При изменении семантических пространств 2 страница

На данном этапе медико-психологическая помощь родственникам, проживающим непосредственно на квартирах, была организована следующим образом: активисты женсовета обходили дома и сообщали врачам-специалистам, психологам и психотерапевтам данные о родственниках погибших моряков, которые нуждались в психотерапевтической или психиатрической помощи, после чего специалисты шли по указанным адресам. Следует отметить, что на данном этапе никакой психопрофилактической помощи не оказывалось. Основной метод работы - купирование ситуативного негативного психоэмоционального состояния.

С 22.08 к этой работе присоединились специалисты (психиатры) из группы врачей ВЦМК МЗ "Защита". Однако коренного изменения в работе с родственниками, проживающими на квартирах в Видяево удалось добиться после прибытия группы специалистов МЧС РФ из Санкт- Петербурга. Она состояла из 5 человек (трое психологов, психиатр и врач-организатор). После согласования задач и уяснения порядка работы на совместном совещании со специалистами ВМедА, они стали проводить плановые обходы квартир, где проживали родственники погибших моряков, совместно с представителями женсовета и военными психологами с целью выявления наиболее неблагополучных по своему эмоциональному состоянию семей, за которыми далее велось постоянное динамическое наблюдение. В итоге удалось установить контроль за состоянием наиболее разобщенной группы родственников.

4. Гарнизонный дом офицеров был местом, где в дневное время постоянно находилось не менее 150 человек. Поэтому здесь специалисты ВЦМК "Защита" создали постоянный пункт оказания медико-психологической помощи.

Кроме этого, в гарнизонном ДОФе военными психологами был развернут кабинет психологической разгрузки, технически оснащенный телевизором, видеомагнитофоном, аудиомагнитолами, комплектами аудио- и видеокассет, содержащими соответствующие коррекционные курсы.

5. Для оказания стационарной психиатрической помощи в гарнизонном госпитале присутствовали два врача-психиатра из числа специалистов ВМедА.

В результате оказания медико-психологической помощи членам семей и родственникам погибших подводников была отмечена положительная динамика психофизиологического состояния людей и стабилизация психологической ситуации в гарнизоне в целом. Изложенный выше порядок организации работы обеспечил эффективное оказание медико- психологической помощи родственникам погибших моряков АПЛ "Курск".

Вместе с тем следует отметить ряд объективных и субъективных факторов, усложнивших работу группы:

1. Концентрация большого количества лиц (424 человека), находящихся в состоянии выраженного эмоционального стресса, в относительно небольшом гарнизоне, что создало благоприятные условия для взаимного психического индуцирования, быстрого развития истероидных реакций и других нерациональных форм поведения людей.

2. Длительное нахождение членов семей и родственников в состоянии крайне высокого хрони-

стр. 9

ческого нервно-психического напряжения, связанного с надеждой на спасение моряков (с 13.08.2000 г., момента появления первой информации о катастрофе, до 21.08.2000 г., когда Правительственная комиссия приняла решение о прекращении операций по спасению экипажа АПЛ "Курск");

3. "Информационный прессинг" со стороны большинства СМИ. Противоречивая (часто ложная) информация или информация провокационного характера, отсутствие в СМИ своевременных и достоверных правительственных сообщений. Информационная среда характеризовалась значительным преобладанием эмоционального фона над рациональными оценками и объективным анализом произошедшего, что способствовало формированию у родственников и близких знакомых членов экипажа негативных психических реакций.

ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НА ГОСПИТАЛЬНОМ СУДНЕ "СВИРЬ"

Порядок организации медико-психологической помощи родственникам погибших моряков, проживавших на "Свири" в период проведения спасательных работ и траурных мероприятий, может рассматриваться как наиболее оптимальный вариант решения подобных задач. Это обусловлено рядом причин: во-первых, с момента заселения родственников на госпитальное судно "Свирь" и до их отправления к постоянному месту проживания они находились под наблюдением офицеров ВМедА - специалистов в области психологии, психиатрии и психофизиологии; во-вторых, количество специалистов, оказывающих помощь проживающим на "Свири", было наиболее оптимальным в соотношении к количеству нуждающихся в ней; в-третьих, порядок организации медико-психологической помощи родственникам оказался наиболее эффективным, поскольку в течение всего времени на "Свири" оставалась наиболее спокойная обстановка; в-четвертых, судно оказалось достаточно удалено от основного места проводимых мероприятий в гарнизоне Видяево, и подобная изоляция сыграла позитивную роль для оказания психологической помощи родственникам погибших моряков.

