Выберите один правильный ответ.

1.Кратность проведения дородового патронажа фельдшером

1)1

2)2

3)3

4)4

 

2.Первым прикормом для ребенка с нормальным весом является

1) фруктовый сок

2) овощное пюре

3) молочная каша

4) кефир

 

3.Патронаж детей в возрасте от 1 до 2 лет осуществляется фельдшером

1) 1 раз в мес.

2) 1 раз в 2 мес.

3) 1 раз в 3 мес.

4) 1 раз в 6 мес.

 

4.Здоровые дети с нормальным физическим и нервно-психическим развитием, не имеющие хронической патологии, относятся к группе здоровья

1) I

2) II

3) III

4) IV

 

5.Средняя длина тела доношенного новорожденного составляет (в см)

1) 42–45

2) 46–49

 

3) 50–54

4) 55–59

 

6.Для очищения носовых ходов новорожденного используют

1) сухие ватные жгутики

2) сухие ватные жгутики, смазанные стерильным маслом

3) ватные шарики

4) марлевые шарики

 

7.Карта профилактических прививок - это форма

1) ф-75а

2) ф-030

3) ф-063

4) ф-112

 

 

8.Критерий перевода недоношенного новорожденного с зондового кормления на кормление из бутылочки

1) появление сосательного рефлекса

2) прибавка массы тела

3) увеличение комочков Биша

4) исчезновение физиологической диспепсии

9.Продолжительность периода внутриутробного развития составляет (в неделях беременности)

1) 18

2) 24

3) 32

4) 40

 

10.Для уменьшения отека мозга при родовых травмах ЦНС используют

1) гепарин

2) полиглюкин

3) фуросемид

4) преднизолон

11.Ребенку первого года жизни предпочтительно обеспечить вскармливание

1) естественное (грудное)

2) смешанное

3) искусственное

4) парентеральное

 

12.Преимущество грудного молока перед коровьим

1) высокое содержание белка

2) высокое содержание витаминов

3) высокая калорийность

4) оптимальное соотношение пищевых веществ

 

13. Пупочную ранку у новорожденного обрабатывают раствором:

1) 2% бикарбоната натрия

2) 3% перекиси водорода

3) 5% йода

4) 5% хлорида натрия

 

 

14.Суточный объем молока для детей первых 10 мес. жизни не превышает (л)

1) 0,5

2) 1,0

3) 1,5

4) 2,0

 

15.При гемолитической болезни новорожденных токсическое действие на организм оказывает

1) фенилалонин

2) билирубин

3) глюкоза

4) холестерин

 

16.Введение новой пищи, постепенно заменяющей кормление грудью — это

1) докорм

2) прикорм

3) искусственное вскармливание

4) смешанное вскармливание

 

17.Цель введения прикорма

1) удовлетворение возросших потребностей в пищевых веществах

2) обеспечение потребности в жирах

3) обеспечение потребности в углеводах

4) обеспечение потребности в поваренной соли

 

18. Патронаж новорожденного осуществляется фельдшером

1) 1 раз в неделю

2) 2 раза в неделю

3) 1 раз в месяц

4) 2 раза в месяц

 

19.Докорм молочными смесями следует давать

1) до кормления грудью

2) между кормлениями грудью

3) после кормления грудью

4) не имеет значение

 

20. Рахит у детей развивается вследствие дефицита витамина

1) A

2) B

3) C

4) D

21.Доношенным считается ребенок, родившийся при сроке беременности (в нед.)

1) 28–30

2) 32–34

3) 35–37

4) 38–42

 

22.Средняя масса тела доношенного новорожденного составляет (в г)

1) 2000–2500

2) 2500–3000

3) 3000–3500

4) 3500–4000

 

 

23. Дети с врожденными дефектами развития или с хронической патологией в стадии компенсации относятся к группе здоровья

1) II

2) III

3) IV

4) V

 

24.Половой криз у новорожденного проявляется:

1) повышением температуры тела

2) увеличением массы тела

3) увеличением грудных желез

4) снижением температуры тела

 

25.Для профилактики опрелостей складки кожи новорожденного обрабатывают

1) стерильным растительным маслом

2) физраствором

3) раствором фурацилина

4) раствором полиглюкина

 

26. Контрольное кормление ребенка проводят для определения

1) массы тела

2) количества высосанного молока

3) количества прикорма

4) количества докорма

 

27. Дети с тяжелыми врожденными пороками развития или тяжелой хронической патологией в стадии декомпенсации относятся к группе здоровья

1) II

2) III

3) IV

4) V

 

28.Полость рта здоровому новорожденному обрабатывают

1) ватным шариком

2) ватно-марлевым шариком

3) марлевым шариком

4) не обрабатывают

29.Недоношенным является ребенок при сроке гестации (нед.)

