Правила і порядок виконання віртуальної роботи. Послідовність дій для виконання даної віртуальної лабораторної роботи повинна бути наступною.

 

Послідовність дій для виконання даної віртуальної лабораторної роботи повинна бути наступною.

Спочатку необхідно включити вентилятор. Звернете увагу, що для фіксації потужності, споживаної електродвигуном вентилятора, в ланцюг вентилятора включений електролічильник. Для запуску електродвигуна, що приводить в дію лопаті повітряного вентилятора, досить натиснути червону кнопку «Вкл», див. рис. 2.16. Натиснення проводиться лівою кнопкою миші при наведенні на неї курсора.

 

Рис. 2.16. Початковий стан лабораторної установки

 

Для вимірювання споживаної потужності по формулі (2.112) необхідно визначити частоту обертання диска лічильника, тобто час, за який диск зробить певну кількість обертів. Час, за який диск електролічильника зробить, наприклад, два оберти, вимірюється за допомогою віртуального секундоміра, включеного до складу ролика. Користуватися будь-яким іншим секундоміром не можна. Показання віртуального секундоміра програмно пов'язані з процесом обертання диска і при можливій зміні умов відтворення ролика з лабораторною роботою в комп'ютерах з різною швидкістю (тактовою частотою процесора), цей зв'язок зберігається, що забезпечує достовірність вимірюваного віртуального проміжку часу.

Для включення секундоміра необхідно натиснути кнопку «ПУСК». Скинути показання можна лівою кнопкою миші при наведенні курсора на активну область показань. Крім того, управляти секундоміром можна за допомогою клавіш клавіатури: клавіша <Р> — пуск, клавіша <S> — стоп, клавіша <0> — обнулити.

Зміна положення діафрагми на вході всмоктуючого трубопроводу проводиться натисненням лівої кнопки миші при наведенні курсора на активну область ручки діафрагми червоного кольору і одночасному переміщенні самої миші вліво або вправо. Для орієнтовного відліку положення заслінки служить спеціальна стрілка внизу діафрагми, що вказує на шкалу з десяти ділень.

Аналогічно пересувається цифрова вимірювальна лінія для фіксацій значень тиску в диференціальних манометрах. При розташуванні курсора в круглій активній області червоного кольору на вимірювальній лінії необхідно натиснути ліву кнопку миші і переміщати її вгору-вниз. Для забезпечення точності відліку показань тиску рекомендується збільшити зображення екрану. Для цього досить за допомогою правої кнопки миші викликати відповідне випадне меню і вибрати в нім команду «Zoom In». Зображення курсора при цьому приймає форму руки, за допомогою якої можна переміщати екранне зображення, для чого потрібно натиснути ліву кнопку миші і переміщати мишу в потрібному напрямі. Повернутися до звичайного масштабу зображення можна буде по команді «Show All».

Вимірювання споживаної потужності і значень відповідного тиску в диференціальних манометрах необхідно провести для повністю відкритого отвору всмоктуючого трубопроводу, 6-ти проміжних положень діафрагми (заслінки) і повністю закритого отвору трубопроводу. При цьому діаметр трубопроводу приймається рівним — 0,15 метра. Всі зміряні величини внесіть до відповідних елементів таблиці 2.4 і приступайте до розрахунків.

 

Методичні вказівки до самостійної роботи студентів

 

Самостійна робота студента є невід’ємною складовою навчального процесу, до якого входить також підготовка до лабораторних занять. У зв’язку з цим пропонується наступна послідовність підготовки до лабораторних занять з використанням наданого методичного посібника:

1. На початку слід увійти до теоретичного і методичного розділу, вивчити основи теорії даного експерименту, схематичний пристрій дослідної установки, порядок проведення даної лабораторної роботи, способи отримання і вимірювання дослідних даних і їх подальшої обробки — проведення розрахунків і побудови необхідних графіків. Тільки детально вивчивши всі питання цього розділу, можна переходити до наступного етапу (розділу).

2. Якість засвоєння теоретичного матеріалу, перевіряє наступний етап — віртуальне тестування і по його позитивних результатах — отримання допуску до безпосереднього виконання роботи. Для цього необхідно правильно відповісти на всі п'ять контрольних питань із випадкової вибірки з даної тематики і набрати необхідні 25 балів (рис. 2.17), тоді в правій нижній частині тестуючого поля з'явиться кнопка: «Перехід до виконання роботи».Інакше, якщо деякі з вибраних відповідей виявляться неправильними, доведеться проходити тестування ще раз, натиснувши кнопку, що з'явилася: «Повторити?».

Рис. 2.17. Початковий стан лабораторної установки

 

Крім того, натискаючи квадратну кнопку із хрестиком, розташовану справа вгорі вікна тестуючої програми, можна повернутися до панелі із списком робіт по гідравліці. Далі, ви натискаєте кнопку «Перехід до виконання роботи» і чекаєте закінчення завантаження її зображення на екран монітора.

3. Слідуючи інструкціям теоретичного розділу, а також приведеним вище методичним вказівкам, виконаєте віртуальну лабораторну роботу і отримаєте дослідним шляхом необхідні дані для розрахунків. Зробіть розрахунки, заповніть комірки відповідних таблиць, побудуйте графіки, складіть звіт і приведіть його до виду, придатного для перевірки викладачем.

Виконана лабораторна робота підлягає обов’язковому захисту.

В загальному випадку звіт по лабораторній роботі повинен містити наступні відомості:

- тему та мету лабораторної роботи;

- дослідження заданої схеми з обґрунтуванням всіх прийнятих рішень та посиланнями на літературні джерела, потрібні рисунки;

- висновки по роботі.

Оформлення звітів по лабораторним роботам виконувати відповідно вимогам Єдиної системи конструкторської документації (ЄСКД) і ГОСТ 7.32-81.

 

Список рекомендованої літератури

 

1. Альтшуль А.Д. и др. Гидравлика и аэродинамика. – М.: Стройиздат, 1987.

2. Константинов Ю.М. Гидравлика и аэродинамика. – М.: Высш. шк., 1975.

3. Інженерна гідравліка: Підручник/ Ю.М. Константінов, О.О. Гіжа. – К.: Слово, 2006. – 432с.

4. Г.В. Алексеев Виртуальный лабораторный практикум по курсу "Механика житкости и газа": Учеб.пособие./Г.В. Алексеев, И.И. Бриденко. – СПб.: ГИОРД, 2007. -152 с.: ил.

5. Большаков В.А. и др. Сборник задач по гидравлике. – К.: Вища школа, 1975.

 

Світлана Олександрівна Вірич

Марина Олегівна Бабенко

Тетяна Володимирівна Горячева

Ірина Миколаївна Лаппо

 

Методичний посібник до лабораторних робіт

з дисципліни

«ГідрОМЕХАНІКА»

 

(для студентів навчального напряму6.050301 "Гірництво"

 

Українською мовою