Акушерский колледж Онтарио. Основы акушерского образования.

Базовые навыки:

Основы акушерского образования.

Рекомендации акушерского интеграционного проекта

Временному Акушерскому Совету.

«Соre Competencies»

Перевод с английского

С любезного разрешения

Представителей духовного акушерства

Канады

Базовые навыки составляют основу акушерских учебных программ. Они отражают фундаментальные знания и навыки, которыми должен обладать молодой выпускник акушерской школы. Полноценная программа подготовки акушерок требует баланса теории и практики. После завершения образования молодые акушерки должны быть в состоянии обеспечивать акушерский уход в объёме, предусмотренном «Международным определением понятия «Акушерка»».

Базовые навыки являются руководством для подготовки акушерок и оценки из деятельности. Они не определяют стандарты акушерской практики. Акушерская практика определена в выпущенном Временным Советом акушерского колледжа Онтарио «Практическими стандартами».

 

 

Компоненты акушерского ухода.

 

Общая информация.

 

А. Начинающая акушерка должна обладать соответствующими знаниями и практическими навыками для того, чтобы:

 

1. обеспечить необходимый уход за женщинами во время беременности, родов и послеродовой период,

2. обеспечить уход в конкретных условиях, сфокусированный на женщине и её семье,

3. способствовать нормальным родам,

4. самостоятельно принимать роды и оказывать уход за новорождёнными,

5. обеспечивать уход в различных условиях, в том числе дома, в родильном доме и госпитале,

6. обеспечивать уход в соответствии с «Философией акушерского ухода в Онтарио»,

7. обеспечивать непрерывный уход в течение всего цикла беременности,

8. облегчать возможность выбора путём обеспечения женщины надлежащей информацией,

9. обеспечивать консультирование беременных и членов их семей,

10. использовать меры профилактики и санитарное образование,

11. вводить в акушерскую практику данные научных изысканий,

12. правильно документировать в течение всего хода беременности информацию о физическом и эмоциональном состояниях пациентки, памятуя о конфиденциальности этой информации,

13. уметь распознавать патологические состояния и назначать соответствующее лечение и/или направлять на соответствующие консультации,

14. назначать соответствующие фармакологические препараты,

15. помогать женщине и её семье выбрать место, где пройдут роды,

16. оценивать факторы риска во время беременности, родов и послеродового периода,

17. в отсутствие медицинской помощи уметь использовать средства для оказания неотложной помощи.

 

Санитарно-просветительская работа.

А. Начинающая акушерка должна знать:

1. принципы «информированного выбора»,

2. как вести санитарно-просветительскую работу,

3. теоретические подходы к обучению женщин во время пренатального периода и обучению молодых родителей,

4. вопросы, связанные с переживаниями в связи с утратой ребёнка,

5. ресурсы, которыми располагает населённый пункт.

 

Б. Начинающая акушерка должна уметь:

1. входить в контакт с пациентками и их родственниками,

2. оценивать эмоциональное состояние женщины в социальном контексте,

3. помогать женщине и членам её семьи подготовиться к родам и будущему материнству,

4. поддерживать женщину и её семью в случае потери ребёнка,

5. оценить пробелы в санитарном просвещении пациентки и устранить эти пробелы,

6. оценить эффективность своей санитарно-просветительской работы,

7. обеспечить пациентке информацию о других возможностях получения ухода, включая информацию о степени возможного риска, пользе от процедуры и т.д.

8. проводить дородовую учёбу женщин.