Результаты замеров уровней шума

Параметры	fс.г.ч. октавных полос, Гц
Уровень звукового давления Lp1 без облицовки камеры
Уровень звукового давления Lp2 с облицовки камеры
Снижение уровня звукового давления (Lp1 – Lp2), дБ

 

Задание 3

Исследовать эффективность снижения шума звукопоглощающими перегородками

В камере установить звукопоглощающие перегородки и измерить уровень шума. Результаты занести в табл. 3.

Таблица 3

Результаты замеров уровней шума

№ п/п	Вид перегородок	Уровень звука, дБА	Снижение уровня звука
Материал	Толщина	Без перегородки	С перегородкой	дБА	На слух

 

Определить эффективность снижения уровни шума с каждой перегородкой как разность показаний прибора без перегородки и с перегородкой или как разность показаний с различными перегородками.

Задание 4

Исследовать влияние материала перегородок на снижение уровня звука в кабине оператора

Задание 5

Исследовать влияние толщины перегородки на снижение уровня шума (фанера разной толщины и т.д.)

Задание 6

Оценить эффективность облицовки перегородки звукопоглощающими материалами

Сделать выводы о зависимости звукоизоляции от исследованных факторов. Дать оценку снижения уровня шума на слух при применении различных перегородок.

Содержание отчета

 

Отчет должен содержать: цель и задачи работы, принцип действия и устройство измерителя шума, таблицы с результатами измерений, выводы и оценки звукопоглощающих материалов.

Контрольные вопросы

 

1. Как действует шум на организм человека?

2. Какими параметрами характеризуется шум?

3. Как классифицируется шум?

4. Как нормируется шум?

5. Устройство и принцип работы измерителя шума?

 

 

Лабораторная работа 5

АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ

ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА

 

Цель работы: Закрепить знания по оценке условий труда работающих по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса, а также приобрести навыки проведения аттестации.

 

Основные положения

 

С 1 июня 1997 года введено в действие Постановление Министерства труда и социального развития РФ № 12 от 14 марта 1997 года "О проведении аттестации рабочих мест по условиям труда" на предприятиях различных форм собственности.

Аттестация рабочих мест по условиям труда представляет собой систему анализа и оценки рабочего места для проведения оздоровительных мероприятий, сертификации производственных объектов на соответствие требованиям охраны труда, подтверждения или отмены права на компенсации и льготы работникам, занятым на тяжелых, вредных и опасных работах.

Условия труда – это совокупность производственных факторов, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда. Их можно оценить показателями производственной среды, тяжестью и напряженностью трудового процесса, травмоопасностью и обеспеченностью средствами индивидуальной защиты работников.

Производственные факторы среды включают:

· физические: температура, влажность, подвижность воздуха, шум и вибрация, электрические и магнитные поля, освещенность и т.д.;

· химические: пыль, химические вещества природного и искус­ственного происхождения, токсичные газы;

· биологические: патогенные микроорганизмы, вирусы, препараты, содержащие живые клетки и споры микроорганизмов и т.д.

К факторам трудового процесса, характеризующим тяжесть труда, относят динамические и статические нагрузки, массу перемещаемого и поднимаемого груза, рабочую позу и т.д.

Показателями напряженности труда являются интеллектуальные, эмоциональные, сенсорные нагрузки, монотонность и режим работы.

Когда реальные уровни факторов среды и трудового процесса не превышают гигиенических нормативов, условия труда считаются безопасными.

Если фактические значения хотя бы одного фактора производственной среды или трудового процесса не соответствуют гигиеническому нормативу, условия труда в данном случае будут относиться к вредным или опасным.

В руководстве Р2.2.755-99 условия труда по степени вредности и опасности подразделяют на четыре класса.

· Оптимальные – условия труда, при которых сохраняется здоровье и высокая работоспособность. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены только для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимают такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы не превышают нормативы в жилой зоне.

· Допустимые – условия труда, при которых уровни производ­ственных факторов не превышают гигиенические нормативы в рабочей зоне.

1 и 2 классы соответствуют безопасным условиям труда.

· Вредные – условия труда, при которых уровни производственных факторов превышают гигиенические нормативы.

По степени превышения гигиенических норм вредные условия труда подразделяют на 4 степени вредности: 3.1, 3.2, 3.3, 3.4.

Опасные (экстремальные) – условия труда, создающие угрозу для жизни и риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний.

