. , , , . , , , .
. , , , . , (Vc). , , , , , .
, , (i). , , . (d), , .
: , . , , . , , . , , :
, . - .4
, ...5.
, :
1) ()
2) (Vc) ;
3) (Ve) .
:
( - ) , , , . - 6.
, , , . , . .
|
|
, , , . . , , , , , , .., .
. , , (.. , , ..). , , , .. , , , .
, , , . . , , , , . -:
, , -, , . , , 7.
, -, , . , - -.
, , , . :
, , 8.
. . . 9.
, . :
|
|
, , -; , 10.
, . 11.
, . - . , . , , :
, , , - , .
, , . 12.
- , , . , 1941 .:
, , . , , . , , , . , ! , , , .
, . , . , , . , 13.
-
, . , , . - : - ... , , .
, , , , : , , . , , , :
, .14
, , , .15
, - , , 16.
, , , : , - , .
, , . - , , . , . . .
|
|
; ... : , , . . , [] . , . , : . - , , . , . , - 17.
- , . :
. - , . , , ... , , - 18.
. , (story-boarding), . ( ) , . , , . , , , . .
/
, . , . , . , , -. . , , , .
, , (32 ), , - , .
, , , , , , , ..
|
|
, . , , . :
. . . - . . , , . , . , , . , , , 19.
, , . , , . (DeLozier and Grinder, 1987). , - . , , - , . , , , . , . , . , , - ( ).
, . :
, , - , , 20.
, . , , , - , .
, , ( ). :
. - , 21.
, , . - , , .
, - , . , , , , . :
[] , - ... , , , , , , ...
|
|
[ ] , , , , , 22.
- . , , . ( , , ), : . 23.
- :
, . , , . , , , , , , . . , , , 24.
-
, . , , , , :
, , , , , 25.
, - , - .
, , , , . , , , , , . , , , , 26.
. , . , . .
, - , , . :
, , , ... , , : , . , , , 27.
, - , . :
. . . , , . , . , . . 28.
:
, . . , , . . , , . , . . , , 29.
, . . , , . , - , , , . , . , .
, , , , , . . : ? , , . ? . , , , , , . : ? , . ? , , . , - , - . ? . , , , . , , , , , , . ! , . , , , .
, , . . , . , . , , . , , , , - .
, :
. . , ... ... . , 30.
, - , , , 31. :
, , - , . , 32.
, , .
, , , , , , , 33.
, , . , . , . , .
, . , , : , , . , , . , , , (learning to learn). . , , . (1990), , , - :
1. -
.
2. .
3. .
4. .
5. -
.
, , , . :
, , .
, , , . ; . , , .
, . , . , . , , , . , . , 34.
, , , , :
, . , . , ... , - ... , . , , 35.
. , .
.
1. , , :
, .
2. , , , :
, .
3. , :
, .
) :
, - .
) :
, .
) :
, , .
, . , - . , , .
, . , . , . , .
, , , . , .
, , . , , , .
. , - .
, , , , . .
, , , . , . , , -, -, . , .
, . ( ) ( ).
-, - , , . , , . , .
, , , . , , . . , , , (, ..).
() () . , .
, , , . . , , , , .
. 80% 20% , 70% 30% . 90% .
. . , , .
, , .
, , . , . (.. ) . .
. . , . .
, . , , , . . .
, .
, . - , , , , , , .
, , , , ? , , ? ? ? ?
, ? , , ?
, ? , , ?
, ?
, , , , :
: , ; .
: , .
: ; ; .
, , , . , , .