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6. . 400-700 = 2100-5000 ( ) = 2-3 ( 14, Times New Roman)
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8. / References/ Literatur. , , ( -, ) . 14, Times New Roman, (. 8).
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ELECTRICITY AND MAGNETISM
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2014
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/ Contents
/ Summary.....3 / Key Words ....3
Electricity and Magnetism ...................4
......................7
/ Glossary..10
c / References ..12
/ Inhalt
/ Annotation ....3
/ Schlüsselwörter .......3
Finanzmanagement.....4
...........7
/ Glossarium ..10
/ Literatur ..12
3
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1. The article deals with -
2. As the title implies the article describes. - ,
3. It is specially noted -
4. A mention should be made -
5. It is spoken in detail -
6. are noted -
7. It is reported -
8. The text gives valuable information on. -
9. Much attention is given to -
10. The article is of great help to -
11. The article is of interest to/ beneficial for -
12. It (the article) gives a detailed analysis of . - ()
13. It draws our attention to- ()
14. The difference between the termsandshould be stressed -
15. It should be stressed (emphasized) that - ,
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16. is proposed -
17. are examined - ()
18. are discussed -
19. An option permits -
20. The method proposed etc. - ..
21. It is described in short -
22. It is introduced . -
23. It is shown that . - ,
24. It is given - ()
25. It is dealt with . -
26. It is provided for -
27. It is designed for . -
28. It is examined, investigated -
29. It is analyzed -
30. It is formulated . -
31. The need is stressed to employ -
32. Attention is drawn to -
33. Data are given about -
3
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Einleitung/
1. Der zu referierende Artikel/Text ist in. verӧffentlicht und dem Problem . gewidmet
() / () .. ()
2. .. so heiβt der Artikel/der Text, der unter solchen Titel in .. verӧffentlicht ist. Hier werden folgende Probleme behandelt.
/, () . / .
3. Der Artikel ist dem aktuellen Thema unserer Zeit gewidmet.
.
4. Die Aktualität der Arbeit besteht darin, dass ..
,
5. Das Hauptziel des Textes, die Informationen über . zu geben.
.
6. Das Hauptziel des Textes/Vortrags kann folgenderweise formuliert werden:
/ :
7. ./ Hauptbegriffe sind
Haupttitel/
1. Der Text kann logisch in drei Teile gegliedert werden. Sie kӧnnen folgenderweise genannt werden .
2. Am Anfang des Textes/des Artikels schreibt der Autor über
..
3. Am Anfang des Textes schreibt man ..
..
4. Es wird betont/hervorgehoben/unterstrichen, dass
, .
5. Es wurde unterstrichen... -
6. Weiter behandelt der Autor
..
7. Er meint/konstatiert/teilt mit
, ,
8. Es wird konstatiert/mitgeteilt
, .
9. An konkreten Beispielen wird gezeigt..
10. Ausführlich geht der Autor auf ein.. - .
Schlussfolgerung/
1.Am Ende heiβt es -
2. Alles zusammenfassend kann man folgendes sagen
, .
3. Am Schluss des Textes
4. Schlussfolgernd wird hervorgehoben
..
5. Ich meine, diese Frage soll gelӧst werden.
,
6. Meiner Meinung nach ..
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4
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Summary
This article deals with two types of field: electric and magnetic that are closely connected. Their origin is described in detail. The names of famous physicists researched in this field of science are noted. The article is beneficial for students studying Physics.
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Annotation
Im Text werden die Fragen des Finanzmanagements betrachtet. Es werden Subjekt und Objekt des Managements genannt, sowie die Strategie und die Taktik der Verwaltung analysiert. Man beschreibt die wichtigen Kriterien der Finanzkonkurrenzfähigkeit eines Unternehmens.
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Key words
Electricity, magnetic field, electric field, conductor.
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Schlüsselwörter
das System der ökonomischen Verwaltung, die Finanzbeziehungen, die Strategie und die Taktik der Verwaltung, das Objekt und das Subjekt der Verwaltung, Finanzkonkurrenzfähigkeit.
