Объём дисциплины и виды учебной работы. Учебно-методический комплекс

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция»

квалификация (степень) «Бакалавр»

Томск

Авторы: Квеско С.Б., кандидат физико-математических наук, доцент кафедры доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия Квеско Р.Б., доктор философских наук, доцент кафедры философии Национального исследовательского Томского политехнического университета

Рецензенты: Осипов Ю.М. - доктор технических наук, доктор экономических наук, профессор, заведующий отделением кафедры ЮНЕСКО факультета инновационных технологий института Инноватики Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, Иваненко Б.П. – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры управления качеством факультета инновационных технологий Национального исследовательского Томского государственного университета Кириленко Е.И. – доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 030900 – «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия (протокол № 10 от 21 мая 2013 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия (протокол № 10 от 30 мая 2013 г.)

Оглавление

1. Введение. 4

2. Объём дисциплины и виды учебной работы.. 5

3. Тематический план. 6

4. Программа курса. 6

5. Планы аудиторных занятий. 8

6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов. 8

7. Примеры контрольных заданий. 9

8. Примеры тестовых заданий. 10

9. Литература. 28

10. Вопросы для подготовки к зачёту. 29

11. Курс лекций. 31

Введение

В современных условиях инновационная деятельность в той или иной степени присуща любой организации, даже если она не является лидером на рынке инноваций. Вопросы управления инновационной деятельностью являются весьма актуальными, тем более что такая деятельность является очень сложной, сочетающей в себе разнообразные научные, технические, экономические, социальные, психологические проблемы. Кроме того, инновационная деятельность требует умения создать определенную инфраструктуру, без которой невозможно создание нового.

Цель освоения дисциплины – дать теоретические знания и практические навыки в области подготовки и осуществления инновационных изменений, сформировать у будущих юристов восприимчивости к нововведениям.

Дисциплина нацелена на подготовку специалистов к:

- знакомству с важнейшими этапами развития знания об инновациях;

- представлению о методологических принципах изучения инновационного менеджмента;

- пониманию сущности и содержания инновационного менеджмента.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь:

- проводить исследования инновационных процессов;

- экспертизу инновационных проектов;

- оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах на получение грантов.

Владеть:

- терминологией инновационной области;

- методами и инструментами принятия управленческих решений при проведении научных исследований и разработок, подготовке и реализации инновационных проектов;

- навыком самостоятельного решения практических задач и ситуаций, возникающих в организациях при осуществлении инновационной деятельности.

Компетентностный подход при изучении данной учебной дисциплины предполагает формирование у обучаемых следующих компетенций:

общекультурных компетенций (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

профессиональные компетенции (ПК):

способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

Дисциплина «Инновационный менеджмент» является дисциплиной по выбору блока «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» и базируется на знаниях, полученных по дисциплинам «Информационные технологии в юридической деятельности» и «Экономика».

У чебный курс «Инновационный менеджмент» включает обязательное изучение двух зачетных единиц (72 часа).

Изучается курс на лекциях (Л), практических занятиях (ПЗ), а также в ходе самостоятельной работы (СР) под контролем преподавателя (путём самостоятельного выполнения домашних контрольных заданий (ДКЗ) по каждой изучаемой теме), включающей научно-исследовательскую работу студентов (НИРС) и сессии.

По окончании семестра студенты выполняют персональное зачётное контрольное задание (ЗКЗ) и сдают зачёт.

Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по формам обучения
Зачетные единицы - общая трудоемкость	2 з.е. – 72ч.
Всего аудиторных занятий из них:
Лекции
Семинарские (практические) занятия
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС
Форма итогового контроля	зачет

Тематический план

№ п/п	Разделы (темы) учебной дисциплины	Всего	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Л	ПЗ	СР+ НИРС
	Тема 1. Основные понятия инновационного менеджмента	4.5	0.5
	Тема 2. Инновации во времени	4.5	0.5
	Тема 3. Инновационный потенциал	4.5	0.5
	Тема 4. Интеллектуальная собственность в системе инновационного менеджмента.	10.5	0.5
	Тема 5. Инновационный проект. Процессы управления инновационными проектами	32.5	0.5
	Тема 6. Персонал инновационной организации	6.5	0.5
	Тема 7. Стратегия и конкуренция	4.5	0.5
	Тема 8. Политика инновационной организации	4.5	0.5
Всего:

Программа курса

Тема 1. Основные понятия инновационного менеджмента.

Инновации и ее основные свойства. Классификация инноваций. Основные понятия инновационного процесса. Организационные формы инновационной деятельности. Сущность инновационного менеджмента. Структура системы инновационного менеджмента организации.