В чем же заключаются особенности оказания медико- психологической помощи родственникам погибших моряков, проживавших на "Свири"? Госпитальное судно пришло в Видяево 21 августа и было пришвартовано к пирсу в 12 км от поселка. В этот же день в 23 часа туда стали прибывать родственники погибших моряков из экипажа АПЛ "Курск". Помимо экипажа, их встречали специалисты ВМедА. Все родственники были размещены в 2-х и 4-х местных каютах с учетом состава семей и возраста. В момент регистрации и размещения специалисты ВМедА осуществляли наблюдение за прибывшими, целями которого были оценка психического состояния родственников моряков затонувшей подлодки на основе поведенческих реакций и выявление лиц, требующих усиленного контроля. Поскольку специалисты академии проводили эту работу в течение всего времени, отведенного на регистрацию и размещение, то к моменту завершения этого этапа у них имелась первичная информация о всех прибывших на "Свирь" родных и близких членов экипажа АПЛ "Курск". Для повышения объективности результатов наблюдение проводилось не одним, а, как минимум, двумя специалистами, и по каждому из прибывших родственников выносилось общее заключение о его психоэмоциональном состоянии.

Следует отметить, как грамотно вел себя экипаж "Свири" в момент размещения родственников по каютам. Капитан судна и начальник госпиталя так организовали работу членов экипажа и медперсонала, что прибывшие сразу могли почувствовать заботу о себе. Каждая семья или родственник, приехавший с сопровождающим, были проведены одним из членов экипажа в выделенную для них каюту. При этом их сразу информировали о расположении помещений как бытовых, так и медперсонала, а также о порядке проживания на судне. После размещения на судне для прибывших организовали ужин, который проводился под контролем медперсонала госпитального судна. В результате у родственников погибших моряков сразу сложилось позитивное отношение к окружающим их людям.

Специалисты ВМедА продолжили наблюдение за прибывшими в столовой с целью уточнения первичной информации и продолжения визуального знакомства (следует подчеркнуть, что родственники погибших моряков на протяжении всего проживания на судне питались отдельно от членов экипажа и других должностных лиц). После завершения ужина специалисты академии обошли все каюты, где проживали родственники. Цель этого визита - персональное знакомство; уточнение уже имеющейся информации; окончательное определение группы лиц, нуждающихся в повышенном контроле. Предлогом для визита являлось официальное представление сотрудников ВМедА членам семей погибших моряков, а также выяснение жалоб.

В последующие дни подобные обходы осуществлялись дважды в сутки (утром и вечером), благодаря этому удалось добиться постоянного контроля за проживающими на "Свири" и на протяжении всего времени общения с ними поддерживать доверительные отношения. Уже в результате первого обхода (в 1 час ночи, после завершения

стр. 10

ужина) были выявлены 4 семьи и конкретные лица, нуждавшиеся в повышенном внимании и контроле.

С 22 августа с родственниками погибших моряков экипажа "Курска" постоянно работали специалисты ВМедА (один психолог и два врача-психофизиолога). Они сопровождали данную группу родственников на всех мероприятиях, проводимых командованием флота с родными и близкими членов экипажа АПЛ "Курск": посещение АПЛ "Воронежа" (лодки-"близнеца" "Курска"), встреча с представителями Правительства РФ, депутатами Госдумы и др.

Необходимо подчеркнуть, что уже в первой половине дня 22 августа был достигнут полный контакт и взаимопонимание специалистов ВМедА с родственниками погибших моряков, проживающими на "Свири". Негативные проявления в психоэмоциональном состоянии данной группы людей наблюдались лишь в случаях, когда их привлекали для участия в массовых мероприятиях. Причем во всех подобных ситуациях они более охотно шли на контакт именно со специалистами ВМедА, проживающих вместе с ними на "Свири". Видимо, удаленность от Видяево и совместное проживание на судне способствовали формированию у родственников представлений о специалистах ВМедА как о "своих", поскольку к ним всегда можно было обратиться за помощью или поделиться своим горем.

В одной из кают "Свири" специалистами ВМедА был развернут пункт оказания медико-психологической помощи. Здесь впоследствии проводились индивидуальные собеседования и психокоррекция. Однако следует отметить, что в первое время наиболее эффективным методом была фармокоррекция, направленная на нормализацию сна. В отдельных случаях с этой же целью использовалась суггестивная терапия. На последующих этапах весьма позитивную роль сыграла рациональная психотерапия.

