Тема 2.1. Философское учение о бытии и сознании

I. Задания для самостоятельной работы

1. Определите философский смысл проблемы бытия.

2. Проанализируйте ленинское определение понятия «материя».

3. Сопоставьте классификацию форм движения материи и классификацию наук.

4. Соотнесите понятия «материя» и «сознание».

 

II. План практического занятия

(Форма обучения: очная и заочная)

1. Философский смысл проблемы бытия.

2. Формы бытия. Специфика социального бытия.

3. Категория материи.

4. Идеальное и материальное.

5. Деятельностная сущность сознания.

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

практическому занятию

Рассмотрение первого вопроса необходимо предварить определением онтологии как философского учения о Бытии. Затем целесообразно перейти к соотнесению понятий Бытие и Субстанция, и, исходя из этого, дать характеристику различным философским учениям о Бытии (плюрализм, дуализм, монизм). Выяснив эти вопросы, можно перейти к анализу содержания категории Бытие (небытие, нечто, существование, сущность, пространство, время, становление, количество, качество, мера, материя). В заключение надо различить принципиальные позиции материализма, объективного и субъективного идеализма, а также, особо, экзистенциализма в понимании бытия.

При рассмотрении второго вопроса нужно дать характеристику основным формам Бытия:

1. Бытие вещей (тел), процессов Бытия природы как целого, и природы сотворенной человеком (второй природы);

2. Бытие человека (Бытие человека в мире вещей);

3. Бытие духовного (идеального), которое делится на индивидуальное духовное и объективированное (внеиндивидуальное) духовное;

4. Бытие социального, которое делится на индивидуальное бытие (Бытие отдельного человека в обществе и в процессе истории) и Бытие общества.

В заключение следует отличить Бытие кажущееся (феноменальное) от Бытия реального (ноуменального).

Ответ на третий вопрос целесообразно начинать с краткого рассмотрения определений категории материи в истории философии, затем рассмотреть материю и сознание в структуре Бытия. После того как это сделано, логично перейти к анализу атрибутов (неотъемлемых свойств) материи, раскрыть смысл определения движения как способа существования материи, пространства и времени как форм существования материи. Анализируя категорию материи, полезно обратиться к книге В.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм». Далее следует рассмотреть формы движения материального мира и их взаимосвязь, для чего рекомендуется обратиться к книгам Ф. Энгельса «Анти-Дюринг) и «Диалектика природы».

При рассмотрении четвертого вопроса, рекомендуется, прежде всего, раскрыть сущность идеального в его соотношении с материальным. Затем рассмотреть виды идеального: субъективно-идеальное, объективно-идеальное. При анализе понятия сознание рекомендуется вначале сделать краткий историко-философский экскурс, после чего определить сущность сознания и рассказать о его происхождении. Большую помощь здесь может оказать книга Ф. Энгельса «Роль труда в превращении обезьяны в человека». Далее необходимо соотнести такие понятия как сознание – идеальное, сознание – душа, психика – сознание, сознание и самосознание, сознательное и бессознательное. В заключение рекомендуется определить структуру сознания, дать характеристику знанию, как способу существования сознания, определить эмоционально-чувственную и волевую сферы сознания, рассмотреть уровни сознания, определить деятельностную сущность сознания, его функции.

 

IV. Рекомендуемые источники

 

Основная литература

 

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М.: Проспект, 2009. – 643 с.

2. История философии. Краткий курс. – М.: Издательский дом «Питер», 2009. – 192 с.

3. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Момджян К.Х, Миронов В.В. Философия. – М.: Высшее образование, 2009.

4. Кармин А., Бернацкий Г. Философия: Учебник для вузов. 2-е издание. – СПб: «Питер», 2009.

Дополнительная литература

 

1. Бессонов Б.Н. Введение в философию.- М., 1992.

2. Диалектика живой природы. - М., 1984.

3. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейс­кой философии. – М., 1999.

4. Дубровский Д.И. Проблема идеального. - М., 1983.

5. Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. - М., 1991.

6. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм.//Полн. собр. соч. Т. 18. – М., 1969.

7. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

8. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994.

9. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

10. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1976.

11. Энгельс Ф. Диалектика природы.// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е

изд., Т.20. – М., 1955-1981.

12. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/.

 

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое онтология и каковы ее основные проблемы?

2. Как связана онтология с другими разделами философии?

3. Как определить бытие и небытие?

4. Какие формы существования бытия вы знаете?

5. Верно ли, что материю придумали материалисты, в то время как другие направления философии отвергают это понятие?

6. Материя и субстанция: что общего у этих двух понятий и чем они различаются?

7. Что такое идеальное и как оно соотносится с материальным?

8. Какова разница между философским и психологическим пониманием сознания?

9. Не приведет ли прогресс в области изучения мозга к отказу от понятий «сознание», «психика»?

10. Что такое отражение и как оно связано с сознанием?

11. Как возникает сознание и в чем его сущность?

12. Как соотносятся сознание и бессознательное?

13. Что такое интенциональность и идеамоторность сознания?

14. Возможна ли цивилизация мыслящих машин?