1) 40

2) 39

3) 38

4) 37

 

30.У недоношенного новорожденного отмечается

1) громкий крик

2) мышечный гипертонус

3) мышечная гипотония

4) спонтанная двигательная активность

 

31.Ядерная желтуха у новорожденного обусловлена высоким содержанием в крови

1) белка

2) билирубина

3) глюкозы

 

4) холестерина

 

32.Инфекционное заболевание кожи новорожденного

1) потница

2) пузырчатка

3) опрелости

4) эритема

 

33. История развития ребенка – это форма

1) ф-112

2) ф-114

3) ф- 116

4) ф-286

 

34.Первый этап реанимации при асфиксии новорожденного

1) искусственная вентиляция легких

2) закрытый массаж сердца

3) коррекция метаболических расстройств

4) восстановление проходимости дыхательных путей

 

35.Второй этап реанимации при асфиксии новорожденного

1) восстановление проходимости дыхательных путей

2) восстановление внешнего дыхания

3) коррекция гемодинамических расстройств

4) коррекция метаболических расстройств

 

36.Основная причина родовой травмы ЦНС у детей

1) гипоксия

2) гиперкапния

3) гипопротеинемия

4) гипергликемия

 

37.Непосредственно к возникновению родовой травмы у детей приводит

1) несоответствие размеров головки плода и таза матери

2) хромосомное нарушение

3) нарушение белкового обмена

4) гипергликемия

 

38.Наружная кефалогематома — это кровоизлияние

в мягкие ткани головы

над твердой мозговой оболочкой

под твердой мозговой оболочкой

под надкостницу

 

39.К очаговым признакам поражения ЦНС у новорожденного относится

рефлекс Моро

симптом Бабинского

симптом Кернига

симптом Грефе

 

40. При нефротической форме гломерулонефрита в анализах мочи характерна

1) глюкозурия

2) протеинурия

3) бактериурия

4) лейкоцитурия

 

 

41.Наиболее частая причина гемолитической болезни новорожденных

гипоксия

гиперкапния

внутриутробное инфицирование

резус-конфликт

 

42. Фруктовые соки и яблочное пюре вводят в рацион грудного ребенка для обеспечения его

1) белками

2) жирами

3) водорастворимыми витаминами

4) жирорастворимыми витаминами

 

43.Сокращение мимической мускулатуры при поколачивании между скуловой дугой и углом рта — это симптом

1) Люста

2) Маслова

3) Труссо

4) Хвостека

 

44."Ядерная" желтуха характеризуется поражением

сердца

легких

ЦНС

почек

 

45. При диагностике фолликулярной ангины обязательным является

анализ мокроты

биохимия крови

ЭКГ

мазок с миндалин на бациллу Леффлера

46.Генерализованная форма гнойно-септических заболеваний новорожденных

1) везикулопустулез

2) парапроктит

3) сепсис

4) омфалит

 

47.Воспаление пупочной ранки новорожденного

1) гемангиома

2) дерматит

3) потница

4) омфалит

 

48.Пупочную ранку новорожденного при появлении гнойного отделяемого обрабатывают раствором:

0,9% хлорида натрия

3% перекиси водорода

0,5% хлорамина

5% йода

 

49.При аллергическом диатезе у ребенка из питания исключают

1) цитрусовые

2) кефир

3) яблочный сок

4) кабачковое пюре

50.при гипотрофии I степени дефицит массы тела ребенка составляет (в %)

1–5

5–10

11– 20

20-30

51. Вторым прикормом для ребенка грудного возраста является

фруктовый сок

овощное пюре

молочная каша

кефир

 

52.При рахите у ребенка нарушается обмен

1) калия, магния

2) кальция, фосфора

3) калия, железа

4) кальция, железа

 

53.Потливость, облысение затылка у ребенка наблюдаются при

1) рахите

2) потнице

3) опрелости

4) менингите

 

54. При остром бронхите у детей применяют отхаркивающую микстуру с

термопсисом

толокнянкой

валерианой

пустырником

 

55.Образование "четок" на ребрах, "куриная грудь" наблюдаются при

1) родовой травме

2) рахите

3) бронхиальной астме

4) дисбактериозе

 

