Основные парадигмы социологии XX века

1. Классификация этапов развития социологии.

2. Понятие парадигмы в социологии.

3. Основные социологические парадигмы, их краткая характеристика.

4. Классификация парадигм. (Самостоятельно).

1. Подходы:

1.

1949 г. – Международная Социологическая Организация.

2. Томас Кун ввёл понятие парадигмы как системы базисных знаний. К базисным знаниям относились естественнонаучные, методологические и философские; методологическая основа профессионального сообщества на определённом отрезке времени. Смена знаний происходит через научную революцию.

Другие определения:

1) концептуальная схема, лежащая в основе деятельности учёных (в советское время – марксизм);

2) модели постановки проблем и их решения.

Полипарадигмальность – множество парадигм развиваются, не убивая друг друга, а конкурируя. Во всех странах мира.

Компоненты по Томасу Куну:

3. Основные:

В конце 20 века появляется интеграционная парадигма (их много). Смысл – объединять кусочки из основных трёх.

4.Одной из самых распространенных среди них является классификация российского социолога Г. В. Осипова, который выделял следующие группы социологических парадигм:

1) парадигмы социальных факторов (структурный функционализм и теория социальных конфликтов);

2) парадигмы социальных дефиниций (символический интеракционализм и этнометодология);

3) парадигмы социального поведения (теории обмена и социального действия; бихевиоризм Скиннера).

Отличаются друг от друга по объекту.

В западной социологической мысли сегодня выделяется пять основных парадигм: функционализм, теория конфликта, теория обмена, символический интеракционализм, этнометодология. Таким образом, на сегодняшний момент не существует общенаучного мнения о системе социологических парадигм. Однако необходимо остановиться подробно на характеристике наиболее распространенных в социологии парадигмах.

Парадигма социального конфликта. Теория конфликта, основоположником которой считается Георг Зиммель, в социологии разрабатывалась целым рядом исследователей: Р. Дарендорфом (ФРГ), Л. Козером (США), К. Боулдингом (США), М. Крозье, А. Турэна (Франция), Ю. Гальтунгом (Норвегия) и др.

Сторонники данной теории рассматривают конфликт как естественное явление социальной жизни.

Его основой является объективно существующая в обществе дифференциация. Конфликт выполняет в обществе стимулирующую функцию, создавая предпосылки для развития общества.

Однако не все конфликты играют в обществе позитивную роль, поэтому на государство возлагается функция контроля над конфликтами, чтобы они не перерастали в состояние повышенной социальной напряженности.