По истории русской литературы XIX века (ч. II)

 

1 Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Идейно-художественное своеобразие. Роман в русской критике.

2 «Записки охотника» И.С.Тургенева. Идейно-художественное своеобразие. В.Г.Белинский о «Записках...» («Взгляд на русскую литературу 1847 г.»).

3 И.С.Тургенев как романист. Своеобразие жанра романа в творчестве писателя.

4 «Стихотворения в прозе». Особенности жанровой формы миниатюр И.С.Тургенева. Концентрация в цикле главных тем и мотивов его творчества.

5 Проблематика и художественное своеобразие романа И.А. Гончарова «Обломов». Добролюбов о романе.

6 Роман И.Гончарова «Обыкновенная история» в контексте 1840-х гг. Белинский о романе. Диалогический конфликт в романе.

7 «Обрыв» И.Гончарова как «антинигилистический роман». Тема искусства и художника в романе.

8 Драматургия А.Н.Островского. Жанровая система. Особенности композиции. Язык (анализ 1-2 пьес по выбору).

9 Драма А.Н.Островского «Гроза». История создания. Система образов. Писарев и Добролюбов о «Грозе».

10 Важнейшие особенности мастерства Островского-драматурга (на примере произведения по выбору экзаменующегося). Значение А.Н.Островского для русского национального театра XIX века.

11 Тема творчества в лирике Н.А.Некрасова. Традиционное и новое в некрасовском образе Музы. Чтение наизусть и анализ 1-2 стихотворений.

12 «Панаевский цикл» Н.А.Некрасова. Автобиографическая основа цикла. Любовь как «поединок равных». Герой и героиня любовной лирики Некрасова.

13 Традиции и новаторство в поэзии Н.А.Некрасова.

14 Народность поэм Н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос», «Коробейники». Лирическая позиция автора. Фольклорные мотивы.

15 Жанр и композиция поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Споры о композиции.

16 Система мотивов лирики Ф.И.Тютчева. Чтение наизусть и анализ 1-2 стихотворений.

17 Поэзия А.К.Толстого. Основные мотивы. Жанровое своеобразие. Анализ 1-2 стихотворений.

18 Роман Н.Г.Чернышевского «Что делать?». Жанровая специфика романа. Теория «разумного эгоизма». Проблема положительного героя.

19 Повесть Н.С.Лескова «Очарованный странник». Иван Флягин как воплощение русского национального характера.

20 Драматургия А.К.Толстого. Трилогия «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Федор Иванович», «Царь Борис»: тема самодержавной власти и ее носителей, судьбы их и судьбы государства.

 

 

Практическое занятие № 1

По русской литературе XIX века (ч. II)

 

Вариант I

Тема: «Ася» И.С.Тургенева. Образ-понятие «лишний человек» и образ Н. Н.

 

План

1 История создания повести «Ася». Проблематика. Два плана повествования.

2 Содержание образа-понятия «лишний человек».

3 Герой «Аси» как «лишний человек» (трактовка Н.Г. Чернышевского).

4 Образ Н.Н. и образ-понятие «лишний человек».

 

Домашняя лабораторная работа

Анализ эпизода свидания Аси и Н.Н.

 

Вопросы и задания

1 Объясните мотивы поведения героя в сцене свидания. Подтвердите вашу интерпретацию текстуальным анализом.

2 Прочитайте и законспектируйте статью Н.Г.Чернышевского «Русский человек на render-vous». Согласны ли вы с основными выводами критика?

Консультация

Концепция (от лат. conceptio – понимание, система) – «система взаимосвязанных и вытекающих один из другого взглядов на те или иные явления, процессы» (Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М., 1975. С.263).

Концепция человека определяет метод, содержание и поэтику художественной модели действительности, систему образов, содержание и структуру образа персонажа в произведении. Создание образа человека основывается на воспринятой художником системе ценностей – религиозных, этических, эстетических.

«Человек – организующий формально-содержательный центр художественного видения» (Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979. С.162).

 

Список литературы

1 Гачев Г.Д. Образ в русской художественной литературе. М., 1981. С.61-62 (образ-понятие).

2 Чернышевский Н.Г. Русский человек на render-vous. Размышления по прочтении повести г. Тургенева «Ася» //Чернышевский Н.Г. Литературная критика: В 2 т. М., 1981. Т.2 (конспект).

3 Пустовойт Л.Т. И.С.Тургенев - художник слова. М., 1987 (рабочие записи).

4 Розанов В.В. Загадочная любовь (Виардо и Тургенев) //Розанов В.В. о писательстве и писателях. М., 1995. С.540-545.

5 Лотман Л.М. И.С.Тургенев //История русской литературы: В 4 т. М., 1982. Т.3. Расцвет реализма.

6 Лебедев Ю.В. иван Сергеевич Тургенев. 1818-1883 //Литература в школе. - 1992. № 1. С.24.

7 Недзвецкий В.А. Русский социально-универсальный роман XIX века. Становление и жанровая эволюция. М., 1997.

8 Харитонова О.М. Повесть И.С.Тургенева «Ася» на уроках литературы в VIII классе //Литература в школе. 1994. № 6. С.83.

9 Калинина И.В. «История одной любви». Урок в VIII классе по повести И.С.Тургенева «Ася» //Литература в школе. 1994. № 6. С.87.

 

 

Вариант II

Тема: Стихотворение Ф. И.Тютчева «Эти бедные селенья» и рассказ И. С. Тургенева «Живые мощи»: идейно-эмоциональные центры произведений

 

План

1. Стихотворение Тютчева «Эти бедные селенья…»: движение поэтической мысли; чувство и мысль лирического героя.

2 Композиция рассказа Тургенева «Живые мощи»

3 Хронотопическая организация повествования

4 Субъектно-словесная организация (слово рассказчика и слово персонажа).

5 Конфликтная основа рассказа.

6 Эмоциональный комплекс рассказчика.

7 Эмоциональный комплекс Лукерьи.

8 Развитие и взаимосвязь темы «телесное-душевное-духовное».

9 Стихотворение Ф. Тютчева как внутренняя тема рассказа И. Тургенева.