56.При рахите у ребенка наблюдаются

артриты

переломы

гемартрозы

О -, Х-образные ноги

 

57.Профилактическая доза витамина D ребенку составляет (мЕ/сут)

1) 300

2) 500

3) 800

4) 900

 

58.Исследование мочи ребенка по Сулковичу проводят при лечении:

1) витамином D

2) витамином A

3) гепарином

4) пенициллином

 

59.Характерным признаком спазмофилии у детей является

отеки

судороги

запоры

кровоизлияния

 

60.Судороги при спазмофилии у детей обусловлены изменениями в крови

повышением уровня железа

понижением уровня железа

повышением уровня кальция

понижением уровня кальция

 

61. КлиническиЙ симптом отечной формы гемолитической болезни новорожденных

1) резко выраженная желтуха

2) наличие свободной жидкости в полостях

3) незначительное увеличение печени

4) незначительное увеличение

 

62.Признак скрытой спазмофилии

1) симптом Хвостека

2) симптом Бабинского

3) ларингоспазм

4) пилоростеноз

 

63.Сдавленный "петушиный" крик на вдохе у ребенка наблюдается при

1) бронхиальной астме

2) бронхите

3) ларингоспазме

4) фарингите

 

64.Карпопедальный спазм у ребенка чаще проявляется тоническими судорогами мышц

1) кистей, стоп

2) бронхов, трахеи

3) желудка, кишечника

4) мочевого пузыря, уретры

 

65.С целью снятия судорог у ребенка при спазмофилии применяют

1) пенициллин

2) кальция глюконат

3) димедрол

4) коргликон

66.Особенности строения полости носа у детей раннего возраста

1) носовые ходы узкие, обильная васкуляризация

2) носовые ходы узкие, недостаточная васкуляризация

3) носовые ходы широкие, обильная васкуляризация

4) носовые ходы широкие, недостаточная васкуляризация

67.Характер одышки при ложном крупе

1) инспираторная

2) экспираторная

3) смешанная

4) отсутствует

 

68.Стенозу гортани в раннем возрасте способствует

1) короткие голосовые связки

2) обилие рыхлой клетчатки в подсвязочном пространстве

3) широкая голосовая щель

4) обильная иннервация гортани

 

69.Фактор, способствующий возникновению одышки у детей при воспалении дыхательных путей

1) слабое развитие добавочных полостей носа

2) хорошее развитие добавочных полостей носа

3) широкий просвет трахеи и бронхов

4) узкий просвет трахеи и бронхов

 

70.Наиболее частая причина острого бронхита у детей

1) бактерии

2) вирусы

3) простейшие

4) грибы

 

71.Ведущий клинический симптом обструктивного бронхита у детей

1) боль в грудной клетке

2) лихорадка

3) одышка

4) слабость

 

72.Основной симптом острого бронхита у детей

1) слабость

2) недомогание

3) снижение аппетита

4) кашель

 

73.Для лучшего отхождения мокроты ребенку с острым бронхитом применяют

1) вибрационный массаж, постуральный дренаж

2) банки, горчичники

3) оксигенотерапию, УФО

4) строгий постельный режим, диету № 15

74.Лихорадка, одышка, кашель, локальное укорочение перкуторного звука у детей характерны для:

1) острого бронхита

2) хронического бронхита

3) острой пневмонии

4) бронхиальной астмы

 

75.Этиотропная терапия пневмонии у детей — применение препаратов

1) противомикробных

2) десенсибилизирующих

3) отхаркивающих

4) бронхолитических

76.Специфическое осложнение ГБН

1) отит

 

2) пневмония

3) сепсис

4) билирубиновая энцефалопатия

 

77.Осложнение ПАРАГРИППА

1) пилоростеноз

2) стеноз гортани

3) пневмоторокс

4) воспаление плевры

 

78.Стенотическое дыхание, изменение тембра голоса, грубый кашель наблюдается у детей при

1) стенозе гортани

2) трахеите

3) бронхите

4) пневмонии

 

79.Тактика фельдшера при угрозе стеноза гортани у ребенка вне лечебного учреждения

1) направление в поликлинику

2) срочная госпитализация

3) проведение оксигенотерапии

4) назначение физиотерапевтических процедур

 

80.Выраженные лобные и затылочные бугры у ребенка характерны для:

1) родовой травмы

2) менингита

3) рахита

4) энцефалопатии

 

