Список используемых источников. 1. Абрамова, Г. С. Психология только для студентов: учеб

 

1. Абрамова, Г.С. Психология только для студентов: учеб. пособие / Г.С. Абрамова. - Москва: ПЕР СЭ, 2001. – с. 475.

2. Аверин, В.А. Психология личности: учеб. пособие / В.А. Аверин. - СПб: Изд-во. Михайлова В.А., 1999. – 89 с.

3. Авдеев, В.В. Формирование команды / В.В. Авдеев. – Москва: ТЦ «Сфера», 1999. - 544 с.

4. Андреев, В.И. Развитие системы образования в ФРГ и Республике Беларусь: сравнительно-педагогический анализ / В.И. Андреев. - Минск: НИО, 1999.- 225 с.

5. Андреев, В.И. Реформы высшего образования в постсоциалистических странах Европы на рубеже веков / В.И. Андреев, В.А. Степанов. - Минск: НИО. – 2000. – 96 с.

6. Анцупов, А.Я. Конфликтология: учебник / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов, - СПб.: Питер, 2000 – 464 с.

7. Афонина, Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарских занятий / Под ред. Абдуллиной. - Ростов н/ Д.; Феникс, 2002. – 512 с.

8. Бабосов, Е.М. Конфликтология / Е.М. Бабосов. – Минск: ТертраСистемс, 2000 – 464 с.

9. Багдасарова, С.К. Психология и педагогика: учеб. пособие / С.К. Багдасарова, С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко. - Москва: МарТ; Ростов н/ Д.; МарТ, 2006. – 320 с.

10. Баева,О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учеб. пособие. / О.А Баева. - Минск: ООО «Новое знание», 2001 – 328 с.

11. Басова, Н.В. Педагогика и практическая психология: учеб. Пособие / Н.В. Басова. - Ростов н/ Д.; Феникс, 2000. – 416 с.

12. Баташев, А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента к характеру и типологии личности / А.В. Баташев. -Москва: ГИЦ ВЛАДОС,2000 – 256 с.

13. Березовин, Н.А. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н.А. Березовин, В.Т. Чепиков, М.И. Чеховских. – Минск: Новое знание, 2004. - 336 с.

14. Бороздина, Г.В. Основы психологии и педагогики: учеб. пособ. / Г.В. Бороздина. - Минск: БГЭУ, 2004. – 384 с.

15. Бороздина, Г.В. Профессиональная психология и этика: учеб. пособие / Г.В. Бороздина. - Минск: БГЭУ, 1999. – 102 с.

16. Бороздина, Г.В. Психология делового общения: учебник / Г.В. Бороздина. - Москва: ИНФРА-М, 2005 – 295 с.

17. Буйко,Т.Н Обеспечение качества образования в высшей школе: организационно-управленческий аспект / Т.Н. Буйко, В.А. Капранова. - Минск: НИО. – 2000. – 64 с.

18. Вечорко, Г.Ф. Основы психологии и педагогики: ответы на экзаменационные вопросы / Г.Ф. Вечорко. – Минск: ТертраСистемс, 2008. – 176 с.

19. Вигман, С.Л. Педагогика в вопросах и ответах: учеб. пособие / С.Л. Вигман. – Москва: Велби; Проспект, 2006. – 208 с.

20. Гиппенрейтер, Ю.Г. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю.Г. Гиппенрейтер – Москва: ЧеРо, Юрайт, 2001. – 336 с.

21. Грецов, А.Г. Психология жизненного успеха для старшеклассников и студентов / А.Г. Грецов. – СПб., 2007. – 208 с.

22. Грин, Р. 48 законов власти. / Р. Грин, пер. с англ. Е.Я. Мигуновой. – Москва: РИПОЛ КЛАССИК, 2001. – 576 с.

23. Гришина, Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. – СПб.: Питер, 2000. – 464 с.

