Тема 1. Современный этап развития экономики России, объективная необходимость совершенствования организации и управления предприятиями

1. 1. Объясните, каким образом кризис системы управления повлиял на экономическое положение России.

2. 2. Каковы перспективы выхода России из кризиса и в какой степени они связанны с проблемами управления?

3. 3. Каковы особенности и значение деятельности менеджера в условиях современной рыночной экономики?

4. 4. Каковы новые тенденции в современной практике управления?

5. 5. Чем вызвана необходимость постоянного совершенствования организации и управления предприятиями?

6. 6. Какими знаниями должен обладать высококвалифицированный руководитель, и какими способами он может их получить?

 

ТЕМА 2. СУЩНОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА. ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ

 

1.В чем заключаются различия и общность между горизонтальным и вертикальным разделением труда?

2.Что собой представляет организация?

3. Дайте характеристику формальным и неформальным организациям.

4. Что такое сложная организация? Приведите пример.

5. Чем обусловлена необходимость управления в организации?

6. Каковы взаимосвязи между ролевой, функциональной и уровневой моделями управленческого процесса в организации?

7.Что такое внешняя среда организации и почему на современных рынках организации должны уделять внимание внешней среде?

8. С помощью терминов кибернетической модели управленческого процесса укажите качественные различия между управлением в технических системах и управлением в организациях.

11. Объясните, что такое успешная организация, приведите примеры успешных организаций и обоснуйте свой выбор.

10. Кто такие менеджеры и что они делают?

11.Заполните таблицу, проставляя в клетки:

«+», если проблематика строки затрагивается в рамках подхода, номер которого записан в столбце;

«++», если проблематика строки составляет основу подхода, номер которого записан в столбце;

«-», если проблематика строки не имеет отношения к подходу, номер которого записан в столбце;

«ничего», если проблематика строки имеет отношение к подходу, но непосредственно не рассматривается в нем.

1. 1. Школа научного управления.

2. 2. Административная школа управления.

3. 3. Школа человеческих отношений.

4. 4. Количественная школа управления.

5. 5. Процессный подход в управлении.

6. 6. Системный подход в управлении.

7. 7. Ситуационный подход в управлении.

	Проблематика\ № подхода
1.	Маркетинговый подход в управлении
2.	Организационные структуры
3.	Рациональное использование ресурсов
4.	Нормирование труда рабочих
5.	Комбинирование различных подходов
6.	Формулирование универсальных принципов управления организациями
7.	Логическая последовательность этапов управленческого процесса
8.	Проектирование трудовых операций
9.	Целостность организации
	Групповое поведение работников
11.	Оптимизация управленческих решений
12.	Мотивация индивидов
13.	Формирование в организации корпоративного духа
14.	Взаимодействие организации с внешней средой

 

ТЕМА 3. ОПЫТ МЕНЕДЖМЕНТА ЗА РУБЕЖОМ

1. В чем сущность и специфические особенности немецкой системы управления?

2. Что составляет основу достижений экономики и системы управления производством США?

3. Что составляет сущность и особенности теории Z?

4. Какие методы японского менеджмента импонируют Вам?

5. Какие характеристики современных моделей менеджмента можно использовать в российской практике?

 

ТЕМА 4. СПЕЦИФИКА МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ. ВОЗМОЖНОСТИ И ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА. ГЛОССАРИЙ МЕНЕДЖМЕНТА

1. 1. Каким обстоятельством обусловлена специфика российского менеджмента?

2. 2. Какие сильные и слабые стороны присущи российской модели управления? Насколько они соответствуют национальным, историческим, культурным традициям России?

3. 3. Какие методы зарубежных систем управления производством следует заимствовать России?

4. 4. Какова специфика формирования отечественной модели государственного и производственного управления?