показаний Х. и возможного изобличения ее в инсценировке кражи произвели следственный эксперимент. Следо­ватель пригласил трех женщин такого же возраста, что и Х., и с их согласия при участии судебно-медицинского эксперта каждой из них был вложен в рот ватный кляп весом 7,5 г с целью установить, можно ли и в течение какого времени вытолкнуть эту вату изо рта языком без помощи рук. Через 20—30 секунд все участницы эксперимента вытолкнули кляпы. Изобличенная таким путем в ложных показаниях Х. созналась в инсценировке кражи¹.

Следственный эксперимент может явиться средством получения новых доказательств.

Наконец, он служит и средством проверки тех или иных версий следователя о возможности существования каких-либо фактов, явлений, процессов, например, можно ли разместить товары, которые указаны как украденные, в помещении ларька, может ли человек определенного телосложения пролезть через пролом в стене и т. д.

Известны различные виды следственного эксперимента. Р. С. Бел­кин выделяет следующие его виды: а) по установлению возможности наблюдения, восприятия какого-либо факта, явления; б) по ус­тановлению возможности совершения какого-либо действия; в) по установлению возможности существования какого-либо явления; г) по установлению механизма события в целом или отдельных его деталей; д) по установлению процесса образования следов события, обнаруженных в ходе расследования; е) по определению наличия или отсутствия профессиональных или преступных навыков².

1. Следственный эксперимент по установлению возможности наблюдения, восприятия какого-либо факта, явления. Целью дан­ного вида следственного действия является проверка версии, могло ли определенное лицо в определенных условиях видеть, слышать или иным образом воспринимать факты, явления, обстоятельства, о которых оно дает положительные (подтверждающие их существование) или отрицательные (отрицающие их наблюдение или восприятие им) показания.

2. Следственный эксперимент по установлению возможности совершения какого-либо действия. С помощью данного следствен­ного действия осуществляется проверка: а) возможности совершения конкретного действия вообще; б) возможности совершения конкретного действия в определенных условиях или конкретной личностью; в) возможности совершения конкретного действия за определенный промежуток времени; г) возможности совершения конкретного действия за определенный промежуток времени конкретным человеком (с учетом индивидуальных физических, психологических особенностей именно этого человека).

Например, по одному делу осмотром было установлено, что из гаража, из которого 14-летний Н., согласно его показаниям, совершил кражу "тяжелого" мотоцикла с коляской, к выходу ведет достаточно крутой пандус. Н. пояснил, что, взломав дверь гаража, он снял мотоцикл со скорости, по пандусу выкатил его из гаража, провел примерно двести метров, а затем уже завел мотоцикл и на нем уехал.

Возникли сомнения, мог ли тщедушный, не отличающийся по внешнему виду большой физической силой Н. совершить указанные действия. Проверить возникшую версию можно было только про­ведением следственного эксперимента. В ходе его все попытки Н. выкатить мотоцикл по пандусу оказались безрезультатными. Тут же он признался, что кражу не совершал, а оговорил себя по просьбе своего близкого знакомого, 20-летнего К., который и украл мотоцикл³.

3. Следственный эксперимент по установлению механизма события в целом или отдельных его деталей. В данном случае необходимо максимально точно воссоздать условия, при которых про­исходило расследуемое событие. Нередко для его проведения нужна реконструкция обстановки происшествия. Наиболее часто необ­ходимость таких экспериментов возникает при расследовании транс­портных происшествий, а также преступных нарушений правил техники безопасности и охраны труда.

4. Следственный эксперимент по установлению возможности существования какого-либо явления или факта.

5. Следственный эксперимент по установлению механизма образования следов. Он проводится, как показывает практика, в основном для "вычленения" тех или иных объектов или обстоятельств, связанных с механизмом следообразования, которые затем должны быть исследованы соответствующей криминалистической или судебной экспертизой.

6. Следственный эксперимент, направленный на установление наличия или отсутствия у лица определенных профессиональных или преступных навыков. Проведение данного следственного действия требует психологической подготовки обвиняемого, в результате которой он смог бы обрести внутреннюю готовность воспроизвести действия теми же средствами (инструменты, приспособления и т. д.), с помощью которых им было совершено преступление, в тех же условиях.