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Electricity and Magnetism
Electromagnetism is everywhere. It is a field that exists throughout space. When particles are electrically charged, the electromagnetic field exerts a force on them. These particles then move and exert a force on the electromagnetic field. By generating these fields when and where we want them and by controlling these forces we have electricity. This gives us the power we use in the modern world. All our TVs, phones, street lights and cars depend on electromagnetism.
So what is electromagnetism? Actually, it is two things, but they are so closely connected that it is convenient for us to think of them as one, as two sides of the same coin. There are two types of field: electric and magnetic. Electrically-charged particles result in an electric field, static electricity. When there is a conductor, a material which will allow electric field to pass through it, then we can create an electric current. In our homes, the conductors are the wires that run through our house to the light bulbs or the TV. A magnetic field results from the motion of an electric current and is used to generate the electricity we use.
It is found that the force which acts on the body tends to cause a certain line in the body, called the Axis of the Magnet, to become parallel to a certain line in space, called the Direction of the Magnetic Force.
Let us suppose the magnet suspended so as to be free to turn in all directions about a fixed point. To eliminate the action of its weight we may suppose this point to be its centre of gravity. Let it come to a position of equilibrium. Mark two points on the magnet, and note their positions in space. Then let the magnet be placed in a new position of equilibrium, and note the positions in space of the two marked points on the magnet. Since the axis of the magnet coincides with the direction of magnetic force in both positions, we have to find that line in magnet which occupies the same position in space before and after the motion. It appears from the theory of the motions of bodies of invariable form that such a line always exists and that a motion equivalent, to the actual motion might have taken place by simple rotation round this line.
The direction of the magnetic force is found to be different at different parts of the earths surface. If the end of the axis of the magnet which points in a northerly direction be marked, it has been found that the direction in which it sets itself in general deviates from the true meridian to a considerable extent, and that the marked end points on the whole downwards in the northern hemisphere and upwards in the southern.
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In the 19th century, James Clerk Maxwell, the Scottish physicist, produced the equations that proved the two forces acted as one. One effect of this was for physicists all over the world to hurry back to their libraries and laboratories to rewrite the theories on the motion of objects. Maxwell's equations showed that what physicists had believed for centuries was in fact not correct. It was not until Einstein, in the 20th century, that the theory of motion was put right - at least for now.
How do we know the two things are one? Well, sailors had known for centuries that lightning affected the magnetic compasses on their ships. No one, however, made the connection between lightning and electricity until Benjamin Franklin, the American politician and scientist, flew a kite in a thunderstorm to attract the lightning. In other parts of the world, physicists were experimenting with magnets and electricity. Most passed a current across a magnetic needle and watched it move. The Frenchman, Andre Marie Ampere eventually applied mathematics to electromagnetism. It is from his work that we have our modern understanding of electromagnetism.
One piece of the jigsaw remained. No one had discovered a way of generating electricity. True, there were batteries, Alessandro Yolta invented the Voltaic pile in 1800, but it was of limited use. Certainly no battery could provide enough electrical power to operate a machine. For that the world would have to wait for Michael Faraday to find a way of creating an electrical current, when and where it was needed.
Management
Eine einheitliche Definition des Begriffes Management existiert nicht. Gegenüber den im deutschsprachigen Raum sehr häufig verwendeten Begriffen wie Unternehmungsführung oder Unternehmensleitungist jedoch der aus dem anglo-amerikanischen Sprachgebrauch stammende Begriff Management umfassender. Der Begriff Management, den man als die Leitung von Organisationen ansieht, wird aber in einem zweifachen Sinn verwendet: Management als Institution, Management als Funktion.
Management als Institution ist der Personenkreis, der sich mit der Leitung einer Institution befasst, und zwar vom Präsidenten (Generaldirektor) bis zum Meister. Anders gesagt: Als Manager bezeichnet man nur die obersten und oberen Führungskräfte der Unternehmen. Innerhalb dieser Personengruppe unterscheidet man: Top-Management (obere Leitungsebene), Middle Management (mittlere Leitungsebene), Lower Management (untere Leitungsebene).
