Методичні поради користування тестами при самостійному вивченні дисципліни

Самостійна підготовка студента набуває особливого значення в зв'язку з запровадженням ECTS, що принципово змінює структуру навантаження студентів. Головна опора робиться на систематичну добросовісну підготовку самостійно, на самоуправління навчанням та самоконтроль знань.

Змін зазнають практично усі форми і методи підготовки фахівців, одним з яких є тестування. Традиційно тестування використовується з метою контролю знань, але можливості тестів можуть бути значно більшими, а саме – вони можуть дуже плідно допомагати вивченню дисципліни

Представлена збірка тестових завдань рекомендується не тільки для перевірки, але й для отримання знань. З цією метою в тестових питаннях і варіантах відповідей до них викладені коротко у тезисній формі важливіші положення курсу. Головна увага приділена ключовим економічним поняттям, категоріям і законам. Зроблено це послідовно, відповідно до програми курсу, по його темах і модулях. Питання і відповіді на них у чотирьох варіантах носять пошуковий характер. Усі вони мають пряме або опосередковане відношення до теми.

Перед тим, як приступити до виконання тестових завдань, необхідно виконати значну попередню роботу.

На першому етапі потрібно ознайомитись із темою в цілому, згідно її програми, прочитати конспект лекцій, хоча б один підручник чи посібник, що наведені в списку літератури. Не забувайте нові видання, що періодично виходять з друку.

Далі можна приступити до тестів. В усіх тестах серед відповідей на кожне питання є лише одне правильне, або найбільш підходяще. Шукайте оптимальний варіант! Не намагайтесь відразу поглянути на код правильної відповіді, цей шлях веде до втрати ефективності самостійної підготовки і можливості об'єктивної самооцінки досягнутого рівня навчання.

Таким чином, результатом другого періоду в роботі з тестами має бути з'ясування сутності питань за допомогою власного мислення та літературних джерел.

Перевіряти знання можна окремо по кожній темі, або по модулях, чи разом по всій дисципліні.

Для всіх тем складено по 30 питань, це дає змогу визначити оцінки ECTS і національні за допомогою таблиці:

 

Оцінки	А/ 5	В/ 4	С/ 4-	D/ 3	Е/ 3-	FX/ 2	F/ 2-
Кількість правильних відповідей	28-30	25-27	22-24	19-21	16-18	10-15	0-9

 

Наведена таблиця дозволяє відразу визначити рівень засвоєння конкретної теми. Для оцінки окремих модулів і предмета в цілому необхідно підрахувати відповідне число правильних відповідей і знайти їх питому відсоткову вагу у загальній кількості питань (модуля, курсу).

Наприклад, по темах першого модуля (150 тестових питань) правильними виявились 132 відповіді. Тоді засвоєння даної частини курсу складе:

 

 

Це свідчить про знання, які по національному оцінюються на «добре», а по євростандарту (ECTS) буде оцінка «В» (див. Критерії оцінювання).

Якщо по кожній темі і всіх модулях отримані позитивні результати, то до заключної атестації студент у принципі готовий.

 

Критерії оцінювання підготовки студентів

Національна оцінка	Оцінка ECTS	Вимоги до знань студентів	% кредитів
Відмінно	A	Повне і глибоке знання матеріалів усіх тем курсу	90-100
Добре	B	Тверде знання програми із незначними погрішностями	85-89
C	Упевненні знання ключових положень курсу із несуттєвими недоліками	75-84
Задовільно	D	Освоєння курсу в основному з обмеженою кількістю істотних помилок	70-74
E	Мінімально достатні знання із значними недоліками	60-69
Незадовільно	FX	Непрохідні знання програмного курсу дисципліни	35-59
F	Майже відсутні знання, необхідний повторний курс	1-34

 

Список рекомендованої літератури:

1.Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Основи економічних знань: Навч. Посіб. – К.: Вища шк.., 1988. – 544с.

2.Економічна теорія: Політекономія: Підручник /В.Д. Базилевич – 5-те виз. – К.: знання Прес, 2006-616с.

3.Кривенко К.Т.Політична економія.,К.,КНЕУ,2005.

4.Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Зкономика: принципи, проблеми и политика. Т.1: Пер. с англ. – М.: Республика, 1992. – 400с.

5.Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Зкономика: принципи, проблеми и политика. Т.2: Пер. с англ. – М.: Республика, 1992. – 400с.

6.Мочерний С.В. Економічна теорія: Підручник. – К.: Асаdemia, 2004. – 586с.

7.Основи економічної теорії. Підручник [А.А. Чухно, П.С. Єщенко, Г.Н. Климко та ін.]; / за ред. А.А. Чухна. – К.: Вища шк., 2001. – 606с.

8.Самуэльсон П. Зкономика, Т. 1. – М.: НПО «АЛГОН» ВНИИСИ «Машиностроение», 1994. – 332с.

9.Самуэльсон П. Зкономика, Т. 2. – М.: НПО «АЛГОН» ВНИИСИ «Машиностроение», 1994. – 414с.

10.Экономическая теория (Политэкономия): Учебник / Под ред. В.И.
Видяпина, А.И.Дабрынина. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 544с.

11.Зкономическая теория: Учебн. для студ. высш. учебн. заведений / под ред. В.Д. Камаева. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 640с.

12.Економічна теорія. Посібник вищої школи (Воробйов Є.М., Гриценко А.А., Лісовицький В.М., Соболєв В.М.) / Під загальною редакцією Воробйова Є.М. – Харків-Київ, 2001. – 704с.

13.Політична економія: Навчальний посібник. / Ред. Г.І. Башнянин, Ред. Є.С. Шевчук – Львів: Магнолія Плюс, 2006, – 308с.

14.Політична економія: Навчальний посібник / за ред. Проф. В.О. Рибалкіна – Київ: Академвидав, 2004 – 672с.

15.Попоулярная экономическая энциклопедия / Гл. ред. А. Д. Некипелов – М.: Большая рос. Энциклопедия, 2001 – 367с.

 

Рекомендовані періодичні видання

 

Економіка України, Економіст, Фінанси України, Вісник НБУ, Вісник КНЕУ, Статистика України. Вопросы экономики, Российский экономический журнал, Мировая экономика и международные отношения, Общественные науки и современность.

Інтернет-ресурси:

www.bank.gov.ua

www.stat.gov.ua

www.rada.gov.ua

БЛОК ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ 1

Загальні засади економічного розвитку