Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы. 1. Решите ситуационные задачи по пищевым отравлениям микробной и немикробной этиологии.

 

1. Решите ситуационные задачи по пищевым отравлениям микробной и немикробной этиологии.

2. Вопрос для самостоятельного изучения:

Ø Пищевые продукты как источник поступления в организм токсических и радиоактивных веществ.

Раздел. 10. Военная гигиена.

ТЕМА 19.

 

1. Тема занятия: «Организация водоснабжения в Армии и Флоте»

Цель занятия: приобретение студентами знаний по теоретическим основам организации водоснабжения в Армии и Флоте.

Задачи:

1. Изучить теоретический материал.

2. Формирование знаний о значимости медицинской службы в организации водоснабжения в Армии и Флоте.

3. Формирование знаний о значимости организации водоснабжения в Армии и Флоте.

 

Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе

изучения темы (перечень понятий)

 

Ø Табельные и подручные средства улучшения качества воды.

Ø Пункт водоснабжения.

Ø Пункт водоразбора.

Ø Нормы водопотребления на ПЛ и НК

 

Вопросы к занятию

1. Задачи медицинской службы по водоснабжению кораблей ВМФ.

2. Водопотребление на ПЛ и НК.

3. Санитарно-гигиенические требования к приему воды на кораблях.

4. Обеззараживание воды на кораблях.

5. Задачи медицинской службы по водоснабжению личного состава Армии.

6. Медицинская разведка водоисточников.

7. Организация водоснабжения войск в полевых условиях, в наступлении и обороне.

8. Табельные и подручные средства улучшения качества воды (ТУФ-200; МАС-3; ВФС-2,5; ОПС; ПОУ).

9. Пункты водоснабжения и водоразбора. Санитарный контроль и защита воды от ОВ, РВ, БС.

10. Табельные средства обеззараживания индивидуальных запасов воды.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1. В чем заключаются задачи медицинской службы по водоснабжению кораблей ВМФ.

2. Каковы нормы водопотребления при умеренной погоде и при жарком климате?

3. Какие санитарно-гигиенические требования к приему воды на кораблях. Существуют?

4. Какие средства и методы обеззараживание воды на кораблях применяют?

5. Перечислите задачи медицинской службы по водоснабжению личного состава Армии.

6. Что такое медицинская разведка водоисточников?

7. Организация водоснабжения войск в полевых условиях, в наступлении и обороне.

8. Дайте характеристику табельные и подручные средства улучшения качества воды (ТУФ-200; МАС-3; ВФС-2,5; ОПС; ПОУ) (время развертывания, сколькочеловек обслуживает, сколько воды можно получить в час?

9. Что такое пункты водоснабжения и водоразбора?

10. Каким образом проводят санитарный контроль и защиту воды от ОВ, РВ, БС.

11. Какие табельные средства обеззараживания индивидуальных запасов воды Вы знаете?

 

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

 

 

1. Беляков В.Д. Военная гигиена и эпидемиология / В.Д. Беляков, Е.Г. Жук // Учебное пособие.- М.: Медицина, 1988.- 320 с.

 

5.2. Дополнительная литература:

1. Мельниченко П.И. Военная гигиена и эпидемиология: учеб. для студентов мед. вузов / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов.- М.: Медицина, 2005.- 395 с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

 

1. Проработайте учебный материал по учебной и научной литературе, по конспекту лекции «Основы организации и проведения санитарного надзора за водоснабжением личного состава кораблей и частей ВМФ».

2. Проработайте вопросы текущего контроля знаний по данной теме.

3. Вопрос для более углубленного самостоятельного изучения: табельные средства, используемые для обеззараживания индивидуальных запасов воды.

ТЕМА 20.

 

1. Тема занятия: «Организация питания в Армии и Флоте»

Цель занятия: приобретение студентами знаний по теоретическим основам организации питания в Армии и Флоте.

Задачи:

1. Изучить теоретический материал.

2. Формирование знаний о значимости медицинской службы в организации питания в Армии и Флоте.

3. Формирование знаний о значимости организации питания в Армии и Флоте.

 

Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе

изучения темы (перечень понятий)

 

Ø Нормы суточного довольствия.

Ø Раскладка

Ø Экспертиза продовольствия

Ø Особенности питания

 

Вопросы к занятию

1. Гигиенические особенности питания личного состава.

2. Задачи медицинской службы по надзору за питанием в полевых условиях и боевой обстановке.

3. Продовольственные пайки в Армии и Флоте.

4. Гигиенические требования к составлению раскладки.

5. Гигиенические требования к к приготовлению и реализации пищи.

6. Защита продовольствия при транспортировке и хранении, а также в процессе приготовления, раздачи и приема пищи от оружия массового поражения.

7. Экспертиза продовольствия в полевых условиях.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1. Кто принимает участие в организации питания в Армии и Флоте?

2. Что такое нормы суточного довольствия?

3. Какие виды пайков вы знаете?

4. В чем заключается задача медицинской службы по надзору за питанием в полевых условиях?

5. Перечислите требования к приготовлению и реализации пищи?

6. Какие способы защиты продовольствия от оружия массового поражения при транспортировке и хранении знаете?

7. Какие способы защиты продовольствия в процессе приготовления, раздачи и приема пищи знаете?

8. Как проводится экспертиза продовольствия в полевых условиях?