Критерії оцінювання

Оцінювання навчальних досягнень студентів з креслення здійснюється у двох аспектах:

1) рівень володіння теоретичними знаннями (який можна виявити у процесі усного чи різних форм письмового опиту­вання);

2) якість виконання практичних та графічних робіт.

Зважаючи на специфіку предмета, викладач повинен вра­ховувати такі вимоги:

Ø рівень засвоєння передбачених програмою теоретичних знань та їх застосування під час виконання графічних і прак­тичних робіт;

Ø уміння користуватися різними видами технологічної документації та іншими джерелами інфор­мації;

Ø дотримання технічних вимог у процесі виконання графічних робіт;

Ø уміння організовувати робоче місце і підтримувати по­рядок на ньому в процесі роботи;

Ø рівень сформованості прийомів і навичок під час вико­нання практичних та графічних робіт.

Бали	Відповідна оцінка	Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
І. Початковий рівень навчальних досягнень
	Н е з а д о в і л ь н о	Студент може розрізняти об'єкт вивчення і відтвори­ти деякі його елементи. 3 постійною допомогою викладача виконує тільки фрагменти практичних за­вдань.
	Студент відтворює незначну частину навчального ма­теріалу, має поверхові уявлення про об'єкт вивчен­ня, виявляє здатність елементарно висловити думку. Практичні завдання та графічні роботи виконує ли­ше з допомогою викладача.
	Студент відтворює менш як половину навчального матеріалу, з допомогою викладача виконує елемен­тарні завдання. Графічна робота низького рівня якості.
II. Середній рівень навчальних досягнень
	З а д о в і л ь н о	Студент знає близько половини навчального ма­теріалу, здатний відтворювати його не в повному обсязі відповідно до тексту підручника або пояснен­ня викладача. Практичні завдання та графічні роботи виконує під керівництвом викладача.
	Студент розуміє основний навчальний матеріал, здат­ний дати визначення понять, але при цьому допус­кає помилки. 3 допомогою викладача може відтвори­ти значну частину матеріалу, частково обґрунтувати та проаналізувати її, зробити висновки. Під час ви­конання практичних та графічних завдань потребує систематичної допомоги викладача.
6		Студент виявляє знання і розуміння основних поло­жень навчального матеріалу. Відповідь його пра­вильна, але недостатньо осмислена. 3 допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, порівнювати та робити висновки, виправляти допу­щені помилки. Графічні практичні роботи виконує на середньому рівні.
III. Достатній рівень навчальних досягнень
	Д о б р е	Студент виявляє знання і розуміння більшої частини навчального матеріалу. 3 епізодичною консультацією викладача застосовує знання для виконання практичних завдань. Користується необхідною технологічною документацією, яка передбачена програмою. Графічна робота достат­нього рівня якості.
	Знання студента є достатньо повними, самостійно за­стосовує вивчений матеріал під час виконання практичних та графічних робіт, уміє аналізувати, робити висновки. Відповідь його повна, логічна, обґрунтована, але з деякими неточностями. Корис­тується необхідною технологічною документацією, що передбачена програмою. Графічна робота хорошого рівня, хоч і може мати незначні відхилення від установлених норм.
	Студент вільно володіє вивченим матеріалом та засто­совує його під час виконання практичних і графічних робіт, уміє узагальнювати й систематизу­вати інформацію. Користується технологічною документацією, що передбачена про­грамою. Графічна робота доброго рівня.
IV. Високий рівень навчальних досягнень
	В і д м і н н о	Студент володіє глибокими, міцними знаннями і здатний усебічно використовувати їх при виконанні графічних та практичних робіт. Користується технологічною документацією, що пе­редбачена програмою. Графічна робота виконана без відхилень від установлених норм.
	Студент володіє узагальненими, глибокими знаннями з предмета, цілеспрямовано використовує їх під час виконання практичних та графічних завдань. Кори­стується різними видами техно­логічної документації, що передбачена програмою. Графічна робота виконана на високому рівні.
	Студент має системні знання, виявляє здатність прий­мати раціональні рішення при виконанні теоретич­них і практичних завдань. Вільно володіє різними видами технологічної докумен­тації, визначених програмою. Графічна робота ви­конана бездоганно.

Загальна сума балів (відповідна оцінка – "відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно") визначається за 12-бальною шкалою. Кількість набраних балів формується на підставі чотирьох критеріїв оцінювання максимальна оцінка з критерію – 3; мінімальна – 0.

Розділ IV. Тематичний план

Виписка з навчального плану