С родственниками, проживающими на "Свири", с первого дня по мере возможности проводилась групповая терапия, которая имела свои особенности и специфические задачи. Для проведения подобных мероприятий родственников не собирали специально в отдельном помещении и не объясняли целей психотерапевтических мероприятий. Специалисты ВМедА сами шли в места массовых скоплений родственников, проживающих на судне: кают-компанию, где был установлен телевизор, и на вертолетную палубу, где было определено место для курения. Групповая психотерапия проводилась в форме бесед, основной задачей которых являлось формирование у родственников адекватного представления о том, что их родные погибли, но жизнь продолжается и надо настроиться на решение своих насущных проблем.

Необходимость проведения подобных мероприятий в значительной мере была обусловлена искаженной информацией о ходе проведения спасательных работ, в том числе поддержкой надежды на возможное спасение моряков- подводников. Если до 21 августа любая информация, даже искаженная, играла позитивную роль, то после 21-го, когда было сделано официальное заявление о гибели лодки, подобная информация имела негативное значение для нормализации психоэмоционального состояния родственников погибших моряков. Сформированная вера в возможность спасения родных, а затем официальная информация о признании гибели экипажа АПЛ "Курск" спровоцировали возникновение внутреннего конфликта и формирование неврозоподобных состояний. Возникла необходимость проведения рационализации представлений о возможности спасения моряков с целью нормализации состояния их близких.

Подобные беседы проводились следующим образом. Обычно, когда в группе родственников появлялся офицер ВМедА (а все ее сотрудники, проживающие на "Свири", ходили только в военной форме), к нему обращались с вопросами о ходе поисковых работ и возможности спасения близких. В процессе разговора сотрудники ВМедА старались сформировать мнение, что моряки "Курска" скорее всего погибли, и погибли сразу, приводя различные доводы (как позднее выяснилось, они были правы в своих аргументах). Среди родственников- мужчин (особенно прибывших из Крыма) было много бывших подводников, которые полностью поддерживали точку зрения сотрудников ВМедА. В результате в течение 21-22 августа у большинства проживающих на "Свири" сформировалось мнение о том, что моряки "Курска" погибли, вероятно, в первые минуты аварии (что рассматривалось родственниками как позитивный факт, поскольку, по их мнению, смерть моряков была практически мгновенной и относительно немучительной), а у всех продолжающих жить есть свои жизненные цели и задачи, требующие решения.

Однако основное усилие в проведении коррекционных мероприятий было уделено индивидуальной работе, в процессе которой решались аналогичные проблемы: формирование целей и задач на будущую жизнь, нормализация сна и общего психоэмоционального состояния.

В целом работа, проводимая на "Свири" сотрудниками ВМедА, принесла положительные плоды - был достигнут контроль над психическим состоянием родственников, устранена возможность антисоциального поведения и предупреждены попытки суицидов.

стр. 11

ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НА ТЕПЛОХОДЕ "КЛАВДИЯ ЕЛАНСКАЯ"

После официального признания факта гибели моряков АПЛ "Курск" родственники и близкие погибших изъявили желание о выходе в море и проведении траурных мероприятий на месте гибели АПЛ. С этой целью губернатор Мурманской области предоставил туристический теплоход "Клавдия Еланская", который мог принять на борт от 150 до 200 пассажиров. Командованием Северного флота было принято решение: выйти в море, прийти к месту последнего подводного погружения АПЛ "Курск" и там провести траурные мероприятия. Весь рейс должен был занять 5-6 часов.

Этому рейсу предшествовала серьезная подготовительная работа, основной задачей которой было предупреждение саморазрушающего поведения родственников в момент проведения траурных мероприятий, поскольку имелись серьезные основания: некоторые родственники открыто высказывали суицидные намерения. Например, один из отцов погибших моряков неоднократно говорил о том, что когда теплоход достигнет места гибели лодки, он схватит свою жену и вместе с ней бросится в море. Кроме этого, предполагалось, что в момент проведения траурных мероприятий может возникнуть необходимость в оказании экстренной психологической и психиатрической помощи. На подготовительном этапе был определен список родственников, требующих повышенного внимания и контроля. С этой группой была проведена индивидуальная работа. В процессе бесед специалисты, осуществляющие психологическое обеспечение траурных мероприятий, убеждали людей, требующих повышенного контроля, что им противопоказано нахождение в море (под предлогом вероятной качки, значительной нагрузки на сердце и пр.).

