Глобальные проблемы:понятие, причины, основные виды.

Глобальные проблемы возникли из различных источников на волне всемирных процессов - широкомасштабного освоения природных ресурсов, формирования единого хозяйственного организма человечества, становления единых коммуникаций и диалога культур, взаимодействия государств и народов. Причин глобальных проблем множество, но выделим основные:- во-первых, ряд из них порожден конкретными причинами исторического характера. Это, например, резкая граница в уровне и качестве жизни между промышленно развитыми странами («золотой миллиард» человечества) и странами так называемого «третьего мира» (бывшие колонии);-во-вторых, некоторые проблемы появились как побочный продукт логики хозяйственной деятельности и бурного развития научно-технического процесса. Это относится, прежде всего, к современной экологической проблеме;в-третьих, отдельные проблемы порождены характером исторического времени, особенностями XX-XXI столетий. Сюда следует отнести международный терроризм, некоторые трудноизлечимые болезни и т. д.; в-четвертых, некоторые проблемы порождены дифференциацией образа жизни и ментальности народов нашей планеты, а также стихийными факторами. Таким образом, с учетом вышеизложенного, можно выделить следующие особенности глобальных проблем: имеют планетарный, общемировой характер, затрагивают интересы всех народов мира и социальных слоев; угрожают деградаций и гибелью всему человечеству, приводят к антропологическому кризису; нуждаются в неотложных и эффективных решениях; требуют коллективных усилий всех государств, совместных действий народов;приводят к значительным экономическим и социальным потерям. Военно-политические проблемы. Эта группа актуальных проблем включает в себя: проблему недопущения военных действий между государствами с применением оружия массового поражения, прекращения производства ядерного и иных особо смертоносных видов оружия, прекращения овладения таким оружием все новыми и новыми государствами, предотвращения и урегулирования локальных конфликтов всемирного ядерного разрушения, проблему международного терроризма и др.В настоящее время война стала совсем иной, как по своим масштабам, так и по своим последствиям. Проблема войны и мира превратилась в глобальную буквально на наших глазах, и, прежде всего, в результате резко возросшей мощи оружия. Сегодня одного только ядерного оружия накоплено столько, что его взрывная сила в несколько тысяч раз превышает мощь боеприпасов, использованных во всех войнах, которые велись прежде. Этим оружием можно многие десятки раз уничтожить всякую жизнь на Земле. К настоящему времени накоплено и хранится в военных арсеналах несколько десятков тысяч ядерных боеприпасов. Их совокупный потенциал позволяет 30-35 раз уничтожить все живое на нашей планете. Одним из отрицательных последствий станет «ядерная зима», т. е. резкое падение температуры из-за огромного загрязнения атмосферы планеты от многочисленных пожаров. Ядерная война разрушит материальную культуру человечества, которая создавалась тысячелетиями. Она подорвет естественные условия существования человека, включая и его генетические основы. Победителя в этой войне не будет, потому что ее последствия на планете невозможно локализовать и преодолеть.Не следует забывать о том, что на нашей планете имеются огромные запасы химического и бактериологического оружия, которые тоже обладают очень большим поражающим эффектом. В последние годы были созданы и применены новые системы вооружений с высокой степенью эффективности - вакуумная бомба и лазерная пушка, высокоточное оружие, системы залпового огня и многое другое. Проблема международного терроризма стала также в последние годы чрезвычайно актуальной. Социальные проблемы. Одной из важнейших социальных проблем является проблема народонаселения. Речь здесь идет не только о воспроизводстве населения, а, в первую очередь, о соотношении процессов воспроизводства населения и общественных способов производства материальных благ. Если производство материальных благ отстает от роста населения, то материальное положение ухудшается. И наоборот, если прирост населения сокращается, то это приводит к старению населения и сокращению производства материальных благ. К социальным проблемам добавляются и медико-биологические. В результате интенсивного мутагенеза появляются виды ранее безопасных микроорганизмов, которые оказываются способны паразитировать на человеке и инфицировать тяжелые инфекционные заболевания. При этом могут появляться новые виды инфекций, новые болезни. Профилактика в ее традиционном виде будет становиться все более неэффективной как из-за обилия техногенных резервуаров возбудителей, так и быстрой их приспособляемости к новым лекарствам. Проблема образования.В культуре острой глобальной проблемой остается проблема образования. В настоящее время почти каждый четвертый житель нашей планеты в возрасте старше 15 лет остается неграмотным. Количество неграмотных увеличивается ежегодно на 7 миллионов человек. Решение этой проблемы, как и других, упирается в нехватку материальных средств для развития системы образования, в то время как огромные ресурсы, к примеру, поглощает военно-промышленный комплекс. Говоря о проблеме образования, следует подчеркнуть, что его базовая система сегодня не стала играть прежнюю роль. Для рядового человека гораздо большее значение сейчас имеет не сумма знаний, полученных в семье, школе, а то, что он услышит по радио, увидит по телевизору, прочитает в газете, узнает из разговора окружающих людей. В результате прежняя более или менее целостная система знаний и ценностей, составляющая мировоззрение и структуру личности, заменяется набором переменчивых установок, на которые воздействует масс-медиа. Сегодня развитие производительных сил и социально-культурной среды общества невозможно без повышения уровня образования всего народа, без овладения современными достижениями науки и техники. Однако молодежь по-разному оценивает трудовую деятельность, по-разному мотивирует свой профессиональный выбор. У некоторых в вопросе получения образования бывают скорее утилитарные мотивы, чем интересы и призвания. Поэтому в результате специалист оказывается не на должном уровне. Развивающиеся страны в условиях бедности не могут должным образом решать эти проблемы. Мы подошли к рубежу, когда от своих собственных успехов мы можем погибнуть как цивилизация. Прогресс ведет к гибели человечества.