На выпускную квалификационную работу. (тема выпускной квалификационной работы)

 

Вид работы___________________________________________________________

^{дипломная работа}

 

^{(тема выпускной квалификационной работы)}

_____________

 

студента (ки) __________________________________________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

Группа __________________________

Специальность________________________________________________________________

1. Актуальность работы:______________________________ ______________________

_____________

2. Отличительные положительные стороны работы: ________________________________

 

3. Практическое значение: ______________________________________________________ _____________

4. Недостатки и замечания: _____________________________________________________

 

 

5. Оценка образовательных достижений студента (ки):

Профессиональные компетенции (код и наименование)	Основные показатели оценки результата	Оценка выполнения работ (положительная – 1 / отрицательная – 0)
ПК 1.1		1
	0
…..

5. Заключение рецензента: Считаю, что представленная работа (соответствует /не соответствует) заявленной теме и заданию, заслуживает оценки ____________________________, а её автор присуждения квалификации ___________________________________________________________по специальности ___________

(№ и наименование специальности)

Рецензент _________________________________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

______________________ ____________________________________________

^{(подпись) (ученая степень, должность)}

«___»___________201__г.

 

 

Приложение 8

 

Примерная тематика выпускных квалификационных работ по специальности 39.02.01 (040401) Социальная работа на 2015/2016 учебный год

 

 

1. Опыт работы с девиациями в России (пьянством, проституцией, преступностью, бродяжничеством и пр. – на выбор): исторический анализ и современное состояние.
2. Анализ развития социальных технологий в различные периоды существования государства (дореволюционный, советский, постсоветский).
3. Социальная реклама: аспекты просвещения и информирования общества о современных социальных проблемах (на примере………..).
4. Анализ деятельности религиозных организаций в решении социальных проблем (на примере…).
5. Технологии волонтерского движения в социальной сфере (на примере …).
6. Проблемы развития негосударственного пенсионного страхования.
7. Реформирование системы пенсионного обеспечения Российской Федерации на современном этапе.
8. Роль благотворительных фондов Санкт-Петербурга в оказании социальных услуг населению.
9. Технологии фандрайзинга в системе государственных социальных служб (на примере….)
10. Технология социального обеспечения населения: современное состояние и перспективы развития (на примере….).
11. Анализ отечественного и зарубежного опыта социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями.
12. Безбарьерная среда жизнедеятельности для инвалидов как объект социального проектирования (на примере…..).
13. Проблемы социальной адаптации детей-инвалидов с заболеванием сахарный диабет и пути ее решения.
14. Технология социальной работы с семьей, имеющей ребенка-инвалида.
15. Особенности работы с родителями детей-инвалидов по развитию и формированию родительских компетенций.
16. Социальная интеграция и включенность молодых инвалидов в общество как проблема социальной работы (на примере ………).
17. Организация образовательных услуг для лиц пожилого возраста как социальная технология (на примере …).
18. Группы самопомощи и клубное общение как инновационные технологии социальной работы с лицами пожилого возраста (на примере…..).
19. Одиночество пожилого человека как социальная проблема и пути ее решения методами социальной работы (на примере………..).
20. Геронтологические аспекты организации досуговой деятельности пожилых людей в условиях КЦСОН (на примере………..).
21. Социальная адаптация пожилых людей к статусу пенсионера в условиях КЦСОН (на примере………..).
22. Инновационные технологии по профилактике здорового образа жизни среди молодежи (на примере………..).
23. Технологии социального патронажа и посредничества в практике социальной работы с клиентами социальной службы (на примере………..).
24. Технологии социальной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов к условиям жизнедеятельности в большом городе (на примере………..).
25. Особенности социальной работы с лицами без определенного места жительства.
26. SOS – деревня как инновационная модель жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
27. Технология работы с приемными семьями как направление деятельности органов опеки и попечительства.
28. Технология социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей.
29. Проблемы социальной адаптации детей, проживающих в приемных семьях, и возможности их решения.
30. Особенности социально-профилактической деятельности молодежно-подростковых клубов г. Санкт-Петербурга.
31. Организация и методы социальной работы с беженцами в РФ (на примере…).
32. Социальная адаптация мигрантов к новым социально-экономическим условиям как фактор обеспечения их жизнеспособности.
33. Особенности социальной работы с детьми младшего школьного возраста из асоциальных семей.
34. Технологии социальной работы с подростками, имеющими наркотическую зависимость.
35. Особенности детско-родительских отношений в полных и неполных семьях: сравнительный анализ.
36. Исследование проблем многодетных семей и совершенствование социальной работы с данной категорией граждан.
37. Технология социальной работы с детьми, перенесшими насилие в семье.
38. Арт-терапия как средство гармонизации детско-родительских отношений в
    семье, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии.
39. Особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений.
40. Профилактика и социальная терапия как факторы сдерживания и преодоления подростковой наркомании.
41. Профилактика суицидного поведения подростков методами социальной работы.
42. Организация и методы социальной работы с беспризорными детьми в социально-реабилитационных центрах.
43. Социальная работа с детьми «группы риска»: организационный и социально-педагогический аспекты (на примере……).
44. Технология социальной коррекции девиантного поведения подростков в учреждениях интернатного типа (на примере…..).
45. Внутрисемейные конфликты и пути их разрешения средствами социальной работы.
46. Проблемы профессиональной адаптации выпускников колледжа в организациях и учреждениях социальной сферы и пути их решения (на примере………..).

 

 

[1] «Формат» - «Абзац» - «Интервал» - «перед-, после-».