Следует отметить, что большинство родственников этой группы первоначально согласилось отказаться от участия в траурных мероприятиях на море. Однако резкий поворот событий утром 24 августа изменил позицию значительной части родственников из группы, требующей повышенного контроля.

Утром 24-го руководство неожиданно приняло решение о проведении церемонии по закладке памятного камня, хотя накануне вечером решение было противоположным. Специалисты-психологи, врачи-психофизиологи и психиатры оказались поставленными перед свершившимся фактом. Они уже не могли провести предварительную работу по предупреждению негативного поведения и психоэмоциональных срывов в процессе данной церемонии. Большинство специалистов в момент начала церемонии по закладке памятного камня уже находилось на борту "Клавдии Еланской". Такая непоследовательность руководства в действиях в преддверии выхода в море привела к резкому обострению социально-психологической обстановки.

Всего в медико-психологическом обеспечении выхода теплохода "Ксения Еланская" в море участвовало 22 человека (в том числе 5 психологов, 2 врача-психофизиолога, 3 психиатра, остальные - офицеры медицинской службы и врачи-специалисты "Медицины катастроф"). Накануне было проведено совещание всех специалистов, определены задачи отдельных групп и порядок их взаимодействия. На судне разместили два пункта оказания срочной медицинской помощи: в медпункте теплохода (на корме) и в одной из носовых кают, где разместились специалисты "Медицины катастроф". Врачи медслужбы Северного флота привлекались в основном к контролю за родственниками в момент непосредственного проведения траурной церемонии. Психопрофилактическую и медико-психологическую помощь осуществляли сотрудники ВМедА и МЧС.

Когда теплоход "Клавдия Еланская" прибыл к месту погрузки, на его борт вошли специалисты, осуществляющие медико- психологическое обеспечение, затем стали прибывать родственники погибших моряков-подводников (их оказалось более 200 человек), а также более 50 офицеров-подводников, в основном друзья погибших. Большинство этих офицеров находились в подавленном состоянии.

Команда теплохода приступила к регистрации и размещению людей. Совместно с ними прием на борт осуществляли два специалиста ВМедА, которые фиксировали, кто из сопровождаемых прибыл, и в каком состоянии они находятся. Поскольку специалисты к этому времени визуально знали большинство родных и близких погибших, то сразу был определен перечень лиц, нуждающихся в повышенном контроле и внимании. После отхода "Клавдии Еланской" от пирса сотрудники Академии и МЧС приступили к обходу кают и палуб. Целью обхода было оказание медико- психологической помощи и уточнение состояния людей, нуждающихся в контроле. В течение 2.5 часов после выхода из бухты, пока теплоход следовал к назначенному месту, специалисты ВМедА и МЧС провели беседы практически со всеми родственниками, находящимися на его борту, большинству из них оказали необходимую помощь.

В период следования к месту траурных мероприятий выяснилось, что в психологической помощи нуждаются не только родные и близкие погибших моряков, но и военные моряки, которые были привлечены для проведения прощальных мероприятий. У многих из них наблюдались ступорозные реакции: замедленная речь, замедленные движения, плохое понимание всего происходящего, окаменение мышц лица и др. Подобные реакции с их стороны были вполне естественны-

стр. 12

ми, поскольку они мысленно прощались со своими погибшими друзьями. Многие из них отказывались от фармакологической помощи, приходилось проводить с ними рациональную терапию в виде беседы, поскольку с большинством присутствующих моряков специалисты были уже знакомы и ранее установили доверительные отношения.

Перед началом проведения траурных мероприятий вдоль борта были расставлены младшие офицеры из числа военных моряков, находящихся на борту. А за наиболее суицидоопасными родственниками (таких было пятеро человек) установили персональный контроль сотрудники ВМедА и МЧС. Все родственники погибших моряков собрались на открытых участках палуб теплохода (в основном на корме), однако предварительно проведенная профилактическая работа позволила избежать обострения социально- психологической обстановки и негативных поведенческих реакций. Вся траурная церемония прошла относительно спокойно, без каких-либо серьезных происшествий.

После ее завершения родственники погибших были приглашены в столовую. Именно с этого времени отмечается резкое снижение остроты социально-психологической обстановки. Видимо, для большинства родственников траурная церемония в море на месте гибели подводной лодки на тот момент оценивалась как равнозначная похоронам. Большинство из них, как следует из проводимых позднее бесед, стали чувствовать, что выполнили свой долг. Теплоход "Клавдия Еланская" благополучно вернулся на базу в Видяево.