Проведение аттестации рабочего места по условиям труда на производстве регламентируется "Постановлением о проведении аттестации рабочих мест по условиям труда" и предполагает обязательное выполнение следующих мероприятий:

· определение фактических значений опасных и вредных факторов на рабочих местах,

· оценку травмобезопасности рабочих мест;

· изучение обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты и спецпитанием;

· периодичность прохождения работниками медицинских осмотров

· анализ и оценку состояния условий труда на рабочем месте;

· разработку мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда для условно аттестуемых рабочих мест.

На предприятии аттестации подлежат все рабочие места. В совокупность производственных факторов включают производственные факторы среды, тяжесть и напряженность трудового процесса.

Для этого приказом по предприятию создается аттестационная комиссия, определяются сроки проведения аттестации, назначаются председатель и члены комиссии.

В состав комиссии включаются специалисты службы охраны труда, главные специалисты, руководители подразделений, уполномоченные по охране труда трудового коллектива.

Аттестационная комиссия предприятия осуществляет методическое руководство и контроль за проведением работы на всех её этапах. Она организует замеры реальных значений производственных факторов, оценивает фактическое состояние условий труда на рабочих местах, выявляет на основе причин производственного травматизма участки работы и оборудование, изучает обеспеченность работников средствами индивидуальной защиты.

Комиссия составляет "Карту аттестации рабочего места по условиям труда", куда заносит результаты оценки фактического состояния условий труда на рабочем месте и своё заключение о результатах аттестации.

Рабочее место признается аттестованным если фактические значения вредных и опасных производственных факторов соответствуют оптимальным или допустимым величинам, а требования по травмобезопасности и обеспеченности рабочих средствами индивидуальной защиты выполнены.

При отнесении условий труда к 3 классу (вредному) рабочее место признается условно аттестованным с указанием степени вредности (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, а также 3.0 - по травмобезопасности). Для такого места разрабатывается "План мероприятий по улучшению условий труда".

Рабочее место признается не аттестованным и подлежит немедленному переоснащению или ликвидации, если условия труда отнесены к 4 классу (опасному).

Материалы аттестации направляются в Государственную экспертизу по условиям труда, где дается заключение об условиях труда на данном предприятии.

В лабораторных условиях не представляется возможным выполнить аттестацию рабочих мест в полном объеме. Предлагается провести анализ условий труда на рабочем месте по показателям вредности и опасности факторов производственной среды и напряженности трудового процесса.

 

Методические указания

 

Для проведения работы не требуются лабораторные стенды, измерительные приборы и другие технические средства.

Работа выполняется на основе данных протоколов ранее выполненных лабораторных работ с 1 по 5 (микроклимату, освещению, шуму, токсичным веществам, пыли, напряженности трудового процесса и т.д.) и нормативных требований, представленных в Р.2.2.755-99 (табл. 1).

 

Порядок выполнения работы

 

1. Изучить методические указания и ознакомиться с формой отчета.

2. Приготовить протоколы выполненных ранее лабораторных работ с 1 по 5 и получить дополнительные задания от преподавателя.

3. С помощью таблиц приложения 1 изучить показатели вредности и опасности производственной среды и трудового процесса. Разобраться с методикой оценки условий труда.

4. Оценить фактическое состояние условий труда на рабочем месте, для чего:

· взять протоколы ранее выполненных работ и сопоставить результаты измерений всех вредных и опасных факторов с установленными для них гигиеническими нормативами (приложение 1);

· по итогам сопоставления определить класс условий для каждого фактора и занести его в карту аттестации (приложение 2);

· составить общую оценку условий труда на рабочем месте, заполнить карту аттестации;

· при заключении "Рабочее место условно аттестовано" разобрать "План мероприятий по улучшению условий труда.

 

Задание 1

Выполнить общую оценку условий труда

 

На основании результатов измерений оценивают условия труда для отдельных факторов в соответствии с приложением 1.

Результаты заносят в карту аттестации (приложение 2).

Общая оценка условий труда по степени вредности и опасности устанавливается:

· по наиболее высокому классу и степени вредности;

· если 3 и > факторов относится к 3.1, общая оценка = 3.2;

· если 2 и > факторов относится к 3.2, 3.3, 3.4 – условия труда оцениваются на одну степень выше;

· при сокращении времени контакта с вредными веществами (защита временем) условия труда могут быть оценены как менее вредные, но не менее 3.1.

 

Содержание отчета

 

Отчет должен содержать: цель и задачи работы, заполненную карту аттестации.

 

Контрольные вопросы

 

1. Что входит в понятие рабочее место, рабочая зона?

2. Какими факторами характеризуются условия труда?

3. Как классифицируются условия труда по степени вредности и опасности?

4. Цели проведения аттестации рабочих мест по условиям труда?

5. Какими параметрами оценивается тяжесть и напряженность трудового процесса?

 

Приложение 1