Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять та написання рефератів

 

Серед усіх видів навчальної роботи важливе місце належить семінарським заняттям, а також, підготовці і написанню рефератів. Семінарське заняття є одним з базових і ефективних форм навчального процесу в вищому учбовому закладі. Саме від правильної організації і проведенні семінарського заняття в значній мірі залежить той обсяг знань, яким опанують студенти. Семінарські заняття проводяться з ключових тем курсу «Політологія», поданих в формі розроблених планів до яких додається список джерел та літератури. В процесі підготовки до семінарських занять студенти закріплюють, отриманні на лекціях, а також в процесі самостійної роботи знання.

Мета семінарських занять полягає в забезпеченні глибокого і всебічного вивчення основних проблем курсу «Політологія», навчання їх елементам самостійного аналізу сучасних політичних подій. В процесі семінарських занять студенти закріплюють теоретичні знання; опановують здібності логічно мислити і аргументовано давати відповіді, творчо підходити до формулювання і висловлення власних думок; здійснювати самостійний аналіз політичних процесів.

Під час підготовки до семінарського заняття студент повинен уважно ознайомитися з планом; переглянути лекційний матеріал з даної теми; проаналізувати та законспектувати запропоновану літературу; скласти тези чи конспект виступу з усіх питань семінарського заняття.

 

ОСНОВНІ МЕТОДИЧНІ ВИМОГИ ДО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:

· семинарське заняття починається вступним словом викладача, в якому він акцентує увагу студентів на ключових моментах теми, мети, формах та методах його проведення;

· в процесі розкриття змісту його або іншого питання семінарського заняття, студентам доцільно пов’язувати матеріал з актуальними політичними проблемами сучасної України та світу;

· виступи студентів на семінарських заняттях сприяють формуванню логічного мислення, виробляють навики (вміння) висловлювати свої знання та думки, правильно застосовувати категоріальний та понятійний апарат. Все це є позитивним, адже розширює світогляд студентів та вміння аналізувати політичні події;

· студенти повинні уважно слухати та аналізувати виступаючих, щоб потім приймати участь в обговоренні дискусійних питань. Саме активна участь в обговоренні питань семінарського заняття сприятиме вироблення вміння приймати участь в дискусіях, аналізувати різні точки зору;

· ключовим моментом семінарського заняття є обговорення студентами кожного з питань, поставлених в плані семінарського заняття. Значення цього компоненту семінару полягає в тому, що дає можливість виступити всім бажаючим; висловити свою точку зору і доповнити виступаючого. Завдання викладача полягає в спрямуванні процесу обговорення в необхідному напрямку;

· закінчується семінарське заняття підсумковим виступом викладача, в якому дається оцінка глибини розкриття теми; оцінюється виступ кожного студента, звертається увага на ті питання, які недостатньо або зовсім не отримали необхідного висвітлення, дається завдання на наступне заняття.

 

ТЕМАТИКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ «ПОЛІТОЛОГІЯ» ДО ДВОМОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

ТЕМА 1: ПОЛІТОЛОГІЯ ЯК НАУКА

ПЛАН

1. Політика як суспільне явище: поняття і структура політики.

2. Місце політики в системі суспільних відносин. Види політики.

3. Предмет та об’єкт політичної науки.

4. Структура та функції політичної науки

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ТА КАТЕГОРІЇ:

Політика, політологія, політичні процеси, політичні організації, обстрагування, логічний аналіз, моделювання.

 

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ:

1. Які важелі впливають на відбір проблем до кола інтересів політології?

2. Що може означати дуже поширений вислів: «Політика – це мистецтво можливого»?

3. Яка можлива межа проникнення політики в сферу життя суспільства? Чи потрібна вона взагалі?

4. Як вважаєте, який вплив має політика на професійну діяльність кожної людини в її повсякденному житті?

 

ТЕМИ ДОПОВІДЕЙ:

1. Політологія в системі суспільних наук.

2. Наукові та побутові уявлення про політику: їх співвідношення та впливи.