Сабақты ұйымдастыруға кірмейтін формаларТәрбие сағаты

Сабақты ұйымдастыруға кірмейтін формаларТәрбие сағаты

Сабақтын нәтижелілігі байланысты:Мұғалімнің дайындық деңгейіне*Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

Сабақтын нәтижелілігі байланысты: Мұғалімнің дайындық деңгейіне;Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

Сабақтын нәтижелілігі байланысты:Мұғалімнің дайындық деңгейіне;Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

Сабақтың жоспарының құрылуы негіздері: тақырыптық жоспар негізінде;бағдарлама мазмұны негізінде;мұғалімнің оқушыларды және олардың дайындық деңгейін білуінің негізінде;

Сабақтың нәтежелілігі байланысты :мұғалімнің дайындық деңгейіне;оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына;оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Сабақтың нәтижелігі байланысты: мұғалімнің дайындық деңгейіне*оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына*оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Сабақтың нәтижелілігі байланысты: Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына. Мұғалімнің дайындық деңгейіне.

Сабақтың нәтижелілігі байланысты: оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Сабақтың нәтижелілігі байланысты:мұғалімнің дайындық деңгейіне., оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына., оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Сабақтың нәтижелілігі байланысты:мұғалімнің дайындық деңгейіне., оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына., оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Сабақтың нәтижелілігі байланысты:оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Сабақтың нәтижелілігі байланысты:С) Оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына E) Мұғалімнің дайындық деңгейіне F) Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

Сабақтың нәтижелілігі байланысты:С) Оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына E) Мұғалімнің дайындық деңгейіне F) Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына

Салауатты омір салтын құруга қатысты дәрігерлердің кеңесі:Ашығу, дене жаттығулары*Күн сәулесін пайдалану*Таза ауамен демалу, жаксы мүсін

Салауатты өмір салтын құруға қатысты дәрігердің берген кеңесі: Басты тік ұстау*Ішкі жан дүниені сақтау*

Салауатты өмір салтын құруға қатысты дәрігердің берген кеңесі: Таза суды пайдалану*Кун сәулесін пайдалану*Таза ауамен демалу*

Салауатты өмір салтын құруға қатысты дәрігерлердің кеңесі: Күн сәулесін пайдалануТаза ауамен демалу, жақсы мүсінЖиі-жиі мезгілден тыс су ішу

Салауатты өмір салтын құруға қатысты дәрігерлердің кеңесі: Күн сәулесін пайдалануТаза ауамен демалу, жақсы мүсінЖиі-жиі мезгілден тыс су ішу

Салауатты өмір салтын құруға қатысты дәрігерлердің кеңесі :Күн сәулесін пайдалануТаза ауамен демалу, жақсы мүсінЖиі-жиі мезгілден тыс су ішу

Салауатты өмір салтын құруға қатысты дәрігерлердің кеңесі:Күн сәулесін пайдаланутаза ауамен демалу, жақсы мүсін Жиі-жиі мезгілден тыс су ішу

Салауатты өмір салтын қүруға қатысты дәрігерлердің кеңесі: Таза ауамен демалу, жақсы мүсін Ашығу, дене жаттығулары

Салауатты өмір салтын қүруға қатысты дәрігерлердің кеңесі: Таза ауамен демалу, жақсы мүсін Ашығу, дене жаттығулары

Салауатты өмір салтын қүруға қатысты дәрігерлердің кеңесі :Таза ауамен демалу, жақсы мүсін Ашығу, дене жаттығулары*Күн сәулесін пайдалану

Салауатты өмір салтын қүруға қатысты дәрігерлердің кеңесі:Таза ауамен демалу, жақсы мүсін Ашығу, дене жаттығулары Күн сәулесін пайдалану

Салауатты өмір салтын қүруға қатысты дәрігерлердің кеңесі:Таза ауамен демалу, жақсы мүсін Ашығу, дене жаттығулары Күн сәулесін пайдалану

Салыстырмалы педагогика: Әр елдердің білім беру жүйелерін зерттейтін ғылым саласы,Педагогика ғылымы саласы,Әр елдердің білім беру жүйелерінің қызметтерін және дамуын зерттейтін ғылым саласы

Салыстыруға, ұқсастығын табуға, айырмашылықтарын байқауға үйрететін дидактикалық ойынның түрі- Қағазға басылған үстел үсті ойындары

Салыстыруға, ұқсастығын табуға, айырмашылықтарын байқауға үйрететін дидактикалық ойынның түрі- Қағазға басылған үстел үсті ойындары

Салыстыруға, ұқсастығын табуға, айырмашылықтарын байқауға үйрететін дидактикалық ойынның түрі-Қағазға басылған үстел үсті ойындары

Салыстыруға, ұқсастығын табуға, айырмашылықтарын байқауға үйрететін дидактикалық ойынның түрі- Қағазға басылған үстел үсті ойындары