Загальні положення

Робоча програма з навчальної дисципліни

 

ОСНОВИ ВАЛЕОЛОГІЇ

 

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

 

Галузь знань: 0101 Педагогічна освіта

групи ПН-114, ПН-115, ПН-117

Курс( и ) навчання: І-й. Семестр( и ): ІІ-й

Укладач — кандидат медичних наук, доцент кафедри природничих і математичних дисциплін Петрушов А.В.

 

Полтава − 2010

Вікова фізіологія та валеологія: робоча програма для студентів вищих педагогічних навчальних закладів спеціальності «дошкільне виховання» / Укл. А.В. Петрушов. – Полтава: ПНПУ, 2010. – 11 с.

Робоча програма з навчальної дисципліни "Вікова фізіологія та валеологія" розроблена на основі навчальної програми «Програми з валеології для вищих навчальних закладів освіти». – Полтава, 1998. – 56 с. (автори Бобрицька В.І., Гриньова М.В.)

 

Ухвалена на засіданні кафедри природничих і математичних дисциплін Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (протокол № від ___.__________.2010 р.).

 

Загальні положення

 

1.1. Мета вивчення дисципліни – формування у студентів валеологічного світогляду, базових уявлень про анатомічну будову та фізіологічні особливості функцій організму людини, поняття про здоровий спосіб життя та принципи збереження здоров’я.

 

1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Основи валеології»:

Цикл дисциплін: професійно-орієнтованої підготовки

Частина циклу: нормативна варіативна (за вибором вузу, студентів)

162 год., кредити ECTS – 4,5, семестр – 2.

­­­4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

Загальний обсяг дисципліни, види навчальної діяльності, їх розподіл по семестрах:

Семестр	Кредити ECTS	Загальна кількість годин	Аудиторних годин на тиждень	Лекції (год.)	Практичні (год.)	Лабораторні (год.)	Самостійна робота (год.)	Індивідуа-льна робота (год.)	Кількість змістових модулів	Вид підсумкового контролю
ІІ						-				залік
Разом						-

 

	Змістовий модуль 1.
ВАЛЕОЛОГІЯ ЯК НАУКА І НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. фізичне ТА ПСИХІЧНЕ здоров’я, Харчування і здоров’я Здоров’я дитини № теми	Кількість годин за видами занять
Разом годин	У тому числі
Лекції	Практич. заняття	Лаб. заняття	Самост. робота	Індивід. робота
1. Валеологія як наука і навчальний предмет, історія розвитку валеології				-
2. Фізичне здоров’я людини				–
3. Основи психічного здоров’я. Поняття про стрес				-
4. Принципи психічного оздоровлення в житті сучасної людини				-
5. харчування і здоровя				–
6. Здоров’я дитини - ключ до здоров’я дорослої людини Здоров'я дитини як індивідуальна і суспільна проблема				–
Всього за модуль 1				-

 

 

 

1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів:

Особливості видів контролю з дисципліни:

Поточний контроль: усне опитування на практичних і лабораторних заняттях.

Модульний контроль: у формі тестування з тем змістового модуля.

Підсумковий контроль – екзамен у формі усної перевірки знань – відповідей на питання, що додаються у кінці робочої програми (згруповані по 3 питання в кожному білеті), та експрес-тестування.

 

1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в ПДПУ імені В.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою:

Оцінка за шкалою ECTS	За 100-бальною шкалою закладу	За національною шкалою
Екзамен	Залік
A	90 - 100	відмінно	зараховано
B	83 - 89	добре
C	75 - 82
D	68 - 74	задовільно
E	60 - 67
FX	35 - 59	незадовільно (з можливістю повторного складання екзамену)	не зараховано
F	0 - 34	незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу)

 

1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру:

Змістовий модуль 1	12 балів Упродовж вивчення дисципліни виконується один навчальний проект (розробка презентації з обраної теми), або два реферати	Залік: 40 балів   (чотири теоретичні питання по 10 балів за кожне = 40 балів)	100 балів
48 балів
До 8 балів – середня оцінка за виконання усіх видів роботи за кожне заняття упродовж вивчення змістовного модуля;

 

 

2.Змістові модулі і їх структура