ВЫВОДЫ

Опыт оказания медико-психологической помощи родственникам экипажа АПЛ "Курск" позволяет сделать ряд выводов.

1. В сложных современных условиях вероятность ситуации, при которой возникает необходимость оказания массовой медико-психологической помощи, очень высока, - профессиональный психолог-практик должен иметь соответствующую подготовку для работы в подобных условиях. Для этого представляется целесообразным ввести в систему подготовки психологов курс "Психологическое обеспечение деятельности в экстремальных условиях", предусмотрев в рамках этого курса раздел "Оказание первой доврачебной помощи в чрезвычайных ситуациях".

2. В случае возникновения подобной чрезвычайной ситуации (стихийного бедствия, технологической катастрофы и т.п.) профессиональный психолог должен входить в состав комиссии по ликвидации ее последствий. Поскольку, как показывает опыт работы в подобных ситуациях, в структуре и характере проводимых мероприятий подчас не учитываются социально-психологические аспекты, возникает предпосылка к возрастанию психологической напряженности среди участников этой ситуации.

3. Нецелесообразно концентрировать на сравнительно малой территории значительное количество людей, по воле случая оказавшихся в чрезвычайной ситуации. Наиболее оптимальной является объединение пострадавших (или их родственников) в группы до 50-60 человек. При этом с каждой группой должны работать не менее двух специалистов (психолог, врач-психофизиолог или психиатр).

4. Опыт, полученный при оказании медико-психологической помощи родственникам членов экипажа АПЛ "Курск", позволяет говорить, что в подобных ситуациях эффективность работы специалиста-психолога или врача-психиатра ограничена временными рамками. В условиях чрезвычайной ситуации работа специалиста наиболее продуктивна в течение 5-7 суток, затем ее эффективность снижается. Поэтому в случае, если возникшая чрезвычайная ситуация будет носить затяжной характер, целесообразно предусматривать смену специалистов-психологов (врачей- психиатров) через 10 суток.

THE PECULIARITIES OF MEDICAL-PSYCHOLOGICAL AID TO RELATIVES OF LOST SAILORS IN ATOMIC SUBMARINE "KURSK"

A. G. Maklakov ^*, S. V. Chermianin ^**, V. K. Shamrey ^***, A. Yu. Kondratiev ^****

^* Dr. sci. (psychology), sen. res. ass.. The Military-Medical Academy

^** Dr. sci. (medicine), sen. res. ass., the same Academy

^*** Dr. sci. (medicine), vice-chief of the chair of military psychiatry, the same Academy

^**** Cand. sci. (medicine), sen. res. ass., the same Academy

The events of August 12-26, 2000 related to wreck of the atomic submarine "Kursk" are described. The order and peculiarities of medical-psychological aid to relatives of lost submariners during their stay in settlement Vidyaevo and dynamics of their mental state are presented. The factors of psychoemotional dynamics in extreme situation are revealed. Recommendations to carry out such medical-psyshological aid are formulated.

Key words: medical-psychological aid, psychoemotional state, extreme situation.

стр. 13

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ

Автор: А. О. Прохоров, Д. А. Прохорова

C) 2001 г.

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ¹

А. О. Прохоров - доктор психол. наук, профессор, зав. кафедрой психологии Казанского государственного педагогического университета

Д. А. Прохорова - ассистент кафедры медицинской и общей психологии Казанского государственного медицинского университета

Представлены результаты исследования осознаваемого базиса психических состояний через субъективную систему значений, образующих семантическое пространство. Рассматриваются общие характеристики семантических пространств состояний, показано их своеобразие в зависимости от уровня психической активности, времени- длительности, уровня сложности и др. Выявлены особенности категориальных структур сознания, обеспечивающие осознание переживаемых состояний, возрастные закономерности становления процесса осознания состояний в онтогенезе, специфика изменений семантических пространств состояний.

Ключевые слова: семантическое пространство состояния, значение, категориальные структуры сознания, возраст, динамика.

Изучение психических состояний (ПС) с позиций психосемантического подхода открывает возможности для исследования их осознаваемого базиса, позволяя установить определенные отношения между ними и сознанием субъекта. Основание этих отношений формируется по принципу операциональной аналогии [10], в соответствии с которым субъективные семантические пространства состояний субъекта могут быть рассмотрены как модельная форма репрезентации содержания индивидуального сознания.

