Место истории в системе гуманитарного образования.

Введение

Место истории в системе гуманитарного образования.

Основные виды источников по предмету.

Предмет и методы исследования Отечественной истории.

Место истории в системе гуманитарного образования.

История – одна из важнейших общественных наук в системе гуманитарного образования. Содержанием истории является изучение процесса возникновения и развития человеческого общества. Изучение истории имеет большое воспитательное и научно-познавательное значение, т. к. помогает понять объективные закономерности развития народов и суть современных процессов общества.

История принадлежит к числу наук, которой должен владеть каждый человек, а тем более тот, кто претендует на получение высшего образования, при этом не важно, какой род занятий он выберет в будущем. Интересно на этот счёт высказывание Татищева – сподвижника Петра I: «Никакой человек, ни един стан, промысел, наука, правительство, малый человек без знания истории совершенным, мудрым и полезным быть не может». А великий русский учёный Н. В. Ломоносов так писал: «История даёт государям примеры правления, подданным – повиновения, воинам – мужество, судьям – правосудие, молодым – разум старых, престарелым – твёрдость в советах

Прошлое не исчезает, продолжает жить в накопленном опыте социальной жизни. В дальнейшем мы не раз с Вами убедимся, как повторяется история; меняются только имена и внешние формы бытия.

Обобщение и обработка накопленного человеческого опыта – первейшая задача истории. Особенно в переломные моменты жизни человечества люди пытаются найти в истории ответы на жгучие вопросы современности. Есть множество примеров, показывающих, что только тот властелин правил государством долго и удачно, который любил историю и учился у неё, мог, проводя исторические параллели, наперёд просчитать развитие какой-либо ситуации.

В настоящее время перед лицом быстрого развития техники и науки нетрудно заразиться высокомерным и пренебрежительным отношением к людям прошлого – они-де знали и умели меньше. Как будто верно. И тем не менее нам не следует «задирать нос» перед минувшими поколениями – они посильными средствами могли решить задачи своего времени и были не глупее нас с Вами.

Свидетельство тому – бесценные памятники истории и культуры, без которых мы не мыслим сегодняшней духовной жизни общества. Насколько она оскудела, если бы у нас не было былин об Илье Муромце и Добрыне Никитиче, Московского Кремля, храмов различных религий, творений Леонардо да Винчи и нашего великого А. С. Пушкина. Мудрость наших предков заслуживает уважения и изучения. Они готовили нам базу для развития науки и культуры, и, кроме того, оставили много тайн и загадок, которые даже современная наука и техника постигнуть не в силах – например, египетские пирамиды, русских ножи – самозаточки домонгольского периода.

Особое значение для любого человека имеет Отечественная история, ибо любовь к Родине обязательно полагает знание прошлого своего народа, его побед и поражений, его героев, мыслителей, великих мастеров, памятников материальной и духовной культуры.

И. С. Тургенев говорил: «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не сможет обойтись; горе тому, кто это думает, двойное тому, кто действительно без неё обходится».

История как предмет возникла ещё на заре человеческих цивилизаций. Из глубокой древности дошли до нас сведения об историках Плутархе, Платоне, Геродоте. Уже тогда эти учёные мужи делали исторические описания разных народов и государств. Среди историков нашего Отечества выделяются имена Нестора – летописца, Татищева, Карамзина, Ключевского, Соловьёва. Среди современных историков широко известны имена Павленко, Данилова, Буганова, Кобрина. Уместно вспомнить и наших кубанских историков: Фелицина, Щербину, Короленко, Ратушняка, Бардадыма, Трехбратова, Матвеева.

 

Основные виды источников.

 

Доказательство выводов – обязательная черта научного знания. История как наука оперирует только установленными фактами. Как и в других науках, в истории идёт накопление и открытие новых фактов. Эти факты извлекаются из исторических источников.

Исторические источники – это все остатки прошлой жизни, все свидетельства о прошлом.

В настоящее время выделяют четыре основных группы исторических источников:

1. Вещественные.

2. Письменные.

3. Изобразительные.

4. Фонические.

К этим основным группам можно добавить еще два типа источников; которые не все ученые выделяют из вышеперечисленных: Этнографические и фотокинодокументы.

 

1) К письменным источникам относятся все остатки прошлого, содержание которых передано с помощью графических знаков. Это: тексты, вырезанные на каменных плитах, металлах, кости, изделиях из глины, надписи на стенах пещер, скалах, берестяные грамоты, летописи, карты, деловые документы, письма, художественные и научные книги, и т.д.

2) К вещественным относятся здания и сооружения останки и могилы людей, орудия труда, оружие, посуда, домашняя утварь, одежда, украшения.

3) Изобразительные источники составляют рисунки, картины, вышивки, узоры.

4) Фоническими источниками являются песни, легенды, былины, сказки, тосты, анекдоты, пословицы и поговорки, загадки и т.д.