Тема 1. Інформація як фактор еволюційних процесів

Ю. М. Дерев’янко

ІНФОРМАЦІЙНА ЕКОНОМІКА

Опорний конспект лекцій

 

Суми

Сумський державний університет

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Сумський державний університет

 

Опорний конспект лекцій та методичні вказівки

для самостійної роботи з дисципліни

«ІНФОРМАЦІЙНА ЕКОНОМІКА»

 

 

для студентів спеціальності

6.030504 «Економіка підприємства»

денної форми навчання

 

 

Затверджено

на засіданні кафедри

економіки як опорний

конспект лекцій з дисципліни

«Інформаційна економіка».

Протокол № 12 від 15.02.2011 р.

 

 

Суми

Сумський державний університет

Інформаційна економіка / конспект лекцій та методичні вказівки для студентів спеціальності 6.030504 / укладач Ю. М. Дерев’янко. – Суми: Сумський державний університет, 2011. – 94 с.

 

 

Кафедра економіки та бізнес-адміністрування

Зміст

С.

Вступ
1. Зміст дисципліни «Інформаційна економіка»............
2. Опорний конспект лекцій з курсу «Інформаційна економіка»..............................
3. Методичні вказівки для самостійної роботи..............
4. Завдання для підготовки до модульної атестації з дисципліни…...................................................
Список рекомендованої літератури.................................

 

 

ВСТУП

 

Інформаційна економіка як освітня дисципліна вивчає закономірності використання інформаційних чинників як компонентів економічної системи.

Завдання даного курсу пов’язані з вивченням загальних і специфічних питань використання інформаційних чинників в економічній системі. До числа основних питань входять:

· контури інформаційного суспільства та інформаційної економіки;

· особливості соціально-економічних відносин при переході до інформаційного суспільства;

· природа і властивості інформаційної реальності;

· інформація як основа засобів виробництва, предметів праці і товарів;

· специфіка формування виробничої основи інформаційного суспільства;

· економічна оцінка інформаційної продукції;

· напрями виробництва інформаційних товарів;

· принципи і особливості формування інформаційних систем на підприємстві.

Будь-який процес навчання спрямований на відтворення трьох ключових компонентів у осіб, що навчаються: знань, навичок і світогляду.

Метою вивчення дисципліни «Інформаційна економіка» є отримання студентами знань, умінь, навичок, необхідних для прийняття рішень та господарської діяльності в умовах інформаційної економіки.

Основні завдання викладення дисципліни «Інформаційна економіка» пов’язані з вивченням загальних та окремих питань використання інформаційних факторів в економічній системі.

 

Після вивчення курсу студенти повинні:

· знати основні закономірності формування виробничих систем інформаційної економіки;

· вміти використати отримані знання для вирішення конкретних задач при оперуванні з інформаційними факторами у сферах виробництва та споживання;

· мати волю (ідеали, впевненість) втілити в життя рішення, необхідні для прогресивного розвитку тих чи інших соціально-економічних систем.

Методичною та теоретичною основою курсу є сучасні теорії розвитку природних та соціально-економічних систем, праці вітчизняних та зарубіжних вчених у цих сферах.

Даний курс пов’язаний з такими дисциплінами:

- «Інформаційні системи підприємства»;

- «Економіка підприємства»;

- «Основи економічної теорії».

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

«ІНФОРМАЦІЙНА ЕКОНОМІКА»

Тема 1. Інформація як фактор еволюційних процесів

Поняття інформації, матеріальне і нематеріальне начало буття. Еволюція та підходи до трактування терміна «інформація». Основні рівні інформаційної реальності та функції інформаційної реальності, які забезпечують існування, взаємозв'язок і розвиток різних сутностей матеріального світу. Інформаційні революції.