24. Дик, У. Эффективная коммуникация: приемы и навыки / У. Дик, пер. с нем. - Харьков: Изд-во Гуманитарный центр, 2007. – 188 с.

25. Дитл, Р. НЛП: навыки эффективного лидерства / Р. Дитл. - СПб.: Питер, 2002. – 224 с.

26. Дитл, Р. НЛП: навыки эффективной презентации / Р. Дитл. - СПб.: Питер, 2002. – 192 с.

27. Дьяченко, М.И. Психология высшей школы / М.И. Дьяченко. – Минск: Тесей, 2003. – 256 с.

28. Дьяченко, М.И. Психология. Словарь справочник. Личность, образование, самообразование, профессия / М.И. Дьяченко, Л.А Кандыбович. - Минск: Хелтон, 1998. – 399 с.

29. Ждан, А.Н. История психологии от античности к современности / А.Н. Ждан. - Москва: Педагогическое общество России, 2001. – 512 с.

30. Закон Республики Беларусь «Об образовании» № 1202 – ХII от 29.10.1991.

31. Закон Республики Беларусь «О высшем образовании» № 252 З от 11.07.2007.

32. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000.– 512 с.

33. Казанская, В.Г. Психология и педагогика. Краткий курс / В.Г. Казанская. - СПб: Питер, 2008. – 240 с.

34. Козубовский, В.М. Общая психология: личность: учеб. пособие / В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2007. – 448 с.

35. Козубовский, В.М. Общая психология: методология, сознание, деятельность: учеб. Пособие / В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2008. – 256 с.

36. Козубовский, В.М. Общая психология: познавательные процессы: учеб. пособие / В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2004. – 368 с.

37. Коломинский, Я.Л. Человек: психология. Книга для учащихся / Я.Л. Коломинский. – Минск: Унiверсiтэцкае, 1998. – 287 с.

38. Концепция воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2006-2010 г.г.

39. Конфликтология. Ответы на экзаменационные вопросы: учеб. пособие / Е.К. Халин [и др.]. - Москва: Экзамен, 2006. – 189 с.

40. Конфликтология / А.Я. Кибанов [и др.]; под ред. А.Я. Кибанова. - Москва: ИНФРА-М, 2006 - 302 с.

41. Косинец, А.Н. Инновационное образование – главный ресурс конкурентоспособной экономики государства. - Вышейшая школа. № 6. – 2007.- с. 4-12.

42. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология. Полны жизненный цикл человека: учеб. пособие / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – Москва: Сфера, 2001ю - 464 с.

43. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах / В.Г. Крысько – Минск: Харвест, 1999. – 384 с.

44. Кукушкин, Р.С. Этнопедагогика и этноспихология: учеб. пособие / Р.С. Кукушкин, Л.Д.Столяренко. – Ростов н/ Д.; Феникс, 2000. – 448 с.

45. Латыш, Н.И. Образование на рубеже веков / Н.И. Латыш. - Минск: НИО, 2000. – 215 с.

46. Лихачев,Б.Т. Педагогика. Курс лекций. учеб. пособие / Б.Т. Лихачев. – Москва: Юрайт, 1999. – 523 с.

47. Машков, В.Н. Психология экономики / В.Н. Машков. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 186 с.

48. Мещерякова, Е.В. Психология управления: учеб. пособие / Е.А. Мещерякова. – Минск: Высш. шк., 2005. – 237 с.

49. Моисеенко, Е.А. Коммуникации в бизнесе / Е.В. Моисеенко [и др.] под ред. Моисеенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 315 с.

50. Морозов, А.В. Деловая психология. Курс лекций / А.В. Морозов. – СПб.: Изд-во «Союз», 2002. – 576 с.

51. Мудрик, А.В. Социальная педагогика: учеб. пособие / Под ред. Сластенина В.А. –Москва: ИЦ «Академия», 2000. - 192 с.

