Національна Академія внутрішніх справ

Кафедра інформаційних технологій

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник кафедри

полковник міліції Кудінов В. А.

 

____.________ 20__

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ

ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Тема 3. Джерела інформаційного права та інформаційне законодавство України

З навчальної дисципліни: «Інформаційне право»

Категорія слухачів: студенти магістратури

Навчальна мета: отримати практичні навички щодо пошуку в мережі Інтернет відомостей про джерела інформаційного права та інформаційне законодавство України.

Виховна мета: поглиблення у студентів професійних якостей шляхом проведення занять в умовах емоційної напруженості, побудові методики проведення занять з послідовним підвищенням їх складності та використання різноманітних форм їх проведення.

Розвивальна мета: розвиток у студентів навичок застосуванняметодів інформаційного права у регулюванні суспільних відносин.

Обсяг навчального часу: 2 години.

Навчальне обладнання, ТЗН: комп’ютерний клас, підключений до глобальної мережі Інтернет, спеціальне програмне забезпечення.

Наочні засоби: роздруковані покрокові інструкції щодо виконання практичних завдань на персональному комп’ютері.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: інформатика, кримінальний процес, кримінальне право, інші галузі права.

Навчальні питання:

1. Пошук в мережі Інтернет відомостей про джерела інформаційного права. Аналітична обробка результатів пошуку.

2. Пошук в мережі Інтернет відомостей про інформаційне законодавство України. Аналітична обробка результатів пошуку.

Література:

1. Конституція України // Урядовий кур’єр, № 129-130 від 13.07.96 р. - К., 1996.

2. Про інформацію: Закон України від 02 жовтня 1992 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1992. – № 48. Ст. 651.

3. Про Національну програму інформатизації: Закон України від 4 лютого 1998 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2002. - № 1. Ст.3.

4. Кохановська О.В. Правове регулювання у сфері інформаційних відносин - К.:НАВСУ, 2001.

5. Хахановський В.Г., Мартиненко І.В. Смаглюк В.М., Інформаційне право та правова інформатика: навчально-методичний комплекс (спеціальність 7.060101 – правознавство для студентів Юридичного факультету).- К.: НАВСУ, 2004.

Адреси в глобальній комп’ютерній мережі Internet

Національна академія внутрішніх справ України (http://www.naiau. kiev.ua)

Методичні поради з викладання теми:

Питання 1.

При підготовці до цього практичного заняття необхідно згадати головні особливості джерел інформаційного права.

Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу.

Питання 2.

Для успішного опрацювання цього питання студентам треба виробити навички пошуку необхідних документів в електронних інформаційно-пошукових системах із законодавства.

У знайдених документах студенти знайомляться з інформацією про інформаційне законодавство України.

Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу.

У заключній частині заняття викладач проводить опитування курсантів з метою контролю засвоєння навчального матеріалу, підводить підсумки заняття та видає завдання на самопідготовку.

Завдання для самостійного вивчення (2 год.):

1. Повторити правила пошуку інформації в мережі Інтернет.

2. Здійснити порівняльний аналіз пошукових систем Інтернет.

3. Ознайомитися з недокументованими можливостями пошукових систем Інтернет.

 

Викладачі кафедри:

доктор юридичних наук,

професор кафедри інформаційних технологій НАВС Хахановський В.Г.

Грищак О. М.

Міністерство ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

НаціональнА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

Кафедра інформаційних технологій

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник кафедри

полковник міліції Кудінов В. А.

 

____.________ 20__

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ

ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Тема № 4. Інформаційно-правові норми та інформаційні правовідносини

З навчальної дисципліни: «Інформаційне право»

Категорія слухачів: студенти-магістри

Навчальна мета: отримати практичні навички щодо пошуку в мережі Інтернет відомостей про інформаційно-правові норми та інформаційні правовідносини.

Виховна мета: поглиблення у студентів професійних якостей правознавців шляхом проведення занять в умовах емоційної напруженості, побудові методики проведення занять з послідовним підвищенням їх складності та використання різноманітних форм їх проведення.

Розвивальна мета: розвиток у студентів навичок застосування методів інформаційного права у регулюванні суспільних відносин.

Обсяг навчального часу: 2 години.

Навчальне обладнання, ТЗН: комп’ютерний клас, підключений до глобальної мережі Інтернет, спеціальне програмне забезпечення.

Наочні засоби: роздруковані покрокові інструкції щодо виконання практичних завдань на персональному комп’ютері.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: інформатика,кримінальний процес, кримінальне право, інші галузі права.

Навчальні питання:

1. Пошук в мережі Інтернет відомостей про інформаційно-правові норми. Аналітична обробка результатів пошуку.

2. Пошук в мережі Інтернет відомостей про інформаційні правовідносини. Аналітична обробка результатів пошуку.

Література:

1. Конституція України // Урядовий кур’єр, № 129-130 від 13.07.96 р. - К., 1996.

2. Про інформацію: Закон України від 02 жовтня 1992 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1992. – № 48. Ст. 651.

3. Про Національну програму інформатизації: Закон України від 4 лютого 1998 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2002. - № 1. Ст.3.

4. Кохановська О.В. Правове регулювання у сфері інформаційних відносин - К.:НАВСУ, 2001.

5. Хахановський В.Г., Мартиненко І.В. Смаглюк В.М., Інформаційне право та правова інформатика: навчально-методичний комплекс (спеціальність 7.060101 – правознавство для студентів Юридичного факультету).- К.: НАВСУ, 2004.

Адреси в глобальній комп’ютерній мережі Internet

Національна академія внутрішніх справ (http://www.naiau. kiev.ua)

Методичні поради з викладання теми:

Питання 1.

При підготовці до цього практичного заняття необхідно згадати головні особливості інформаційно-правових норм.

Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу.

Питання 2.

Для успішного опрацювання цього питання студентам треба виробити навички пошуку необхідних документів в електронних інформаційно-пошукових системах щодо інформаційних правовідносин.

Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу.

У заключній частині заняття викладач проводить опитування курсантів з метою контролю засвоєння навчального матеріалу, підводить підсумки заняття та видає завдання на самопідготовку.

Завдання для самостійного вивчення (2 год.):

1. Повторити правила пошуку інформації в мережі Інтернет.

2. Здійснити порівняльний аналіз пошукових систем Інтернет.

3. Ознайомитися з недокументованими можливостями пошукових систем Інтернет.

Викладачі кафедри: доктор юридичних наук, професор кафедри інформаційних технологій НАВС Хахановський В.Г.