81.При ревматизме у детей преимущественно поражается ткань

1) эпителиальная

2) соединительная

3) мышечная

4) нервная

 

82.Ведущая роль в развитии ревматизма у детей принадлежит

1) кишечной палочке

2) синегнойной палочке

3) золотистому стафилококку

4) b -гемолитическому стрептококку группы А

 

83.Поражение нервной системы при ревматизме у детей проявляется развитием:

1) анулярной эритемы

2) спазмофилии

3) эклампсии

4) хореи

 

84.Ведущий клинический симптом ревматического миокардита у детей

1) слабость

2) снижение аппетита

3) недомогание

4) расширение границ сердца

 

85.Исход ревматического эндокардита у детей

1) гипотрофия

 

2) пневмония

3) порок сердца

4) анемия

 

86.Одной из наиболее частых причин гастрита у детей является

1) длительный прием салицилатов

2) пищевая аллергия

3) нерегулярное и неполноценное по составу питание

4) глистная инвазия

87.Ведущее значение в ранней диагностике заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки у детей принадлежит

1) рентгенографии

2) зондированию желудка

3) ФГДС

4) УЗИ

 

88.Появление у детей одновременно с гематурией гипертензии, отеков характерно для

1) гломерулонефрита

2) цистита

3) пиелонефрита

4) нефроптоза

89.Бактериальное воспаление чашечно-лоханной системы с поражением канальцев –

1) гломерулонефрит

2) цистит

3) пиелонефрит

4) нефроптоз

 

90.Наиболее частым этиологическим фактором при пиелонефрите является

1) стрептококк

2) кишечная палочка

3) палочка сине-зеленого гноя

4) гонококк

 

91.Наследственное заболевание с замедленной свертываемостью крови

1) гемолитическая анемия

2) тромбоцитопатия

3) тромбоцитопеническая пурпура

4) гемофилия

 

92.Маточные кровотечения у девочек старшего возраста отмечаются при

1) алиментарных анемиях

2) гемофилии

3) тромбоцитопенической пурпуре

4) геморрагическом васкулите

 

93.Клинические симптомы сахарного диабета у детей

1) полифагия, полидипсия, полиурия

2) лихорадка, кашель с мокротой

3) боль в пояснице, отеки

4) ахикардия, тремор, зкзофтальм

 

94.Выраженной нейротропностью обладают

1) аденовирусы

2) вирусы гриппа

3) риновирусы

4) респираторно-синцитиальные вирусы

 

95.Пятна Бельского-Филатова-Коплика появляются у детей на

1) лице

2) туловище

3) конечностях

4) слизистой оболочке щек

 

96.Мелкая сыпь розового цвета, пятнистого характера, на неизмененном фоне кожи без тенденции к сливанию наблюдается при

1) менингококковой инфекции

2) кори

3) краснухе

4) скарлатине

 

97.Полиморфизм сыпи (пятно, папула, везикула) характерен для

1) кори

2) краснухи

3) ветряной оспы

4) скарлатины

98.Увеличение околоушных слюнных желез у детей характерно для

1) кори

2) краснухи

3) ветряной оспы

4) эпидемического паротита

 

99.Приступообразный спазматический кашель характерен для

1) риновирусной инфекции

2) ветряной оспы

3) коклюша

4) эпидемического паротита

 

100.Возбудителем скарлатины у детей является

1) вирус

2) b-гемолитический стрептококк группы А

3) Стафилококк

4) Протей

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ К ТЕСТАМ.

1 - 2	11 - 1	21 - 4	31 - 2	41 - 4	51 - 3	61- 2	71 - 3	81 - 2	91 - 4
2 - 2	12 - 4	22 - 3	32 - 2	42 - 3	52 - 2	62 - 1	72 - 4	82 - 4	92 - 3
3 - 3	13 - 2	23 - 2	33 - 1	43 - 4	53 - 1	63 - 3	73 - 1	83 - 4	93 - 1
4 - 1	14 - 2	24 - 3	34 - 4	44 - 3	54 - 1	64 - 1	74 - 3	84 - 4	94 - 2
5 - 3	15 - 2	25 - 1	35 - 2	45 - 4	55 - 2	65 - 2	75 - 1	85 - 3	95 - 4
6 - 2	16 - 2	26 - 2	36 - 1	46 - 3	56 - 4	66 - 1	76 - 4	86 - 3	96 - 3
7 - 3	17 - 1	27 - 4	37 - 1	47 - 4	57 - 2	67 - 1	77 - 2	87 - 3	97 - 3
8 - 1	18 - 1	28 - 4	38 - 4	48 - 2	58 - 1	68 - 2	78 - 1	88 - 1	98 - 4
9 - 4	19 - 3	29 - 4	39 - 4	49 - 1	59 - 2	69 - 4	79 - 2	89 - 3	99 - 3
10 - 3	20 - 4	30 - 3	40 - 2	50 - 3	60 - 4	70 - 2	80 - 3	90 - 2	100 -2

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Литература обязательная:

 

1.Соколова Н. Г., Тульчинская В. Д. Педиатрия с детскими инфекциями. Ростов – на - Дону, 2008.

