Фамилия и инициалы автора – Наскалов В.М.

2.Область заглавия и сведений об ответственности:

2.1. Основное заглавие – Научно-методические основы здорового образа жизни студентов:

2.2. Разделительный знак – «:»;

2.3.Сведения, относящие к названию (раскрывают тематику, вид, жанр. назначение документа и т.д.) – Учебно-методическое пособие для студентов;

2.4. Разделительный знак - «/»;

2.5. Сведения об ответственности (содержит информацию о составителях, редакторах, организациях и т.д.) – В.М.Наскалов, В.М.Панкратьев;

3. Область издания:

3.1. Сведения об издании (содержит данные о повторности из­дания, его переработке и т.д.);

3.2. Разделительный знак – «–».

4. Область выходных данных

4.1.Место издания – Новополоцк;

4.2.Разделительный знак – «:»;

4.3. Издательство или издающая организация – Новополоцк

Разделительный знак – «,»;

4.4.Дата издания – 1998;

4.5.Разделительный знак – «–».

5. Область количественной характеристики: сведения о количестве
страниц, листов – 130 с.

Источником сведений для библиографического описания является титульный лист или другие части документа его заменяющие. Библиогра­фическую запись желательно составлять на языке, и по возможности, в графике подлинника.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Алабин, В. Г. Дипломные работы в вузах физического воспитания и спорта: учеб.-метод. пособие / В. Г. Алабин, Н. А.Олейник, А. С. Ров­ный. – Харьков: ХаГИФК, 1998. – 143 с.

2. Алексеев, П. В. Философия: учебник для вузов / П. В. Алексеев,

A.В. Панин. – М.: ТЕМС, 1996. – 504 с.

3. Бондарь, М. Ю. Совершенствование технико-тактической подго­товки в волейболе: дипломная работа по специальности 1-03 02 01 / М. Ю. Бондарь. - Новополоцк, 2006. – 65 с.

4. Винер, Норберт. Я – математик / Норберт Винер; пер. с англ. Ю. С. Родман. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Наука, 1967. – 353 с.

5. Войтов, А. Г. Самоучитель мышления / А. Г. Войтов. – М.: Ин­формационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 408 с.

6. Гершунский, Б. С. Философия образования / Б. С. Гершунский. – М.: Московския психолого-социальный институт. Флинта, 1998. – 432 с.

7. Концепции современного естествознания / С. И. Самыгин и др.; под ред. С. И. Самыгина. – Ростов-на-Дону: Феникс. – 448 с.

8. Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. – 431 с.

9. Краткий словарь по логике / Д. П. Горский. А. А. Ивин, А. Л. Ни­кифоров; под ред. Д. П. Горского. – М.: Просвещение, 1991.– 208 с.

Ю. Кун, Т. Структура научных революций: пер. с англ. / Т. Кун; сост.

B.Ю. Кузнецов. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 608 с.

11. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры. Введе­ние в предмет: учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений / Л. П. Матвеев. – 3-е изд. – СПб.: Издательство «Лань», 2003. – 160 с, ил.

12.Минто, Вильям. Дедуктивная и индуктивная логика / В. Минто: пер. с англ. С. А. Котляровского. – СПб.: ТИТ «Комета», 1995. – 464с.

13.Наскалов, В.М. Методические указания по написанию курсовых работ для студентов специальности 1-03 02 01. «Физическая культура», 2007. – 30 с.

14.Научные работы: методика подготовки и оформления / Сост. Н. И. Кузнецов. – Мн.: Амалфея, 1998. – 272 с.

15. Научные работы: методика подготовки и оформления / Авт-сост. И. Н. Кузнецов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Амалфея, 2000. – 544 с.

16. Петров, П. К. Физическая культура: курсовые и выпускные ква­лификационные работы / П. К. Петров. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.– 112 с.

17. Положение о дипломном проектировании: общие положения / Сост. Л. С.Турищев. – Новополоцк: ИГУ, 1998. – 14 с.

18.Правила подготовки, оформления и рецензирования курсовых, дипломных и научных работ студентов БГАФК: метод, рекомендации / Сост. А. Г. Гататуллин, О. А. Гусарова, Т. П. Юшкевич. – Мн.: БГАФК, 2001,- 18 с.

19.Рузавин, Г. И. Методология научного познания: учеб. пособие для вузов / Г. И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 287 с.

20.Селуянов, В. М., Шестаков, М. П., Космина, С. П. Основы науч­но-методической деятельности в физической культуре: учеб. пособие для студентов вузов физической культуры/ В. М. Селуянов, М. П. Шестаков, С. П. Космина. – М.: СпортАкадемСпорт, 2001. – 184 с.

21.Спортивная метрология: учеб. для ин-тов физ. культ. / под ред. В. М. Зациорского. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 256 с, ил.

22.Теория и методика физического воспитания: Учеб. пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов/ Б.А. Ашмарин [и др.]; под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1979. – 360 с, ил.

23.Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. – 2-е изд., исп. – М.: Советский спорт, 2004. – 464 с.

24.Философия: учеб. пособие / М. И. Мартынов, Л. Г. Кравченко, Р. И. Блихардж и др.; под ред. О. С. Терновского. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Университетское, 1998.– 408 с.

25.Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. – 6-е изд., пере­раб. и доп. – М.: Политиздат, 1991. – 560 с.

26.Философский энциклопедический словарь / ред. кол.: С. С. Аверинцсв и др. – 2-е изд. – М.: Сов. Энциклопедия, 1989. – 815 с.