52. Немов,Р.С. Психология. КН.2. Психология образования / Р.С. Немов. - Москва: Гуманитарно-издательский центр ВЛАДОС, 2001. – 640 с.

53. Никуленко, Т.Г. Психология менеджмента / Т.Г. Никуленко. – Ростов н/ Д.; Феникс, 2007. – 349 с.

54. Образовательный стандарт. Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин: утв. М-вом образования Респ. Беларусь 1 сент. 2006г. № 89.

55. Общая психология: учеб. пособие / Л.А. Вайнштейн [и др. ], под общ. ред. Л.А. Вайнштейна. – Минск: Тесей, 2005. – 368 с.

56. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И. Жук [и др. ]; под общ. ред. А.И. Жука. – Минск: Аверсэв, 2003. - 349 с.

57. Панфилова, А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: учеб. пособие / А.П. Панфилова. - СПб. Знание, ИВЭСЭП, 2001. – 496 с.

58. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е.С. Рапацевич. - Минск: Современное слово, 2005. – 432 с.

59. Педагогика: учеб. пособие / под ред. П.И. Пидкастого. – Москва: Высшее образование, 2006. – 432с.

60. Подласый, И.П. Педагогика: учебник / И.П. Подласый. - Москва: Высшее образование, 2006. – 540 с.

61. Психология и педагогика / под ред. В.С. Кукушкина. - Москва: МарТ; Ростов н/Д.; МарТ, 2005. – 624 с.

62. Психология. Педагогика. Этика / под ред. Наумкина Ю.В. – Москва: ЮНИТИ–ДАНА, Закон и право, 2002. – 551 с.

63. Психология и педагогика / под ред. Радугина А.А. – Москва: Центр, 2000 – 256 с.

64. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко и [и др. ]; под общ. ред. В.Н. Лавриненко. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 326 с.

65. Семенов, А.К. Психология и этика менеджмента и бизнеса / А.К. Семенов, Е.Н. Маслова. – Москва; Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 200 с.

66. Сластенин, В.А. Психология и педагогика: учеб. пособие / В.А. Сластенин, В.П Каширин. - Москва: Академия, 2001. – 480 с.

67. Спасенников, В.В. Экономическая психология: учеб. пособие / В.В. Спасенников. – Москва: ПЕР СЭ, 2003. – 448 с.

68. Сравнительная педагогика: Высшее образование за рубежом. Сборник научных статей. - Минск: НИО, 1999. – 108 с.

69. Степанов, В.А. Становление и развитие системы высшего образования в Великобритании / В.А. Степанов. - Минск: НИО, 1998. – 102 с.

70. Столяренко, Л.Д. Педагогика / Л.Д. Столяренко. - Ростов н/ Д.; Феникс, 2000. – 576 с.

71. Столяренко, Л.Д. Психология: учебник / Л.Д. Столяренко. – СПб: Лидер, 2007. – 592 с.

72. Столяренко, Л.Д. Психология делового общения и управления: учебник / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д, Феникс, 2001. - 512 с.

73. Столяренко, Л.Д. Психология управления: учеб. пособие / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/ Д.; Феникс, 2005. – 512 с.

74. Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах: учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. - Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2000. – 448 с.

75. Титаренко, Л.Г. Инновационная составляющая в высшей школе. - Вышейшая школа № 6. – 2007. - С. 13-18.

76. Шейнов,В.П. Психология и этика делового константа / В.П. Шейнов. – Минск: Амалфея, 1997. – 384 с.

77. Шибутиани, Т. Социальная психология / Т. Шибутиани – Ростов н/Д, Изд-во «Феникс», 1998. – 544 с.

78. Фомин, Ю.А. Психология делового общения / Ю.А. Фомин. – Минск: Амалфея, 2003. - 448 с.

79. Харламов, И.Ф. Педагогика: крат. курс / И.Ф. Харламов. – Минск: Выш. шк., 2005. – 272 с.