Management als Funktion ist die Gesamtheit aller Aufgaben, die der Manager als Führungskraft bzw. als Vorgesetzter ausübt. Management ist damit wesentlich mehr als Verwaltung. Nach modernen Auffassungen kann die Leitung des täglichen Betriebs- und Geschäftsablaufes dem mittleren Management überlassen werden. Man soll zwischen dem oberen und mittleren Management die Arbeit teilen, dann werden die obersten Führungskräfte etwas entlastet, was zur erheblichen Erhöhung der Produktivität führen kann. Die Management-Funktion kann von den Vorgesetzten an jeweils ihnen unterstellte Verantwortliche übertragen werden. Die Aufgaben des Managements werden dabei in zwei Schwerpunkten gesehen: Leitung, d. h. sach-rationale Aufgaben wie Setzen von Zielen, Planen, Kontrollieren; Führung, d. h. sozio-emotionale Aufgaben wie Delegieren, Motivieren u.a.
Unabhängig davon, ob die sachorientierte oder mitarbeiterorientierte Perspektive dominiert, lassen sich einige charakteristische Grundzüge bestimmen, die den Inhalt und die Bedeutung von Management erklären. Sie sind für das Managementkonzept ausschlaggebend. Management will Menschen durch Systeme und Prozesse, Analyse und Problemlösung, Entscheidungsfindung und Entscheidungsdurchsetzung, Kommunikation und Interaktion so führen und so motivieren, dass dadurch zielbestimmtes, planvolles, organisiertes und kontrolliertes Handeln im Unternehmen erreicht wird.
Geldströme innerhalb eines Unternehmens können hinsichtlich ihrer sozialen und ihrer ökologischen Aspekte durchleuchtet werden. Nachhaltiges Finanzmanagement zeigt zusätzliche Gewinne finanzieller und nicht finanzieller Natur oder zusätzliche interne und externe Kosten auf. Geldströme innerhalb eines Unternehmens können darüber hinaus hinsichtlich ihrer sozialen und ihrer ökologischen Aspekte durchleuchtet werden.
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Das nachhaltige Finanzmanagement basiert, gleich wie das klassische Finanzmanagement, auf rein ökonomischen Zielsetzungen. Diese sind die Wahrung der Liquidität des Unternehmens bei gleichzeitiger Sicherstellung des Maximums der Rentabilität. Die wesentliche Erweiterung des nachhaltigen Finanzmanagements besteht darin, dass ökologische und soziale Aspekte in die betrieblichen Entscheidungen miteingebunden werden. Dies wird dadurch möglich, dass sämtliche möglichen finanziellen Auswirkungen einer Entscheidung, wie etwa indirekt entstehende Kosten oder neue Möglichkeiten der Umwegrentabilität, genauestens erfasst werden. Auf diese Art und Weise können soziale und ökologische Risiken, die beim herkömmlichen Finanzmanagement teilweise nicht erfasst werden und somit dort nur schwer abschätzbar sind, ausgeschlossen werden.
Zusammenfassend kann man sagen: Management ist der Personenkreis, der mit Leitungs- und Führungsaufgaben des Unternehmens befasst ist. Management bezeichnet gleichzeitig die Funktionen eines Vorgesetzen, die sich in Leitungs- und Führungsfunktionen unterscheiden lassen. Weitere wichtige Gebiete des modernen Managements sind die Pflege der Beziehungen zwischen Betrieben und wichtigen Organisationen und der Beziehungen des Unternehmens zu seiner Umwelt.
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/ Glossary
| Electricity | The totality of the phenomena caused by the existence of interactions and motion of electric charges | |
| Magnetic field | One of the equal forms of an electromagnetic field that results from the motion of an electric current | |
| Electric field | One of the equal forms of an electromagnetic field that results from the electrically-charged particles | |
| Conductor | A material which will allow electric field to pass through it |