В существующих представлениях о психических состояниях и концептуальных схемах практически отсутствует осознаваемое звено, тогда как психологическая практика в различных сферах деятельности (диагностика, консультирование, коррекция, психотерапия и др.) преимущественно ориентирована именно на этот фундамент психического состояния (разумеется, в психотерапевтических методах и приемах такое обращение к осознаваемой части состояния различно). Отсутствие знаний о роли осознаваемой составляющей в психическом состоянии создает значительные трудности и в теоретическом представлении о состоянии как психическом явлении (детерминации, особенностях актуализации, структуре, функциях, динамике и др.), и в практике психологических консультаций и помощи: наблюдается масса фактов, которые не подчиняются регулярным закономерностям. Такое положение дезориентирует исследователей, так как порождает и провоцирует случайные результаты и выводы об отсутствии каких-либо закономерностей в стохастическом поведении психологических параметров.

В общей концепции психических состояний, разрабатываемой в работах [13, 15, 16], они рассматриваются как основной механизм в преобразовании психологических свойств и изменении психических процессов, а также в организации качественно новой психологической структуры личности ("психологического строя"), необходимой для эффективного функционирования субъекта. Эти изменения в структуре личности становятся возможными благодаря интегрирующей функции психических состояний, которая в пространственно- временной и информационно-энергетической координатах связывает, с одной стороны, особенности внешней среды (ситуации, предметная деятельность, социальная функция и др.), а с другой - психические процессы и психологические свойства, образуя соответствующие функциональные структуры [12, 13].

Ядром функциональных структур (пентабазиса - по В.А. Ганзену) в пространственно-временной и информационно- энергетической координатах являются состояния [1]. В настоящее время в состоянии как психическом явлении практически полностью неизученной остается его составляющая - сознание, т.е. именно те психологические особенности, посредством которых осуществляются его функции, а также образуется функциональная структура. Такое опосредствование связано с семантическим пространством состояния и категориальными структурами сознания, стоящими за теми семантическими пространствами,

¹ Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ (проект 98-06-08039а).

стр. 14

которые отображают и опосредуют различные влияния внешней, предметной, социальной и внутренней среды, центрируют эти влияния относительно субъекта и связывают пространственные, временные, информационные и энергетические характеристики в единый узел - функциональную структуру [15], раскрывающуюся, как считал С.Л. Рубинштейн, в знании и переживании [18], а по мнению А.Н. Леонтьева - в значении, личностном смысле и чувственной ткани [7].

Предложенное Леонтьевым понимание сознания выделяет единый способ описания его содержания и механизмов изменения с помощью семантического анализа значений.

Понятие "значение" является одним из основных в теоретической системе психологии и экспериментальной психосемантике. Проблема значения широко представлена в работах Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, А.А. Леонтьева, А.Р. Лурия, Д. Брунера, Ч. Осгуда и др. Значение понимается как "обобщенная идеальная модель объекта в сознании субъекта, в которой фиксированы существенные свойства объекта, выделенные в совокупной общественной деятельности" [10, с. 14]. В той степени, в какой восприятие, память, мышление или иной психический процесс опосредованы значением (в форме слова, визуального символа, чертежа, ритуального действия и т.д.), они являются потенциально осознаваемыми. При этом в значении кристаллизуются взаимосвязи двух процессов - общения и обобщения, ориентирующих личность в социальной и предметной действительности. Высшие психические функции человека, согласно [2], осуществляются как интериоризированная и свернутая форма социального взаимодействия (или как "внутренний диалог", по М.М. Бахтину) и используют в качестве единиц языковые значения.

В этом контексте правомерно выделение семантических компонентов значения, понимание их как подвижных функциональных образований, возникающих и существующих внутри целостной системы - значений, перцептивного или мыслительного ее образа [7]. При таком понимании индивидуальное сознание, индивидуальная система значений не есть единичная неизменная самотождественная сущность, - она представляет собой подвижную пластичную функциональную систему, включающую вербальные и образные компоненты, воспроизводимую "заново" в зависимости от задач и целей, стоящих перед субъектом.

Для осознания значения необходимо его выражение в системе других значений. Это нужно субъекту для разделения картины мира и конкретной действительности. Реконструкция "видения мира" глазами другого реализуется в экспериментальной психосемантике с помощью построения субъективных семантических пространств значений, что позволяет разложить их на составляющие единицы индивидуального сознания. Вот почему размерность семантического пространства и его содержание соответствует когнитивной сложности сознания субъекта в некоторой содержательной области. Семантическое пространство рассматривается в качестве языка описания значений, "операциональной метафоры" [19] и определяется как соответствующим образом структурированная система признаков, описаний объектной и социальной действительности [10].