2.Ежов Г. И., Ежова Н. В. Педиатрия. Учебник для медицинских училищ. Оникс. Москва. 2008.

 

Литература дополнительная:

 

1. Берман Р. Э. Педиатрия по Нельсону. Издательство МИА, 2009.

2. Воронцов И. М. Мазурин А. В. Пропедевтика детских болезней. Фолиант. Москва. 2009.

3. Методическое пособие ОДКБ «Неотложная помощь детям на догоспитальном этапе», 2009.

4. Машковский М. Д. Лекарственные средства. Новая волна. Москва. 2008.

5. Севостьянова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии. Москва. ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава». 2008.

6. Сергеева К. М. Педиатрия. Учебник для вузов. С. – Петербург, 2007.

7. Тимченко В. Н. Инфекционные болезни у детей. Учебник для медицинских вузов. Спец. Лит. Санкт – Петербург. 2008.

8. Журнал «Сестринское дело» №4, с. 36 -37; №5, с. 10 – 12; №6. с. 36 – 37; №7, с. 12 – 14. 2008.

Учебные и справочные пособия:

1.Ежов Г. И., Ежова Н. В. Педиатрия. Практикум. Учебное пособие. Оникс. Москва. 2008.

 

 

2.Усов И.Н. Здоровый ребенок. Справочник педиатра. Минск. Беларусь. 2009.

 

Учебно-методическая литература:

 

1. Уход за новорождённым

2. Медицинские манипуляции в детском возрасте

3. Гнойно – воспалительные заболевания

4. Реанимация новорождённого

5. Хронические расстройства питания

6. Экссудативно – катаральный диатез

7. Анемии у детей

8. Профилактический приём детей в детской поликлинике

9. Заболевания верхних дыхательных путей

10. Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания у детей

11. Заболевания почек

12. Сестринский процесс при заболеваниях органов ЖКТ

13. Лечебно – диагностические манипуляции в детском возрасте

14. Юридические аспекты иммунопрофилактики

15. Холодовая цепь

16. Противопоказания к проведению профилактических прививок

17. Осложнения на введение вакцин

18. Острые кишечные инфекции

19. Кишечный токсикоз с эксикозом

Приказы

1. № 55 Министерства Здравоохранения СССР от 9 января 1986 года «Об организации работы родильных домов (отделений)»

2.№ 440 Министерства Здравоохранения СССР от 20 апреля 1983 года «О дополнительных мерах по совершенствованию медицинской помощи новорождённым детям».

3.№ 229 Министерства Здравоохранения РФ от 27 июня 2001 «О национальном календаре профилактических прививок и прививок по эпидемическим показаниям»

4.№ 673 Министерства Здравоохранения РФ от 30 октября 2007 «О внесении изменений и дополнений в приказ МЗ России от 27 июня 2001 «О национальном календаре профилактических прививок и прививок по эпидемическим показаниям».

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Учебно - методическое пособие предназначено для подготовки студентов при изучении тем дисциплины «Педиатрия с детскими инфекциями».

Перечень контрольных вопросов и умений обеспечивает методическую и практическую помощь в освоении тем дисциплины, правильную организацию времени для подготовки, последовательное, чёткое выполнение заданий.

Задания для самостоятельной работы позволят студентам находить грамотные ответы на поставленные вопросы, обеспечат навыки работы и общения с детьми.

После освоения тем дисциплины студенты закрепляют полученные знания и умения, подводят итог выполненным практическим манипуляциям на семинарско – практических занятиях.

В пособии представлены разделы программы учебно – производственной практики, вопросы для итоговой аттестации по практике.

Успешно подготовиться к промежуточной аттестации поможет перечень вопросов по дисциплине.

Тестовые задания позволят проверить и систематизировать полученные знания.

В перечне литературы даны основные и дополнительные источники для углубления знаний по дисциплине.