Здесь также важно установить следователю психологический контакт с проверяемым. Если последний должен продемонстрировать высокое мастерство (например, в изготовлении фальшивых денег, вскрытии сложных запирающих устройств), то следователь может задеть самолюбие проверяемого, усомнившись в его способностях.

По одному делу в изготовлении поддельных штампов и печатей был заподозрен учащийся профтехучилища М. Во время обыска на дому у М. были обнаружены и изъяты несколько поддельных штампов и печатей медицинских учреждений, материалы и орудия, с помощью которых они могли быть изготовлены.

Следователь выразил сомнение в том, что такие сложные печати и штампы могли быть так искусно подделаны совсем юным человеком, не имеющим необходимых умений. Это задело самолюбие М., и он взялся доказать, что способен изготовить штампы и печати, что успешно и сделал.

Следственный эксперимент должен отвечать основным требо­ваниям: опытные действия должны проводиться в условиях, мак­симально приближенных к тем, при которых произошло расследуемое событие, действие; эксперимент должен проводиться в том же месте, где произошло событие, в то же время суток и года; при однородных физических условиях; при тех же погодных и климатических условиях (солнце, мороз, дождь, снег, гололед и т. д.); с использованием первоначальных средств действия (орудий, механизмов, приспособлений, материалов и т. д.).

При моделировании действия, события, явления необходимо добиваться вариативности опытов, а также их многократности, если, конечно, позволяют условия.

Результаты следственного эксперимента интерпретируются как наличие объективных возможностей осуществления определенного действия или события и как субъективная возможность выполнения определенного действия данным лицом. Сделанные на этой основе выводы могут носить достоверный или вероятностный характер.

 

________________________________

¹ См.: Белкин Р. С. Моя профессия — следователь. С. 81—82.

² См.: Белкин Р. С. Теория и практика следственного эксперимента. М., 1959. С. 5.

³ См.: Тактика следственных действий. С. 201.

 

 

Вопросы для самопроверки

 

 

1. Что такое следственный эксперимент и с какой целью он прово­дится?

2. Назовите основные виды следственного эксперимента.

3. Каким требованиям должен отвечать следственный эксперимент?

 

Глава 8. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве

В отдельных случаях при расследовании преступлений и судебном разбирательстве по уголовным делам возникают вопросы, для решения которых недостаточно профессиональных знаний следователя, судьи, требуются специальные познания в области психологии. Это относится главным образом к исследованию особенностей психической деятельности свидетелей, потерпевших, подозреваемых, их эмоциональных реакций, психических свойств, состояний. Для исследования указанных особенностей назначается судебно-психологическая экспертиза.

Объектом исследования судебно-психологической экспертизы выступают психические проявления человека, не выходящие за пределы нормы, т. е. не вызывающие сомнения в его психической полноценности. С помощью судебно-психологической экспертизы можно получить данные, позволяющие понять и правильно оценить особенности психической деятельности и проявлений людей, которые имеют значение для выводов правового характера. В частности, заключения экспертов-психологов способствуют правильной оценке показаний потерпевших, свидетелей, обвиняемых в случаях, когда они вызывают сомнение в своей достоверности; несовершеннолетних — когда их показания приобретают фантастическую окраску; обвиняемых — когда их действия носят необычный характер, и т. д.

Судебно-психологическая экспертиза назначается постановлением следователя либо определением суда, в которых должны быть отражены обстоятельства дела, определен эксперт или комиссия экспертов, сформулированы вопросы, поставленные на разрешение эксперта. При выборе эксперта следует ориентироваться на специалистов-психологов, которые работают на соответствующих кафедрах университетов или педагогических институтов, а также в судебных отделениях психоневрологических институтов.

К компетенции судебно-психологической экспертизы относится широкий круг вопросов, среди которых наиболее часто встречаются следующие:

1) способность свидетелей, потерпевших, подозреваемых с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, состояния умственного развития правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;

2) способность потерпевших по половым преступлениям пра­вильно воспринимать характер и значение совершенных с ними действий;

3) способность несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанной с психическими заболеваниями, полностью сознавать значение своих действий и руководить ими;

4) наличие или отсутствие у субъекта в момент совершения противоправных действий состояния физиологического аффекта (состояния внезапно возникшего сильного душевного волнения);

5) возможность возникновения различных психических волнений, препятствующих нормальному осуществлению профессиональных функций (в авиации, автомобильном и железнодорожном транспорте, в работе оператора автоматизированных систем на производстве);